1樓：百度文庫精選
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大學的意義－－送給正在迷茫的大學生們大學不僅僅是個學習理論知識的地方，世界上所有的大學都是這樣的，我深有體會，以前在國內的一所所謂的重點大學讀了一年過．感到非常的不滿之後來到了國外，現在所在的這所所謂世界排名前30名的名牌大學上學，結果發現和以前在國內的大學的教學方式沒有什麼區別，有區別的就是這所大學教授門的科研以及硬體設施．後來作為交換生到了美國的ucla呆了半年，結果教學模式還是大同小異全部都是理論化教學，老師都是上完可後就見不到人了．還是一樣看到不管是華人學生還是本地學生都有很多在浪費自己的人生．看到和經歷了這些後引引起了我的深思，現在我覺得，大學更多的是一個培養我們正確的價值觀，人生觀，世界觀的平臺．而在這樣的一個平臺上我們的起點都是一樣的，根本不存在高低之分，那麼為什麼在畢業之後有可能是同一個班上的同學都會有那麼大的區別呢？有的能很順利的找到自己想要的東西，工作，目標．但是有的卻感到無比的茫然．我們不能抱怨學校不怎麼樣，也不能抱怨老師太差，要抱怨，也只能抱怨我們自己為什麼沒有好好利用大學這段人生中最**的時段，為什麼沒有好好的利用人生中可支配時間最多的時段，來培養自己各個方面的能力，積累各個方面的資源．
2樓：山水的簡單生活
宋代朱熹在註釋大學章句的序中有：
人生八歲，則自王公以下至於庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃、應對、進退之節，禮樂、射御、書數之文。及其十有五年，則自天子之元子、眾子，以至公、卿、大夫、元士之嫡子，與凡民之俊秀，皆入大學，而教之以窮理、正心、修己、治人之道。此又學校之教，大小之節所以分也。
這句話，說了大學是與小學在內容上、在年齡上的區別，還可以引申為在層次上、在深淺程度上有所區別、不同。
《大學章句》開篇首句就道出大學的含義：
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
也即：在於明白、懂得明白、真實的道理，以摒棄、革除舊的、壞的習俗、習慣、習氣，成為一個明理之人（親=新------民），從而達到最好的境地。
朱熹在註釋裡說：“大學者，大人之學也”。此即大學最原始的含義。
大學之道的大是什麼意思
3樓：313傾國傾城
大的意思：規模廣，程度深
【原文】：
大學之道
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。 知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。 物有本末，事有終始。
知所先後，則近道矣。 古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家； 欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。 物格而後知至；知至而後意誠；意誠而後心正；心正而後身 修；身修而後家齊；家齊而後國治；國治而後天下平。
自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者 否矣）。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！
【譯文】：
大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在 於使人達到最完善的境界。 知道應達到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不 躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮 周祥才能夠有所收穫。 每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有開始有終結。
明白 了這本末始終的道理，就接近事物發展的規律了。 古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自 己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家 族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養自身的品性；要想 修養自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先 要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得 知識；獲得知識的途徑在於認識、研究萬事萬物。 通過對萬事萬物的認識、研究後才能獲得知識；獲得知識後 意念才能真誠；意念真誠後心思才能端正；心思端正後才能修養 品性；品性修養後才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族後 才能治理好國家；治理好國家後天下才能太平。
上自國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養品性為根本。 若這個根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可 能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可 能的！
4樓：
大學之道：大學的宗旨。“大學”一詞在古代有兩種含義：
一是“博 學”的意思；二是相對於小學而言的“大人之學”。古人八歲人小學，學習 “灑掃應對進退、禮樂射御書數”等文化基礎知識和禮節；十五歲人大學，學 習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人”的學問。所以，後一種含義 其實也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學”的意思。”
5樓：蘋果旨
大=人+一。
意為：一個人有志向，有願望能擔負起大責任的人，是為大人物。
大字又如同一個人肩挑著一副擔子，敢於肩挑重擔，承擔更大責任的人乃偉大也。
6樓：匿名使用者
大學即大人之學，指修身、齊家、治國、平天下的大道理。
7樓：匿名使用者
大學之道 在明明德 在新人 在止於至善
8樓：平葉新蘭
“大”通“太”或“泰”就是大學問
大學是什麼含義
9樓：發兔冷知識
上大學的意義到底是什麼？聽聽普林斯頓校長怎麼說
10樓：匿名使用者
大學（university / college），學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化[1]。
11樓：匿名使用者
大學在古代的意思是15歲後的學習叫大學，其相對概念為小學。古代按照入學年齡分課程學習。
12樓：匿名使用者
大學,是研究高深學問的地方!
