1樓：使用者名稱用
小學生自我評價
我是一個樂於助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業也不欠交了。
上課也好多了，比如說：課堂上發言多了、作業***了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。
從今以後，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生的!!!
啊!轉眼間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。
在學習方面，我會認真完成老師佈置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課餘時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。
但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間，我會全力衝刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
小學生自我評價集錦
這學期我在各方面表現特別好，上課聽講認真，能積極回答問題，我對老師非常尊重，對同學很關心， 大家都喜歡我。
我覺得本學期我收穫最大的是我讀書讀得特別多，學到了很多知識。 我覺得這學期收穫特別大!
我在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發言，老師佈置的作業我會認真完成，在家裡我積極做練習題。
每到課餘我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了最佳進步獎，小記者故事大賽拿了獎盃，預防碘缺乏病知識網上有獎問活動得了優秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課餘愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
2樓：518姚峰峰
凡事過猶不及。沒錯，這些天，我一直在反思著。
緣於一個朋友的一個詞兒：黔驢技窮。因為沒有寫東西，而只是弄了兩則短笑話。
想著當初開博的初衷，就倆字兒：新鮮。想我雖不是一個走在時尚前沿的人，卻也是個愛追求新鮮事物的人，沒嘗過的總想去嘗試一回。
抓一下時髦的尾巴也不錯的吧？部落格，就是這樣走入了我的生活。
起初，還真沒怎麼在意它。以為只不過是個人的塗鴉之地，沒必要把它搞得轟轟烈烈，偶爾有點小心事就上來塗塗寫寫也就罷了。後來因為一個偶然的機會進入了別人的部落格（以前是從來不看陌生人的博的），才發現部落格世界竟然可以如此的精彩！
怎麼說它也算是一種私人日誌呀，想當初學生時代的我，因為特愛寫日記，而又怕被人**，於是就把日記本上了鎖，還東揶**的！生怕有人不小心就偷看了我的小祕密。不過儘管如此周密地防範著，還是被有心人給看了，看完了竟然連鎖都忘了鎖上！
於是，從那以後，就絕不再寫日記了，還把幾大本厚厚地日記本付之一炬。如今想來，還真是可惜呢。
也因此，部落格吸引了我，至少它不會因為白紙黑字而讓人偷看了吧？我是這樣想的。卻沒想到過小小的網路日記卻也可以如此精彩！
於是，寫日記的衝動又來了，而且還漸漸上了癮。一日不開啟看一看或寫一寫就猶如丟了魂兒一般。
可網路畢竟是個虛擬的東西，你的付出跟回報不一定成正比的。再說了，咱一普通小老百姓，每天除了為生活奔波還是為生活奔波，哪來那麼多的感想啊，是吧？而且也深信一位博友說過的話：
部落格嘛，就是塗著玩的，別不認真也別太認真。不要把它當作任務……。
小學三年級自我評價怎麼寫
3樓：推書人湘雪
小學生的評價即對學生的在校的表現等各方面進行的評價，下面是一些範文，供參考：
1、我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢於發言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園裡幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。
2、我是一個善良可愛的小女孩，樂於幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛鍊身體，幫助我長高。
3、我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺得我做一個平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要爭強好勝的，一個人只要健康快樂、敬老愛幼、待人誠信、對社會有貢獻、對公眾有幫助就可以了。我會為之而努力！
4、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，性格開朗、熱愛生活。
我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今後的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬於自強不息者！
