1樓：匿名使用者
香菱學詩，大致可分三個步驟。首先是拜黛玉為師，並在黛玉指導下細細品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經歷了兩次失敗，終於成功。
“香菱學詩”故事情節
2樓：朱昀欣
薛蟠被打，外出躲羞。香菱到大觀園去和寶釵做伴，順便學習寫詩。教授者為黛玉。
黛玉先讓他看熟李白、王維、應暘......等人的詩，香菱借了王維的書，在蘅蕪園中讀了起來。次日又換書，並有了心得。
黛玉讓她作一首有關月亮的詩，第一首是用詞**，再一首是“過於穿鑿”。後日思夜想，在睡夢中得到八句，眾人皆稱奇道妙。
“香菱學詩”是清代曹雪芹著作《紅樓夢》中的經典故事。這個故事在**原來的回目中題為“慕雅女雅集苦吟詩”。這“苦吟”二字正是全篇主旨，夢中成詩是“苦吟”的最鮮明的體現。
3樓：老墨說史
“香菱學詩”故事情節：
薛蟠走後，香菱也搬到大觀園和薛寶釵一起居住。香菱酷愛詩歌，藉此機會便拜林黛玉為師學習作詩。一個認真地教，一個認真地學，香菱作詩的能力提高很快。
香菱日思夜想，連做夢都在作詩。功夫不負有心人，香菱的詩歌終於得到眾人的認可。寶釵用“呆”“瘋”“魔”來形容她的苦心學詩。
香菱本來是甄士隱的女兒，簡單講，她是一個好人家的孩子，她出身的環境是一個有文化氛圍的家庭。但是後來，她的人生經過了很多的磨難和挫折，被賣到了薛家，一開始當丫頭，後來被薛蟠看中了給他當了侍妾，是這樣的一個身份。
香菱，是《紅樓夢》中最具詩人氣質的人物之一，香菱學詩，凸顯了大觀園詩社而外的詩意場景，而香菱可憐的平生遭際，又是**刻畫眾多女性社會經歷的一個縮影。
在紅樓夢中香菱學詩成功的原因是什麼。
老師方面的原因 黛玉的水平較高，且把作詩作為生命的最重要的意義，如果換成寶釵，雖然水平也很高，但她只把作詩作為生存的一種手段，而不是生命的意義，所以，不能成為乙個好老師。學生方面的原因 一是好學，本身有點 痴 能真正入進去 二是老師指點得好，沒有誤入歧途，所以所做的詩能一次比一次有進步。香菱初學寫詩...
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香菱詠月詩三首 其一月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛程式冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。其二非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初乾。隻疑殘粉塗金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，餘容猶可隔簾看。其三精華欲掩料應...
香菱學詩主旨,香菱學詩主旨
香菱學詩是 紅樓夢 中的乙個插曲，但聯絡香菱的一生遭際來看，這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。脂硯齋對此有精闢的分析，說 細想香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓紈釵，風流不讓湘黛，賢惠不讓襲平，所惜者幼年罹禍，命運乖蹇，致為側室。且曾讀書，不能與林湘輩並馳於海棠之社耳。然此一人豈可...