1樓：
王昌齡詩運用了以景襯人和客觀描寫與主觀感受相結合的寫法；白居易詩則是用細節描寫的方法，寫出了少女的情態、笑貌和反映心理的動作。
兩首詩中的採蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。相較之下王昌齡詩中少女美麗、歡樂，充滿青春活力；而白居易詩中少女羞澀、純真，情感真摯。
原詩：《採蓮曲》唐代：王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
釋義：採蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。
混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。
《採蓮曲》唐代：白居易
菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
釋義：菱葉在水面飄盪，荷葉在風中搖曳荷花深處，採蓮的小船輕快飛梭。
採蓮姑娘碰見自己的心上人，想跟他打招呼又怕人笑話。便低頭羞澀微笑，一不留神，頭上的玉簪掉落水中。
2樓：匿名使用者
同：都用景物襯托出採蓮女的心靈外貌美。
異：王昌齡運用比喻的手法，將採蓮女比作嬌嫩的蓮花，表達對採蓮女的喜愛之情。
白居易則運用細節描寫的手法，將採蓮女的形象神態動作表現的淋漓盡致，流露出喜愛之情
王昌齡的《採蓮曲》和白居易的《採蓮曲》這兩首詩表現採蓮女形象的手法有何異同？請具體分析
3樓：悲傷不悟
採蓮曲唐-王昌齡
荷葉羅裙一色裁，
芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，
聞歌始覺有人來。
註釋： 這首詩像一幅美妙的採蓮圖畫。一群採蓮的少女，她們的裙子綠得像荷葉一樣，紅潤的臉頰與盛開的荷花相映增美，人荷相雜使人難以分清，歌聲由池中傳來，才知道她們穿行在荷花叢中採蓮呢！
這首詩寫的是採蓮少女，但詩中並不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫。全詩生動活潑，富於詩情畫意，饒有生活情趣。
白居易的《採蓮曲》則專在借荷寫情上下了功夫：「菱葉縈波荷芰風，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
」詩中的重點已經不是艷麗的荷花，而是採蓮女遇到心上人，想說又不好意思說，只能用碧玉簪搔頭的動作來掩飾自己紛亂的心情。仔細吟誦，真彷彿在密密匝匝的荷花叢中，聽到了碧玉髮簪的落水聲。短短四句，竟然寫出了微風蕩荷，採蓮船行，蓮女情思，玉簪落水，真可謂詩情畫意盡在其中了。
同：都用景物襯托出採蓮女的心靈外貌美。
異：王昌齡運用比喻的手法，將採蓮女比作嬌嫩的蓮花，表達對採蓮女的喜愛之情。
白居易則運用細節描寫的手法，將採蓮女的形象神態動作表現的淋漓盡致，流露出喜愛之情
王昌齡的採蓮曲和白居易的採蓮曲中寫採蓮姑娘形象的手法有何異同
4樓：布吉島該叫啥
1、相同：都用景物襯托出採蓮女的心靈外貌美。
2、不同：王昌齡運用比喻的手法，將採蓮女比作嬌嫩的蓮花，表達對採蓮女的喜愛之情； 白居易則運用細節描寫的手法，將採蓮女的形象神態動作表現的淋漓盡致，流露出喜愛之情。
《採蓮曲》
唐代 王昌齡
原文：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
譯文：採蓮女的羅裙綠得像荷葉一樣，出水的荷花正朝著採蓮女的臉龐開放。碧羅裙芙蓉面混雜在荷花池中難以辨認，聽到歌聲才發覺池中有人來採蓮。
《採蓮曲》
唐代 白居易
原文：菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
譯文：菱葉在水面飄盪，荷葉在風中搖曳。荷花深處，採蓮的小船輕快飛梭。採蓮姑娘碰見自己的心上人，想跟他打招呼又怕人笑話。便低頭羞澀微笑，一不留神，頭上的玉簪掉落水中。
擴充套件資料：
《採蓮曲》王昌齡 創作背景：
這首詩是王昌齡被貶龍標時所做，約作於唐玄宗天寶七載（748）夏。有本事載，王昌齡任龍標尉已經有了一段時間，一次，王昌齡獨自一人在龍標城外遊玩，在東溪的荷池，見當地酋長的公主、蠻女阿朵在荷池採蓮唱歌的情景，深深被氣所吸引，遂作《採蓮曲》。
《採蓮曲》 王昌齡 作者簡介：
王昌齡，唐代詩人。字少伯，京兆長安人。。開元十五年進士及第，授汜水尉，再遷江寧丞，故世稱王江寧。
晚年貶龍標尉。因安史亂後還鄉，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。其詩擅長七絕，邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂；也有憤慨時政及刻畫宮怨之作。原有集，已散佚，明人輯有《王昌齡集》。
《採蓮曲》白居易 創作背景：
此詩創作於白居易出任杭州之時。此時，詩人遠離上層政治集團的勾心鬥角，沉醉在旖旎的江南風光和與友人的詩酒酬和之中，生活輕鬆、舒心。詩人無意間捕捉到一對年輕男女在荷塘上相遇的有趣一幕，隨即創作了本詩。
《採蓮曲》白居易 作者簡介：
白居易，字樂天，號香山居士。他的詩深入淺出，以平易、通俗著稱，通暢、樸素、內容充實，有「詩魔」和「詩王」之稱。官至翰林學士、左讚善大夫。
有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
5樓：桌布**君
採蓮曲王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
採蓮曲白居易
菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
王昌齡的採蓮曲和白居易的採蓮曲,這兩首詩中採蓮少女形象的異同點?
