1樓：寧馨兒文集
似乎女生天生寫數學是有點吃虧，特別後面的數學會越來越難嘍，不過你是師範類的話那應該還可以，不要簡單嗎？
2樓：匿名使用者
主要看你喜不喜歡。你喜歡哪個過程就不會很累的。
我是女生，想問一下師範類的數學與應用數學難不難？聽說高數本來就很難，學數學會更難？急！！！
3樓：褚奧
高中數學如果沒有上90分 最好別學了
4樓：熱情的柔琳怡
數學要學好，像華為的核心競爭力就是數理邏輯。
我是女生，高中數學不好，想學師範類數學，聽說很難？我能學嗎？
5樓：雨中頤
還好吧。當數學教師和數學好不好沒關係。只要不是太差就好
6樓：阿思
我情況跟你一樣，你現在學數學感覺怎麼樣，可以跟我說一下嗎？
7樓：笨笨有禮
師范出來教小學或者初中就可以了。努力努力。
我是一名數學與應用數學專業（師範類）的女生，想考研 但是不想當老師了。能轉哪些方向呢？
8樓：上學網_嗨學網
可以往經濟 金融 財會 統計局方面努力 畢竟是應用數學 當然是有的放矢了
9樓：匿名使用者
關鍵看你想轉哪些方向，最好是自己心裡有點譜。可以選擇自己喜歡的，擅長的科目。之前北大還是清華就有本科生物學但是研究生轉到中文系的······
10樓：田宜博
會計,數理統計,金融,經濟管理這些領域
11樓：匿名使用者
考過會計證。。大一的話如果有興趣建議注會。。
我是數學與應用數學（師範類）的，考研的時候想轉專業、個人並不喜歡金融，能推薦些專業麼？電氣怎麼樣？
12樓：匿名使用者
不管考什麼專業的研究生，該專業的基礎課你都是避不開的，但多數和數學關係不大，如何「 把握大的」？而且應該選自己有興趣的專業，別人怎麼知道？
推薦計算機類或資訊類，估計與數學相對近些。你必須提早1-2年確定想轉的專業，著手準備專業課，才有可能「把握大」。
13樓：匿名使用者
個人建議，不要電氣，你學了你就知道苦了。。。。。
14樓：黃奕
機械製造及自動化，可以，你力學怎麼樣，分析力學
15樓：匿名使用者
工科都差不多，分數線都差不多。論起專業課，你都是跨專業，都一樣。如果你喜歡電氣或者覺得電氣的就業好就選吧。
大學數學與應用數學女生好學不？師範類與非師范（在數學專業課上）有什麼區別嗎？
16樓：問問度哥
額，我是211,985的學校的數學本科學生，我說下我的感受吧。
大學的數學和高中的數學完全不同的體系，會更抽象，但是主要考驗的是邏輯了，不會考驗到解題技巧了。
我感覺，女生可能會有點吃力，但有的男生也會吃力，我們院的乙個女生還保送去了北大光華管理，所以應該沒太大區別 。
大學裡面的課，主要是別翹課，老老實實做作業，然後考試之前老師一般會劃重點，一般都不會掛科，至於想學的很好，還需要一定的天賦。
就業方面，師範類應該數學專業就行，非師范的，學數學的如果本科就業一般會偏向程式設計的方面找工作，因為畢竟只招數學的崗位不多
望採納，謝謝~~
數學與應用數學專業（師范）怎麼樣呀？
17樓：萊宸展翰採
首先得糾正下，你數學很好，那只是以前的，大學數學跟你想的會有很大的區別。
就業面很窄，你們是師范的，可以教書，我的就不是師范，除了考研沒其他的出路了。
排列目前我還沒接觸到。沒多大影響。
至於物理化學，我們只開了物理，沒化學，物理也就是初中高中的東西，只不過需要你用積分微分的方法解決罷了，學了數學分析，物理就不是問題。
18樓：陳晟老師課堂
數學與應用數學這個專業應該對大多數人來說都是比較陌生的。那麼什麼是數學與應用數學專業呢？它的就業前景如何呢？下面我先介紹一下什麼是數學與應用數學專業，讓你對他有乙個大致的理解。
19樓：愛游泳的霸王龍
數學與應用數學專業就業前景
隨著社會競爭的日益激烈，大學生職業生涯規劃顯得尤為重要。大量事實證明，大學時代就開始科學地規劃自己的職業生涯，會在很大程度上提高大學生畢業後的就業競爭力。而了解自己專業的就業前景，是進行職業生涯規劃的必要前提。
作為數學與應用數學專業（師範類）的一名學生，我有必要盡早了解本專業的就業前景，以結合專業和自身的實際，做好職業生涯規劃。
金融寒流的衝擊下，師範類專業畢業生就業前景卻依然不錯。不少非師範類畢業生甚至企業白領也紛紛考取教師資格證，要來擠教師行業這座大船。不過，非師範生雖然可以考出教師資格證，競爭力卻不一定比師範類畢業生強。
畢竟作為用人單位，還是希望招來的人上手快，這點上師範類畢業生憑藉著專業背景、四年科班訓練，與非師範類畢業生肯定是有區別的。此外，一些用人單位也認為，非教育系統的求職者，即使有工作經驗，要來教育系統從事教師職業還是有些難度的。況且隨著我國教育政策的調整，民辦學校和職業學校大量興起，而且從國家免費師範生政策的實施也可以看出，中西部對師范人才的需求很大，這使得師範生就業機會增加。
可見，師範類專業在教師行業佔據著明顯優勢，順勢擔任一名人民教師，是個不錯的選擇。但由於目前國內研究生擴招，不少學校對教師的學歷要求高於大學本科，所以如果決定從事教師行業，還要根據情況決定需不需要繼續攻讀更高學位。
