1樓：匿名使用者
未曾說出的感謝e68a8462616964757a686964616f31333363396462
人這一生要說很多個「謝謝」來感謝那些幫助過自己的人！也可能那些人幫助了你，可你還未向他們表示感謝，他們就已經走了，讓你難免有些後悔!
一句謝謝會讓那些幫助過你的人很開心，他們會認為你很懂禮貌，他們也會更加努力的去幫助別人！這就是一句話的魔力，可以讓社會更美好，充滿愛心和陽光！到處可見互幫互助的人和充滿愛心的事！
我在生活中也對幫助過我的人說過謝謝。還有一些人也幫助過我，可我還沒有向他們道謝，他們就已匆匆離開。
我記得，有一位阿姨在馬路上救了我，可當我驚魂未定的時候，他已經離開了現場，這才讓我有了未說出口的感謝!
那是乙個炎熱的夏天，媽媽讓我去她工作的地方找她!我答應了，換好衣服出門後才發現忘帶東西了，來來回回奔波了幾次之後終於到了車站，下了車，手機又響了，原來是媽媽在催我了。我便和媽媽開起玩笑了！
只顧說話的我也沒看交通訊號燈，只管往前走，不顧在我面前飛馳的汽車。
當我發現是，我已經是在馬路中間了。進退兩難的我僵在馬路上。這時，一輛飛馳的汽車向我奔來。
我一時手足無措，就在這時，一雙溫柔的大手將我拖出了馬路，我一下坐在了地上。還是那雙手，把我扶起來，對我說：「孩子，小心點，別再這樣嚇人了！
」說過後她就走了。我到現在也沒有找到那位阿姨，也沒有當面道過謝!
如果有人幫助過你，你要當時立刻道謝，不要等日後回想起來再後悔!
請以 未曾說出的感激 寫一篇500左右的作文 拜託了
2樓：斯德哥爾摩七
7月6日下午，在長虹培訓中心的草坪上，中科院心理所「安置安心」心理援助行動北川工作站特別邀請香港突破機構的心理老師為剛剛結束高考的北川中學高三（10）班學生們舉行暑期前的心理教育活動。
——在你們的生活當中有沒有非常要感謝的人？
——有！（大多數孩子回答得很響亮，但也有人不置可否）
——那你們有沒有跟他們說過感謝的話？
——有/沒有……（聲音很虛弱，有點雜亂，很多孩子只是搖頭）
——有沒有人願意到前面來說說你想感謝誰，為什麼感謝他（她）？沉默。
看到學生們有些猶豫，阿輝老師首先講了自己的故事，並一再感謝故事中陪他走過最艱難日子的同伴。老師的故事和公開道謝給了孩子們鼓勵和勇氣，幾位同學開始陸續走到大家面前發言，老師進一步鼓勵上前發言的同學邀請曾經幫過自己並在場的夥伴上來，兩個人當眾相互感謝。
第乙個舉手的女孩感謝**那天揹她走大山的男同學。
第二個發言的男生覺得全班同學應該互相感謝，因為「大家都寧願自己餓肚子也不讓同學挨餓，有吃的東西就算自己很餓也都讓來讓去。」
第三個男生想起了逃命趕路時給他們汽水喝的綿陽學生，大家僅一面之緣，之前素昧平生。
第四個女孩面對面地感謝**那天陪她一起抱頭痛哭的夥伴：「雖然我們當時都不知道家裡情況怎麼樣了，但危難時刻你在我身邊，讓我覺得不孤單。你告訴過我要勇敢要一起走出去。謝謝！」
第五個女孩說：「要感謝的人很多，」便一連串叫了五六個名字，「你們都幫了我很多，我們永遠都是好朋友。」 其中一位被喊到名字的男生回應道：
「we are brothers and sisters.（我們是兄弟姐妹）。」
一雙雙專注的眼睛，一顆顆滾落的淚珠，記錄著在場的每一位同學和老師的感動和鼓舞。我們祝福每一位同學，在艱難的日子裡，懷揣心中那份感激，給自己，給朋友，給家人！
「現在，我邀請大家，找三個你覺得需要感謝的同學，叫出他（她）的名字，然後說出為什麼要感謝他，說得越具體越好。好不好？」心理老師發出誠摯的邀請。
同學們立刻作出熱烈的回應。他們三三兩兩，握手、擁抱、互拍肩膀，有的靦腆，有的熱情，還有的頑皮，用自己獨特的方式表達對同學誠摯的謝意，這份友善似乎正在化解**和高考給同學們帶來的「孤家寡人」感覺。
