1樓：匿名使用者
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”歌德也曾說過：“讀一本好書就像和一位高尚的人談話。”
是的，閱讀是一種生命的關懷，可以讓平淡的生活綻放光彩；可以讓平凡的生活變得崇高而美好。讀科普書，可以讓我們領略科學的無窮奧妙；讀神話書，可以讓我們和想象的翅膀一起翱翔，讓書開啟我們的智慧，伴隨我們的一生。
“多讀書，讀好書。”這句話大家一定不陌生吧。下面，我給大家推薦一本好書：
《讀書與作文》。這本書讓我們在親情中，感受愛的氣息；在名人軼事中，看看他們如何堅強地戰勝困難；在寫作技巧的介紹中，懂得了怎樣寫好作文。當你煩惱時，笑話讓你把煩惱拋開。
這本書**並茂，內容豐富，可以讓你大開眼界。
“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。讀書可以滋潤人的情感，可以淨化人的心靈。讓書香引領我們進入一個精彩的世界，品味更完美的人生吧。
2樓：匿名使用者
黑暗中，我希望有星光的存在；失敗中，我渴望有親切的安慰。書，則是它們的源泉。
“書中自有**屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”每當拿起手中的書本閱讀，就是在跟一個偉大的學者交朋友。
小時候，我便是“無書我則虛”的典型例子。書籍是精神的精良，我每每看到有啥新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎嚥起來。《雷鋒》教會了我做人要勤勤懇懇，樂於助人。
《邱少雲》則讓我懂得了捨生取義的偉大精神。
隨著年齡的增長，書籍的閱讀增多，心中的意境地則越來越高。在神聖的殿堂上，我傾聽著由書本所演奏的悅耳的**。我樂在其中，遨遊、暢想、樂而忘返。
在池塘邊可以看見“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭”的景觀；手執長矛立足荒漠，有“風蕭蕭兮易水流”的悲壯場面；在夕陽下等待“古道西風瘦馬”的到來。可以觀賞自然界中“造化鍾神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；可以感嘆項羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
書不醉人人自醉，曾有多少時刻獨自一人關在書房裡，享受著書中的樂趣。看到書中高興的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書本，猶如在沙場麈戰中歸來——大汗淋漓，在宇宙中環遊而歸——興奮不已，在與古今對賢討論而歸——茅塞頓開。
是書，讓我從米粒般大小的字跡裡知道了古今中外的名人軼事，看到了神川美景，異域風光。是書，讓我明白瞭如何面對困境，幫助我成功渡過。
它，讓我有了“窮且益堅，不墜青雲之志”的信念；它讓我擁有“行賢而去自賢之心，焉往不美”的故事的準繩。
書，永遠的老師。它陪伴著我走過每一條道路，它將帶領著我翱翔高空。
3樓：匿名使用者
第29屆北京奧運會自開賽以來，雖然才過幾天，但場內場外，令人動容的瞬間卻層出不窮。
8月11日，北京奧運會女子花劍個人1/32決賽在擊劍館進行，50歲的欒菊傑代表加拿大出戰，並以13比9戰勝突尼西亞選手伊娜·布貝克裡。面對全場觀眾不息的掌聲和歡呼聲，欒菊傑掏出一塊紅布上寫著“祖國好”的橫幅向現場觀眾大力揮舞著，那一刻她的眼中滿含淚水。全場的觀眾瞬時起立，向她報以最熱烈、最持久的掌聲與歡呼。
24年前，在2023年的美國洛杉磯奧運會上，26歲的欒菊傑揚眉劍出鞘，挑落了中國擊劍史上第一枚奧運會金牌，被譽為“東方第一劍”。24年後的今天，已是三個孩子母親的她選擇再次出劍。她說：
“有人問我，參加奧運會是不是為了拿冠軍，可能許多運動員都會這麼想，但對我，這並不重要，我是來享受在祖國舉辦的奧運會給我帶來的快樂來了，我就是累也是好爽！”
雖然在北京奧運會上，她最終止步於16強，但卻用自己的方式為人們呈現了最純粹的奧林匹克精神。
百年奧林匹克的魅力其實正在於此。
在每一屆奧運會中，我們都會在不經意間遭遇那些震撼我們心靈的瞬間，也總會有那樣一些人那樣一些事那樣一些話定格在歷史的畫卷中，給奧林匹克留下新的精神遺產。人們對於北京奧運會同樣也有這樣的期待。而從開幕式起，北京就開始為奧林匹克注入無窮的感動。
你一定還記得開幕式中那個和姚明一起出場的來自四川**災區的小男孩兒林浩吧。小小的他幾乎很難跟上姚明的腳步，他拽著姚明的運動褲，拿著兩面小旗揮舞著，儘量揮灑自如地走在中國代表隊前面，當姚明不停地俯身和林浩說悄悄話時，當姚明將林浩抱起來時，全世界都沉浸在這溫馨的畫面中。可以說突如其來的四川大**賦予了北京奧運會特殊的內涵，一個深沉的民族在災難面前的不屈與自強既與奧林匹克精神渾然一體，一脈相承，又使奧林匹克多了一份厚重與悲憫。
從這個意義講，小小的林浩更讓世界的心情澎湃，讓奧林匹克精神蕩氣迴腸。
8月10日中午，女子10米氣手槍頒獎儀式上，獲得第三名的喬治亞運動員妮諾·薩魯克瓦澤攏了攏秀髮，走到獲得第二名的俄羅斯運動員帕傑琳娜面前，兩人相視一笑，輕輕相互一吻，並熱烈地擁在一起。在賽後的新聞釋出會上，眾多記者都把問題提給了妮諾和帕傑琳娜，反而把獲得冠軍的中國運動員郭文珺晾在一邊。妮諾說：
“能在體育比賽裡同場競技的運動員都是朋友，更何況我和帕傑琳娜曾經一起代表俄羅斯隊出場過，我和她一直以來都是很好的朋友。體育和政治沒有關係，特別是在奧林匹克運動會中。”妮諾還不忘輕鬆地幽上一默：
“哪怕是在射擊這項可怕的運動中，也是如此。”
雖然奧林匹克也不能讓戰爭暫時走開，但奧林匹克精神卻能讓我們暫忘記戰爭的恐怖，享受體育的純粹與快樂。
我們還可以期待更多的感動。久未露面的劉翔這幾天終於出現，又可以談笑風生地面對**了。他的笑容同樣讓我們感動。
離110米欄開賽只有幾天時間了，我們不希望他的笑容僅僅是因為他已經將狀態調整到了上佳的水平，我們希望他已經真正地看淡名次。這位中國田徑的旗幟性人物被西方**認為是世界上承受壓力最大的運動員，因為十三億中國人還沒有做好他輸的準備，人們在等待他所帶來的巨大歡樂，似乎並沒有心理接受他的失敗可能帶來的巨大的失落。
我有一個夢想，希望劉翔這一次在家門口如果不能再次奪冠，卻依然可以得到最熱烈的掌聲；我甚至希望這不是一種奢望，如果劉翔因為壓力太大甚至連一塊獎牌都沒有獲得，中國人民能夠依然將他看作是英雄。那一刻也許是北京奧運會最感人的一幕！那中國觀眾將是對奧林匹克精神最好的實踐者。