6樓：學院派魚多多
一、這兩首詩中採蓮少女形象的異同點：
1、共同點：兩首詩中的採蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。
2、不同點：王昌齡詩中的採蓮少女美麗、歡快，充滿青春活力；白居易詩中的採蓮少女羞澀、純真，情感真摯。
二、兩首詩對採蓮姑娘的描寫不盡相同：
1、王昌齡詩中使用側面烘托手法，自始至終不讓採蓮姑娘在活動的畫面上出現，而是讓她們夾雜在田田荷葉、青青荷叢之中，以荷葉和芙蓉烘托出姑娘的美麗動人。
寫女子的裙子與荷葉一色，荷花開在女子的臉旁，分不清哪是採蓮姑娘，哪是荷花，使採蓮姑娘與美麗的大自然融為一體，從而表現出採蓮姑娘的美麗動人，同時也使全詩別具一種令人遐思的優美意境。
2、白居易詩中運用直接描寫的手法來寫，描寫了採蓮姑娘的情態和動作，生動逼真，使乙個欲語還止，含羞帶笑的女子如在眼前。
擴充套件資料：
一、《採蓮曲》唐代：王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
釋義：採蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。
賞析：採用了映襯手法，並不正面描寫採蓮女，而是用荷葉和羅裙一樣綠、荷花和臉龐一樣紅、不見人影而聞歌聲加以襯托，巧妙的將採蓮女的美麗與大自然融為一體。在這份和諧中我們感受到採蓮女的快樂與活力。
此詩雖然寫美麗自然的採蓮少女，卻始終沒有讓她們在詩中明顯出現，而是巧妙地將她們的美麗與大自然融為一體。田田荷塘，荷花盛開，聞歌卻不見人，不禁讓人心馳神往。全詩別具一格，悠然不盡。
如果把這首詩看作一幅《採蓮圖》，畫面的中心自然是採蓮少女們。但作者卻自始至終不讓她們在這幅活動的畫面上明顯地出現，而是讓她們夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中，若隱若現，若有若無，使採蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優美意境。這樣的藝術構思，是獨具匠心的。
二、《採蓮曲》唐代：白居易
菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
釋義：菱葉在水面飄盪，荷葉在風中搖曳荷花深處，採蓮的小船輕快飛梭。採蓮姑娘碰見自己的心上人，想跟他打招呼又怕人笑話。便低頭羞澀微笑，一不留神，頭上的玉簪掉落水中。
賞析：著重通過人物的動作和神態來表現採蓮女。作者抓住採蓮姑娘一「逢郎」欲言又止，羞澀的低頭淺笑，玉簪掉入水中等神情和動作精心刻畫，活畫出乙個含羞帶笑的採蓮女子。
白居易這首詩描寫的是一位採蓮姑娘靦腆的情態和羞澀的心理。前兩句寫風中婀娜舞動的荷葉荷花，從荷花的深處有小船悠然劃出，畫面充滿了動感。「菱葉縈波荷颭風」，在碧水蕩漾一望無際的水面上，菱葉荷葉一片碧綠，陣陣清風吹來，水波浮動，綠葉隨風搖擺，菱葉在綠波蕩漾的湖面上飄飄蕩蕩，荷花在風中搖曳生姿。
正因為綠葉的搖動，才讓人們看到了「荷葉深處小船通」。荷花深處，暗示了荷花的茂盛、廣闊，而「小船通」，則告訴讀者有人有活動。這就像一組電影長鏡頭，先見一片風光，然後將人物活動呈現在其中，給人以真切感。
7樓：匿名使用者
首詩中的採蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。王詩中少女美麗、歡樂，充滿青春活力；白詩中少女羞澀、純真，情感真摯。兩首詩都傳達出作者的歡悅、驚喜之情。
8樓：匿名使用者
異同就是說相同點和不同點兩方面
描寫採蓮的名句，王昌齡採蓮曲名句
1 荷bai葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。王昌du齡 唐代 採蓮曲 譯 zhi採蓮少dao女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。2 菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。白居易 唐代 採蓮曲 譯 菱葉在水面飄盪，荷葉在風中搖曳荷花深處，採蓮的小船輕快飛梭。3 若耶溪...
王昌齡《採蓮曲》翻譯（從荷葉羅裙一色裁開始）
原文 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人專來。作屬者為唐代著名詩人，因擅長寫七言絕句，因而被稱為 七絕聖手 這首詩與南朝樂府 採蓮曲 中的少女的描寫，手法不同，性格有異 手法的差別是南朝手法採用白描，王詩用映襯手法。性格差別是王詩更加精巧活潑。荷葉和採蓮女的衣裙，簡直就像是...
採蓮曲二首（其二）的譯文是什麼，採蓮曲二首 其二 詩意是什麼
這首詩像一幅美妙的採蓮圖畫，描寫了江南採蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。這首詩寫的是採蓮少女，但詩中並不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠 荷花與臉龐一樣紅 不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將採蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富於詩情畫意，饒有生活情趣。詩的前兩句的描寫，讓人感覺到這...