小學四年級的課文下冊之夜鶯的歌聲

1樓：匿名使用者

戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊，士兵們看見了乙個小男孩坐在白樺樹枝上，他就是小夜鶯。他用鳥叫來給游擊隊傳遞訊息，游擊隊聽懂後消滅了敵人。小夜鶯又在岔道口開始執行新的任務。

敵軍的軍官讓小夜鶯帶路，小夜鶯用了乙個哨子學了杜鵑叫和夜鶯叫。在引路的過程中，小夜鶯一會兒打樹枝，一會兒拾球果，還踢球果，小夜鶯用他的淘氣來麻痺敵人。快把敵軍引到游擊隊的埋伏圈時，男孩大聲模仿夜鶯的歌聲，把敵情傳遞給游擊隊，當游擊隊知道敵情後，把敵人全部殲滅了。

小男孩完成了任務，又坐在河邊，嘴裡飛出婉轉的夜鶯的歌聲。

2樓：匿名使用者

戰爭剛剛結束,一對德國兵進入了村子。一陣宛轉的夜鶯的歌聲引起了他們的注意。原來，在小河邊，有乙個穿著綠衣服的小男孩在學夜鶯叫。

德**官走向前去，盤問孩子村里的情況，小男孩巧妙地答非所問。德**官拿他沒有辦法，只好讓小男孩帶路。小男孩一邊帶路，一邊學夜鶯唱，有時還學杜鵑叫。

埋伏在森林深處的游擊隊聽到小男孩的發出的資訊，從小男孩學夜鶯的歌聲中知道有32個鬼子，從杜鵑叫中知道有兩挺機關槍。他們做好了伏擊的準備。當小男孩把德國兵帶進游擊隊的埋伏圈時，槍聲四起，小男孩趁機轉身消失在森林深處。

德國兵被游擊隊全殲了。第二天，小男孩又穿上綠衣服，坐在河岸邊。河岸邊又響起了宛轉的夜鶯的歌聲。