奧林匹克需要這樣大氣的觀眾。
瞬間的感動可以成為永恆的財富，奧林匹克需要北京奧運會創造出“更快，更高，更強”的奇蹟，但奧林匹克更需要北京呈現許多留芳後世的精神遺產!
書香伴我行，讀書徵文字數，六百字左右。
4樓：程飛霞
書是一首歌，歌到情處淚雙流；
書如一樽酒，酒將醉時笑語稠；
書像一杯茶，茶香嫋嫋情悠悠。
宇宙之大，單憑我們渺小的人類是遠遠不足以瞭解的。這個世界的醜陋與美麗，真實與虛幻，貪婪與博大……也許窮其一身也無法全部明白。但是不幸之中的萬幸，還有書籍在混沌中綻放著光芒。
讀書時，就如同看見了一個微觀的世界，我們可以從書中知道許多，明白許多。
現在堅持日日讀書不是一件輕而易舉的事，讀書能給你氣質的美。讀書能使人的心靈得到淨化與昇華，能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛昇到一個絢麗神奇的世界，唯有讀書讓我們在物質、精神生活的兩極中保持寧靜與平衡；讀書是世界上最美的享受。
我一直把讀課外書作為堅貞不渝的去愛好，讀書的過程如甘泉淡去心頭的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光裡，陶醉在書香醞釀的氛圍中，有一種說不出的快感。
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那深深的吶喊；曾品的《圍城》，詢問為什麼城外的人想進去，城裡的人卻想出來；曾伴著那遙遠的絕響，和餘秋雨一起搜尋文明的碎片… …
把書拿起來，淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時候，思想接受著歷史地浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的薰陶，而令魯肅“士別三日，即當刮目相看”，當代幼伴書香的錢鍾書寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。
書的長河，在幾千年的文明中沉澱著人類的智慧；書的甘霖，在乾涸的季節裡滋潤著一棵棵幼苗；浩繁的卷帖，在事易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印痕。
海闊天空的閒談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈，於是書刊以其充實的內容、寧靜的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講訴國內外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節跌宕多姿的武俠、科幻**，都備受青睞。
老一輩的人們珍藏著耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》，此刻，也在我們周圍桑拿發著縷縷書香。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的薰陶。
“揣揣焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實抒發，那麼，有書香相伴的生活，豈不像經營起了酒坊的袁枚那麼快樂嗎？
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”對於我一箇中學生來說，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我們的生活就像沒有了陽光，如果沒有書，就像我們的理想沒有了翅膀。
以書為友，以書為鑑，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠！
徵文《書香伴我行》
5樓：匿名使用者
如果你失去了今天，你不算
失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。
然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使**，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：
“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。
這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。
大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。
試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？
明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！
所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。贊同312
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書香伴我行作文,開頭要用上排比句
書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷 書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀於美的享受之中 書，像明燈，驅散我心中的陰霾，引導我走出愚昧。漫漫人生路，書香伴我行。培根說 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。陸遊說 書到用時方恨少，事非經過不知難 歐陽修說 立身以立學為先，立學以讀書為本。讀 紅與...
為夢在心中,書香伴我行為話題寫作文
每個人的心底都有屬於自己的夢想,但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想,它虛幻得可想而不可及,於是將它深深地埋在心底,連破土的機會都不給它,這樣,夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?我有乙個夢想,深深扎根於我的心中.那就是長大後,我要成為乙個科學家.儘管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別準確的...