「邀請同學們『說出你的感謝』，希望可以協助大家回憶起曾經被人幫助過的經歷，感受自己不那麼孤獨，從而化解災難和考試制度帶來的憤怒和壓力，有助於同學之間建立起互相支援網路，而與周圍人相互支援，親身感受到相互支援的力量，是心理**和心靈重建的重要條件」。中科院心理所「安置安心」心理援助北川工作站站長龍迪最後說。
3樓：cool傻蛋
你不會和我是童鞋吧~！
要一篇范文:未曾說出的感謝600字左右 10
求一篇<<未曾說出的感謝>>作文 600字左右 謝謝
作文：未曾說出的感謝。。急求。
4樓：匿名使用者
這種文章寫記敘比較好，可以說別人做過幫助你的事情，可是因為某種原因忘記了說謝謝，而再沒有機會給你說謝謝了，為此做乙個懺悔等等，可以比較深入人心。
5樓：帝國慄
光陰荏苒，小學生活即將結束。***，您悉心培育了我這麼多年，然而，「***，謝謝你」這句話我卻從未說出口……
***，您記得嗎？我原本是乙個膽小內向的女孩。上課從不敢舉手發言，可是，有一天，聽到乙個同學把「小紅照顧生病的媽媽」改為雙重否定句 「小紅不得不照顧生病的媽媽」時，您看出了我的猶豫，便請我說出我的答案，您那溫柔而肯定的目光在一瞬間點燃了我心中自信的火焰，我把這個句子改為「小紅不能不照顧生病的媽媽」，因為「不得不」有強迫之意。
您誇我是個愛動腦的孩子，從此，課堂上你總能看到我高高舉起的小手。
***，您還記得嗎？三年級語文期中考試我的作文得了28分，剛剛接觸半學期作文的我還無法從「看圖寫話」過渡過來。您就在課下輔導我，告訴我怎樣寫好作文，怎樣寫生動。
還舉了例子，比如「紫色的茄子」可以說成 「穿了紫外套的茄子」。我牢記您的話語，開始學習修辭方法，慢慢的，我的作文越發生動了，還被當做范文來讀。我感覺，寫作文就像駕馭乙隻巨鳥，合理的構想是它的大腦，幽默恢諧的語言是它的骨骼，奇思妙想則是它的雙翼。
正因為您當年對我悉心的教導，才讓我現在信心滿滿地坐在桌前寫作文。
***，我忘不了您講課時繪聲繪色的描述。您帶我們走入老舍的《林海》，讓我們陶醉於大興安嶺的美麗風光；您帶我們走入王餘仁的《藏羚羊跪拜》，讓我們體驗到了母愛的偉大；您帶我們走入許地山的《落花生》，讓我們明白了要做像落花生一樣無私奉獻、腳踏實地的人……
***，我再也無法抑制自己的感情，我要說出這些年都未曾說出的感謝：「親愛的***，謝謝您！」
關於《未曾說出的感謝》的作文450字
誰可以幫我想作文題目，誰可以幫我想5篇作文題目？
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作文題目寫大我內容,作文，題目是《我的發現》，應該怎麼寫
2006年全國卷i 河北 河南 山西 海南 作文題 烏鴉老鷹 閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。60分 乙隻老鷹從鷲峰頂上俯衝下來，將乙隻小羊抓走了。乙隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想 要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯衝姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇...
作文題目《感動在心間》，我的家鄉作文題目
要靠你自已阿 生活中有很多感動的事情 哪怕是一瞬間 善於發現生活吧 比如說感動了世界的汶川 比如說08奧運帶來的感動 當然這些比較大 也許只是因為生活中乙個不經意的動作 要看你自己加油咯 小學生感動的作文題目 人間處處來真情在，大源愛感動你我他。在我bai平時的學習du生活中，我感受到zhi 的愛也...