當然，師範類畢業生放棄從教，選擇其他行業也無可厚非。鑑於數學與應用數學專業的基礎性特點，不論是轉專業考研，還是進入其他行業就業都有很**擇空間。
經濟管理類、計算機類專業都是與數學關係比較緊密，又十分熱門的專業，是跨專業考研的不錯選擇。當然也可以考慮轉學法律類、管理類、新聞廣告類等專業壁壘很低的專業，這樣還可以具有多學科交叉的知識背景，在找工作和實際工作中都會有優勢。
但就目前形勢而言，轉經濟管理類專業考研是數學與應用數學專業跨專業考研的總體趨勢。經濟學裡有比較熱門的金融學、貨幣銀行學等專業，其次有財政學、國際**學，也有數量經濟學、技術經濟學、政治經濟學、產業經濟學、工業經濟學等。管理有比較熱門的會計、企業管理、管理科學與工程，也有招生比較多的mba（需要工作經驗）。
其中的數量經學就是典型的數學與經濟相結合的專業，而且可以看到校內很多數學專業的同學已經開始著手考會計證。拿到這些專業的碩士學位，再加上過硬的數學功底，對就業競爭力的提高將是一大桶金。
數學與應用數學專業是聯絡數學與自然科學、工程技術及資訊、管理、經濟、金融、社會和人文科學的乙個重要橋梁。通過建立數學模型和記住功能日益強大的計算機，應用數學的研究範圍更加廣闊，包括應用數學的基礎理論、具有廣泛應用可能的數學方法、利用數學方法解決實際問題等。因而，畢業後我們不僅可以在教育機構從事教學和研究工作，也能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計資訊管理、數量分析等開發、應用和管理工作。
具體來說，經過一定程度的專業學習或培訓，我們的畢業生可以在軟體開發、三維動畫製造等it界行業有所建樹，也可以在銀行、保險公司等企事業單位從事專案資料分析、保險精算等工作，並且報酬不菲。
現實中我們也看到，在改進軟體的速度和效率方面，數學高手一般會比一般計算機專業的學生具有更高的創新能力；在金融界，金融數學家成為最搶手的人才之一；而經濟學也因為引入了數學建模而急需懂經濟原理的數學人才。另外，公務員、「村官」 及自主創業又給我們提供了更廣闊的發展道路。
20樓：匿名使用者
數學與應用數學專業應該是兩個方向的吧，包括師范和金融數學吧，我本人是這個專業的，談談我的想法吧，老師這個職業本來是不錯的，不過呢，目前學生越來越少，老師肯定會越來越少的，學校在擴招，師範生很多啊，這就是就業壓力了
，再說了，目前的教育體制，把學生教好很難的，弄不好就是誤人子弟啊，
所以想要做個好老師很難，當然啦，師範生出來是可以做其他的事，比如程式設計什麼的，
不過這個比做老師更難吧，你至少要學相關的課程（很累人的），人家也大多找
有專業知識的人來做任務吧，所以呢，如果你不想學數學的話，就趕緊轉專業吧，
有些學校是可以轉專業的，如果轉不了的話，就把高等數學那部分學好一點吧，
對以後轉行很有用的，比如計算機，金融，經濟，資訊保安什麼的。最後沒事做的話，就回家裡教書唄。
21樓：匿名使用者
出來一般是老師
如果你刻苦，可以學習程式設計或者考註冊會計師
22樓：匿名使用者
不想當老師就不要學這個專業了，何況現在老師越來越不好當了！而且學生越來越來少了！老師將來要下崗的！我就是乙個老師！聽我的沒錯得！
我是女生，數學與應用數學專業（非師範類），不知以後該怎麼辦
23樓：進軍北上廣
感覺女生的話出來還是做老師的好，工作不累，有面子。你也可以考個研究生。。。
西華師大真的好轉專業嗎？我是女生，我的數學不是很好，但我想學他的數學與應用數學，你覺得好嗎？
24樓：匿名使用者
只要不是文轉理，沒有問題的。
25樓：匿名使用者
很好轉，不能跨科類就好說，數學教育比較好就業，你報的什麼專業？
26樓：蕭少
我也是報的那裡，數學與應用數學，我486，單科107，我還懸著呢
我是數學與應用數學專業師範類的，想考研，就是不知道往哪些方面
學習統計學吧，這個還是很有前途的。要是對金融興趣，考個金融分析之類的專業的也好，他們要考數學分析，這根本就是為數學專業設的，經濟類的學生 學過數學分析。數學的發展方向還是很廣的，精算也是很數學的，高深一點的金融應用，全是超高深的數學。一樓的說得很好，跨專業，其實不用太擔心，而且應用數學其實是主要都是...
數學與應用數學師範類這個專業好嗎
專業課考數學分析和高等代數。想當老師報基礎數學。想幹計算機這方面的報應用數學或計內算數學。除了以容 上3個專業外還有概率論數理統計，運籌學與控制論等，可根據興趣選擇。數學專業考研的難點在於專業課。目前最熱門的是應用數學，其次是計算數學。這兩個專業畢業後可以從事計算機這方面的工作，像軟體，程式設計，i...
請問南京曉莊學院數學與應用數學師范專業要學那些課程
數學與應用數學專業 師范方向 主要課程 數學分析 高等代數 解析幾何 高等幾何 常微分方程 概率論 數理統計 近世代數 復變函式 實變函式 普通物理 計算方法 初等數學教學與實踐 離散數學 數學建模 數學實驗 初等數論 點集拓撲 競賽數學 泛函分析 微分幾何等。就業方向 中小學數學教師或在科研院所和...