13樓：翁志業靖焱
大學是國家的高等教育學府，綜合性的提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機關。
現在的大學一般包括一個能授予碩士和
博士學位的研究生院和數個
專業學院
，以及能授予學士學位的一個本科生院。大學還包括高等專科（高職）學校。
大學通常被人們比作象牙塔（ivorytower）。象牙塔（ivorytower），根據聖經《舊約雅歌》（the
oldtest
ament，song
ofsongs）第7章第4節，睿智富有的以色列王所羅門（solomon）曾作詩歌1005首，其中《雅歌》都是愛情之歌。在第五首歌中，新郎是這樣讚美新娘的，“…your
neck
islike
anivorytower.
your
eyes
arepools
inheshbon,by
thegate
ofbath-rabbim….”（……你的頸項如象牙塔；你的眼目像希實本巴特那拉並門旁的水池；……）。很清楚這裡的“象牙塔”只是用來描述新娘美麗的頸項。
這個詞後來被逐漸運用到社會生活的各方面，主要是指“與世隔絕的夢幻境地、逃避現實生活的世外桃源、隱居之地”。在漢語中，象牙塔的外延涵義主要是指“比喻脫離現實生活的文學家和藝術家的小天地”。大學，
研究生院
正是這種地方。
大學的含義
14樓：匿名使用者
肖海濤在中國的道家文化中，“一”是“大”，是“本源”，所謂“一生二，二生三，三生萬物”。所以蔡元培
說，“大學者，研究高深學問者也”，“大學者，囊括大典網羅眾家之學府也”。也就是說，大學最根本的，
是用人類積累起來的文化成果，澆灌人的智慧，培植人的德性，促進、保護和增強社會的文化價值觀念，
不斷對社會變革進行分析，運用自己的批判和前瞻功能引導社會發展，促進人類與時俱進，日新又新。
大學探求高深知識，追求真理，其魅力不僅在於儲存與傳遞知識，更在於生機勃勃地創造和運用知
識；以此，培養高階人才，服務社會，成為社會的良心和社會的嚮導，延續和擴充套件人類文化的命脈。因而
大學堅持：立足現實需要，放眼未來發展；在變化中適應，在責任中引導。
大學相信科學技術的巨大變革力量，致力於發展科學技術。同時，它還意識到，科學技術是一柄雙刃
劍，其好的可能和壞的可能都是無限的。它知道自己的責任重大，在為人類創造科學技術進步的同時，要
教給人類道德和智慧，使科技為造福人類服務。因而大學恪守這樣的信條：人文與科學相融，道德與智慧
同尊。大學提供專業教育，教給學生謀生的知識與本領，是學生進入專業的“入境港口”。同時，它還意識
到，必須教給學生研究事物的態度、科學的思維方法和人生的智慧。從某種程度上說，這比專業更為“有
用”，對學生一生從事任何職業、對學生一生真實的生活更具有重要意義。因而大學不僅提供專業教育，還
重視通識教育。
大學以知識為中心，以知識的傳播、加工、創造和應用為中心。它不斷為社會注入常新的活力，是社
會的嚮導。但同時也意識到，創新以傳承為基礎，只有傳承，才有創新；人類文化的命脈，只有在傳承與
創新之中，才能代代相傳，不斷進化，綿延不絕，萬古長青。因而大學相信：傳承是根，創新是魂。
大學以學術為根基，善用知識與智慧為造福人類服務。學術自由，既是大學在探求真理過程中的題中
應有之義，也是大學生命的真諦。沒有學術自由，就沒有創造的自由，也就很難創造高水平的學術和難造
就大師級的人物，也就沒有批判、改造和引導社會的力量。因而大學牢記：學術自由是大學生命的真諦，
學術責任是大學存在的意義。
因為這種使命和理想，大學才顯得莊嚴而神聖，令每一位向它走近的人肅然起敬。它提醒人們有一些
