1樓:雒城八小
我就是小學語文教師,參加過幾次說課,我覺得要注意的是:
1、應該講清楚所講課的教學目標。
2、應該講清楚所講課的重難點是什麼。
3、你用什麼教學方法突破教學難點。
4、課前師生有什麼準備。
5、授課的粗略過程。
2樓:匿名使用者
第一段, 以讚頌老師的名言為開頭,引出文章。
第二段, 師恩難忘。難忘……(記敘第一件難忘的事情)第三段, 師恩難忘。難忘……(記敘第二件難忘的事情)第四段, 以讚頌老師的另一句名言或詩句為結尾,抒發感恩之情。
祝:身體健康 希望你能採納我,謝謝
3樓:匿名使用者
學習了第一單元師生的兩篇課文,我們難忘田老師教學的用心良苦,感動於他教書育人不求回報的樸實風節;難忘至聖先師孔子的有教無類,因材施教,感動於他與學生們取長補短,教學相長。難忘恩師,師恩難忘,今天的作文課,我們就來開啟記憶的大門,回顧你的老師,讓我們帶著一顆感恩的心,憶師情,贊師恩。
小學四年級語文《師恩難忘》裡的十年樹木,百年樹人裡的樹各是什麼意思
4樓:沐雨蕭蕭
小學四年級語文《師恩難忘》裡,
十年樹木,百年樹人裡。
樹是:培植,培養的意思。
十年樹木,百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養一個人才則需要更多的時間,是個長久之計,並且十分不容易。
5樓:零鬣
前者是長成,後者是培養
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小學四年級語文古詩,語文四年級上冊所有古詩詞
上冊 題西林壁 蘇軾,遊山西村 陸遊,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白,送元二使安西 王維 題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。題 書寫,題寫。西林 西林寺。緣 因為。譯文 廬山是座丘壑縱橫 峰巒起伏的大山,遊人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。為什麼不...
四年級上冊《蘆葉船》的全文,小學四年級語文上冊蘆葉船這篇課文有哪些多音字
蘆 葉 船 我的故鄉在長江口的崇明島上。那裡河道特別多,橫的 豎的,像蜘蛛網一樣。一開春,河邊就冒出蘆葦來,那蘆葦一根根直立著,像小船上的桅杆。過了幾天,蘆芽上長出第一片蘆葉,於是,桅杆上就像公升起了綠色的風帆。河邊的蘆葦漸漸長高,蘆葉也越長越多。放學回家的路上,我們便採蘆葉做小船玩兒。從我家到學校...