在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。
5、我本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那麼自信，嘴角總掛著勝利的微笑。
但人生不可能是一帆風順的。在我的學習過程中會遇到困難，我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！
4樓：前曼嵐
小學三年級需要好好的學習，打好基礎，然後做一個自律的孩子
5樓：匿名使用者
我尊敬師長，團結同學，樂於助人，應該爭取當同學們的榜樣。
6樓：
這個學期我懂得了不少的道理和知識，也在各方面進步，我也有一些不足的地
方。希望在今後的學習中繼續努力，做一個仁、禮、勤、 誠的好學生。
7樓：
我性格開朗，謙虛，自律，自信樂於接受挑戰，做事認真務實，偏愛較快節奏的生活。待人誠懇，樂於助人，具有一顆積極上進的心。有較強的學習能力和較高的責任感。對事物有敏銳的洞察力。
8樓：
通過這一個學期的用心學習，我學得自己有了很大的進步，比如:上次語文考的很差，可這次比上次考的好媽媽就給我買了一個筆記本。
9樓：十姩換嗰姳児
你的孩子都會被自己感動到哭出來吧
10樓：可以
自我評價：
這學期我在各方面表現特別好，
上課聽講認真，
能積極回答問題，
我對老師非常尊重，對同學很關心。
大家都喜歡我。
本學期最大收穫：
我覺得本
學期我收穫最大的是我讀書讀得特別多，學到了很多知識。
11樓：
通過這一個學期的努力學習，我覺得自己在各方面都有進步：學習方面，刻苦努力，成績良好；生活方面，助人為樂，熱愛班級。
但是也存在不足之處，下以後的學習生活中，我將繼續努力，從各方面完善自己。
12樓：jojo咯肚餓
不學親我的自己就是進步。那你只能那個。嗯。
13樓：在朦朧塔點頭的海棠
上課時認真聽講，不會的題及時問老師
14樓：匿名使用者
我要做一個愛別人的人
15樓：
我在下一學會努力學習的。
作文自評怎麼寫
16樓：彤樂怡矯智
第一，要掌握基本的文體知識。自評常常問：“你最得意的是哪一點？
”考生評價時要結合自己作文的體裁，從某一方面入手進行評價，如立意、選材、語言特點、結構安排、表現手法等。前提必須是瞭解各種文字的常識，才能結合作文內容從某一點出發來談。比如議**要了解自己作文中的論點、論據以及論證方法有哪些；記敘文要了解作文的六要素、選材、詳略安排等，如果重在寫人，還要了解作文中表現人物的手法有哪些；散文要了解作文的線索，瞭解對比、襯托、借景抒情、寓理於事、託物言志等表現手法。
也可從語言特點入手，如生動活潑、平實樸素、幽默詼諧、富有哲理等。
第二，審清自評要求。如2023年陝西省的中考作文的自評要求是評價自己作文中最得意（成功、亮點）之處，那麼則需從作文全域性來把握，才能夠發現自己作文中得意的一點，是結構、語言、擬題、選材，還是表現手法，考生須從作文中跳出來站在旁觀者的角度對自己的作文進行分析評價，且分析評價正確到位。
第三，觀點明確，結合自己的作文內容，客觀分析你認為“最得意”的原因，切忌不準確、大而空。如有考生寫“本文得意之處在於構思新穎，打破了千篇一律的寫法，抓住本質順其自然地切入主題，使文章有強大的感染力。”但在其作文中並沒有體現這一優點的地方，這樣的自評就很空洞，也不準確，當然不能得高分。
第四，切忌面面俱到，不能就最突出的一點進行評價。例如有的考生在評價自己作文時寫自己的作文結構完整、中心突出、思路清晰、語言順暢、情感真實等等，什麼都談到，但“最得意的一點”是什麼卻沒有突出。
此外，還要注意語言簡潔，忌囉嗦、華而不實；忌口語化、廢話；也忌狂妄自大，自我陶醉，盲目抬高自己。
2023年作文自評會向著設題更加明晰的方向發展，如：“請從語言方面談談你的這篇考場作文的特點”；“你認為你的題目擬得亮嗎？為什麼？
”“你對這篇考場作文的結構滿意嗎？請說說理由。”要求更為簡單明確，考查學生對自己的考場作文的準確評價。
無論考生的作文寫得好還是不好，對這些設題都有話可說，只要掌握一定的方法，在自評這道題上就能做到胸有成竹。也許作文分數並不高，但作文自評也能得高分。
17樓：精銳東川中心
該生平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂於助人。
希望在今後的學習生活中揚長避短，不斷進步。
積極完成家庭作業，熱心幫助同學，不懂就問，虛心求教，同學之間團結友愛，熱愛班級體，配合老師、辦幹部工作，認真做好本職工作，決不託泥帶水
上課認真聽講,課後認真完成作業.熱愛集體,關心集體,團結友愛,熱心幫助同學.嚴於律己,自覺遵守紀律.默默無聞地做好本職工作,從不叫苦叫累.是同學們的好朋友,老師的好助手!
以上僅供參考，注意 寫自我評語時要客觀，既不能太過炫耀，也不能過分謙虛，前面大多說優點，最後一句提出點一下缺點即可，最後一句一定要讓老師看出你有進步的慾望。
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