1樓：匿名使用者
只有真正矢志不渝地了解熱愛自己的國家和民族，才會在無論身處怎樣的艱難困苦的環境中遇到何種艱難困苦及挫折的情況下，依然會堅定信念拼搏下去；這是因為強烈的民族自信心
2樓：匿名使用者
首先必須了解自己的民族，去發現自己民族特有的東西，總之民族自信力決不能惡化成民族優越感，一定要深愛自己的民族。實際上每個民族都有自己源遠流長的歷史故事和永垂不朽的文化精髓，這便是樹立民族自信力最基本的條件了。
3樓：南方飛虹
自強 自信 自立
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。我們都應該愛讀書、勤讀書、會讀書，因為書，可以帶我們遨遊知識的海洋；書，可以帶我們暢遊幻想的天堂；書，能陶冶我們的情操，增長我們的知識，開拓我們的視野，還能增強我們的閱讀能力，提高我們的文化素養。走進了知識的殿堂，走進了書的海洋，就好似走進了一間琳琅滿目的展覽室；踏進了一座神奇美妙的聚寶庫；來到了奼紫嫣紅的大花園裡。
從中我們能欣賞到一件件十分瑰麗的「珠寶」；可以汲取一些人類用智慧型釀造出來的「蜜汁」；還可以領受到傳統文化的博大精深。所以，要想知道書有多麼神奇，就必須多讀書。課餘時間，我也愛讀書。
我最喜歡讀的一本書是海倫•凱勒的作品《假如給我三天光明》，裡面所講的乙個又乙個感人肺腑的真實故事，是我深受感動。遨遊於其中，使我得到了不少啟示，受益匪淺！書中講述了海倫•凱勒不平凡的一生。
她在幼時生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了，她不能感受到世間的色彩與聲音，不能傾訴自己心中的希望和要求。她面對的是無邊無際的黑暗與死一般的沉寂。這令她惶恐不安，就像一道帷幕籠罩住了她的童年，想要把它掀開，卻使海倫疑慮重重。
我在想：生命的奇蹟是如何誕生？那乙個生活在盲聾啞世界裡、度過著漫長而又無聲無光歲月的弱女子，究竟是如何走過這一生，經歷光彩的人生呢？
這是因為海倫•凱勒自信：她用陽光心態，笑對人生；自立：她想到的是要靠自己的力量生存，而不去依賴別人，所以她盡力去做到她所想做的事情，努力去學習她所想學的東西；自強：
她從不向命運低頭，當困難來臨時，她迎難而上，困難迎刃而解；當有挫折時，她沒有為挫折所發愁，心中有希望、有方向，擁有超人的毅力。海倫之所以能走上文學的道路，是因為她對浩如煙海的知識，充滿了無窮的好奇。她如飢似渴，不分晝夜地學習，夜以繼日地努力，像一塊乾燥的海綿盡情吮吸著知識的甘霖。
是知識開啟了海倫的眼界，增強了海倫對生活的勇氣和信心，在沙利文以及薩勒兩位老師的精心指導和幫助下，小海倫既「復明」又「復聰』,在她的人生道路上有了好的開始，為人生畫上了美麗的一筆。《假如給我三天光明》告訴我們的道理和滴水穿石給予我們的啟示是相同的：只要日雕月琢，不放棄，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能「滴穿」一塊塊「頑石」，最終達向勝利的彼岸，希望之光就能驅散絕望之雲！
以民族自信為議**800字
4樓：九方弘闊
自我效能感指個體對自身成功應付特定情境的能力的估價。班杜拉認為，自我效能感關心的不是某人具有什麼技能，而是個體用其擁有的技能能夠做些什麼。
班杜拉認為，在某一情境下，決定自我效能感的四個主要因素：
1．行為成就：效能期望主要取決於過去發生了什麼；以前的成功導致高的效能期望，而以前的失敗導致低的效能期望。
2．替代經驗：觀察他人的成敗，可以對自我效能感產生與自己的成敗相似的影響，但作用小一些。
3．言語勸說：當你尊敬的人強烈認為你有能力成功的應付某一情境時，自我效能感可以提高。
4．情感喚起：高水平的喚起可導致人們經歷焦慮與緊張，並降低自我效能感。
自信，是個人對自己所作各種準備的感性評估。
自信能促進成功。
相信自己行，是一種信念。
自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。
面對社會環境， 我們每乙個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。
廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度。
狹義地講，自信是與積極密切相關的事情。沒有自信的積極，是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的積極。
自信是發自內心的自我肯定與相信。
自信無論在人際交往上、事業上還是在工作上都非常重要。
只有自己相信自己，他人才會相信你。
自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。把許多「我能行」的經歷歸結起來就是自信。
「加強傳統文化教育,增強民族自信心」徵文 800字――1000字
我們應如何保持並增強民族自信力（作文100字）急急急！ 5
5樓：匿名使用者
一種是不求名利，埋頭苦幹，創造社會財富和燦爛文化，推動歷史前進
回的廣大勞動人民和創造發明答家，如畢昇、李時珍等；一種是不怕流血犧牲，反抗反動統治的革命者和堅持抗戰抵禦外侮的民族英雄，如陳涉、李自成、洪秀全、岳飛、文天祥等；一種是代表人民利益，不顧個人安危、為解除和減輕人民疾苦而奔走呼號、為民請命的人，如杜甫、白居易、關漢卿、譚嗣同、夏明翰、劉胡蘭等；一種是歷盡艱辛、奮不顧身，探求佛教教理的人，如法顯、玄奘等。
6樓：薔薇花之冬
素材提供下。。。。
就是說我們中華民族在日益崛起，日益強大。第一顆雜交水稻培內育出來，神州七容號的登天，這一切都證明了中國已經擺脫了窮困，貧苦的枷鎖，中國正在邁向新的時代。
剛才貌似有些跑題了。。。。。。。。。。。。。。。。。。
1使國家強盛。2弘揚愛國主義精神支援民主。
你就圍繞這兩點寫吧。。。
7樓：匿名使用者
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8樓：鴿
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如何樹立自信
你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那麼差，而是自己可能感覺狀態不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。你只要將做不好的事，反覆多做幾次，你就會慢慢熟悉，事情能完成得很好，多給自己鼓勵，相信自己有這個能力。人不能一遇到困難就退縮...
意林給了我自信寫作文七百字，意林給了我自信寫一篇作文七百字
我並不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗 因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！做任何事情都要充滿自信！記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學乙個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯台詞 做錯動作。於是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟於事！突然...
如何培養學習的自信心，如何樹立學習的自信心
會不會聽課，能不能充分利用課堂上的45分鐘，是區分學生會不會學習的乙個重要的標誌。一 課堂學習是整個學習過程的中心環節。課堂學習在人們整個學習過程中佔有重要地位，中學階段尤其如此，他甚至成為中學生學校生活質量的標誌。我們只有珍惜每一節可上45分鐘，認真思考，努力探索，才能取得理想的學習效果，收穫到學...