問題應該被思考，但是在日常生活中卻沒有人問，也不可能有答案；它提供社會一些東西，這些東西不一
定是社會所想要的，但卻是社會所需要的；它提供自由探索的空氣，不允許不利於或者妨礙自由探索的東
西存在；它尊重和保護傳統，不是因為傳統就是傳統，而是因為傳統是創新的基礎；它蘊含奇蹟，產生創
新，給社會注入新鮮的活力。更重要的是，它能造就大師和真正偉大的思想家。真正的學者之間、學者與
學生之間的純良關係使人們看到一個以真正的共同利益為宗旨的團體——大學是一個以理智為基石的國家的
神殿。因此，大學應該營造一種文化氛圍，一種“大學之大”的文化氛圍。這樣，大學才是名至實歸，成為
一座知識城、一座智慧城。大學校長是學校發展的引路人，其深刻的大學理念是學校發展的靈魂。大學的
教師和學生是學校的主體，大學的理想要靠每一位教師和學生來實踐。大學的教師既是教學者，也是研究
者，更是激勵學生學習和研究的召集者和領路人。大學生風華正茂、書生意氣，需要全面發展自己，積蓄
一種改造社會的後繼的力量。總之，大學的教師和學生是帶著學術的良知，為著科學的責任和人文的理想
而走到一起的，他們積極研討，相互激勵，教學相長，造就一種充實而愉快的文化氛圍。
可以說，這種文化氛圍，既源於對真理的**、也為著對真理的**。它提供著大學教育的精神養
料，並作為一種“無聲教授”和“潛在課程”，日日夜夜，潛移默化，給師生以文化的薰陶，激發著師生無窮
的想像力，勃發出知識的盎然生機。杜甫詩云：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無
聲。”只不過，大學文化氛圍的時節，不是“當春乃發生”，而是時時處處體現出“文化靈性”的雋永魅力——
氣吞永珍，奧妙無窮，體現出一種恢弘的大氣象。在這種氛圍中，睿智的老師和求知慾旺盛的學生，在探
索真理的過程中，享受著知識與智慧帶來的無與倫比的樂趣，從而領悟生命的真諦，宇宙的奧祕。因而，
大學成為人才的搖籃，創造的源泉和思想的故鄉。
總之，大學之所以是大學，就因為它是“大”、“學”——研究範圍博大，研究學問高深，研究視野廣闊；
胸懷寬廣，大器大象，相容幷包，氣度恢巨集，充溢著一種大象無形的靈性氛圍、文化的光芒和神聖精神。
這樣，大學才成為人類文明和社會進步的綜合標誌，成為人類的精神家園。
大學之道的解釋，大學之道的解釋
大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在 於使人達到最完善的境界。知道應達到的境界才能夠志向堅定 志向堅定才能夠鎮靜不 躁 鎮靜不躁才能夠心安理得 心安理得才能夠思慮周祥 思慮周祥才能夠有所收穫。每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有 開始有終結。明白了這本末始終的道理，就接近事物發展的...
朋友之道的含義
葉千華 提起朋友，心頭便會湧動起親切情誼的感覺和暖流，但總說不清 朋友 一詞蘊藏了多少或深或淺的含義，也道不明朋友之間凝聚了何種割不斷的情感。朋友總是建立在交往中 愛好中和利益關係裡。人的相識 相投 相知 相信 相愛和相處之間，所存有的那乙份情緣，那乙份關愛，那乙份慰藉，都得益於人的友誼之中。現如今...
一句為大學之道，這個大學是什麼意思
大學之道 大學的宗旨。大學 一詞在古代有兩種含義 一是 博學 的意思 二是相對於小學而言的 大人之學 古人八歲入小學，學習文化基礎知識和禮節 十五歲入大學，學習倫理 政治 哲學等 窮理正心，修己治人 的學問。所以此處的 大學 有博學 儒家四書之一 大學 開篇第一句為 大學之道 這個 大學 是什麼意思...