1樓：匿名使用者
《我的校園生活》
中學生活是個百變怪，難以形容。在這個人生的花季，在美麗的繁花背後，隱藏著酸甜與苦鹹。我該怎麼形容你，百變的花季，百變的中學生活？
甜一年前，我初次踏入中學大門。
一進學校大門我便發現了與小學的不同之處：寬敞的林**，肅穆的公升旗台，現代化的試驗樓與圖書館，還有漂亮的塑膠跑道和紅牆素瓦的學生公寓……生疏的環境，使得我近兩周找不到北。中學生活首先向我展示了它陌生的一面。
開學第一周，老師們為了激發學生對其所授學科的興趣，在課堂上設計了各式各樣的遊戲，試圖讓我們在娛樂中學習。課堂上綻開了我們一張張天真爛漫的笑臉。中學生活表現出它有趣的一面。
酸同學們在校園裡開始結朋識友，所有活動都結伴而行。每個人都在「誓死捍衛」著自己的友情，以免自己的朋友被別人搶去。學習的壓力，瑣事的摩擦，於是，自私霸道、保守小氣、勾心鬥角等弱點一一暴露出來。
花季般的中學生活便露出了它虛偽灰暗的冰山一角。
苦學期中間是最枯燥的時節。同學們極力忍受著三點一線生活的無味，被困在監獄般的書本裡不能呼吸。夢裡永恆的形象是老師的臉，口中不變的話題是書本中的語言。
教輔資料代替了課外讀物，小學天堂般的生活一去不復返。早上6點鐘睜開眼睛已無須定鈴，晚上啃書本直至11點已經習慣。早上頂著大大的黑眼圈(只能低頭走路，否則定會被當作國家一級保護動物送到動物園)，望著鏡子裡的「大熊貓」仰天長嘆：
「唉，中學生活也有它苦澀乏味的一面！」 中考來臨了。
死黨不識趣地為我出了一道讓我無言以對的選擇題：「考完試放假和不考試也不放假，繼續平淡的生活，二選一！」
我啞口無言，該選哪乙個？
後者平淡，過於乏味。我這種總希望生活中出現奇蹟的典型水瓶座女生怎能忍受？
而前者，則苦不堪言！
為了調動學生的積極性，緩和考前沉悶的氣氛，老師動用了金牌令箭：每人每天至少回答乙個問題。不是很苛刻的要求，但卻體現了中考前學生生活的緊張與壓抑。
考前的壓力很大，各科老師都不甘示弱地布置作業；家長們也給孩子定了必須達到的分數線，全班出動衝進書店，恨不得把整個書店都搬回家來！待我們稍有喘息的機會，便把我們與山般高的資料鎖在一起。而他們連走路都學會了聲輕如鼠，生怕「打擾」我們做題。
有人說「可憐天下父母心」，怎麼就沒有人「可憐天下孩子心呢」？誰來拯救這些重壓下的花朵？中學生的我們有太多的壓力啊！
鹹考試是老師的法寶，分數是學生的命根。中考過後，分數公布了。成績不好的孩子們，如何向家長交代？
兩周後的家長會會不會為他們雪上加霜？這期間，學生滴下的淚水堆積起來即是一汪鹹水湖。中學生活中免不了淚水的存在！
中學生活，你的七十二變，讓我啞口無言。
中學生活，你的七十二變，讓我難以形容。
中學生活，你的七十二變，是學子們生命中永恆的風景。
我該怎樣形容你，百變的花季？我該怎樣形容你，百變的中學生活？我只能擦亮眼睛注視著你，看你的七十二變！
2樓：尛·陽
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的.
上課的時候,我們討論激烈,互相發表意見.有一次,我為了乙個問題和同學吵架了,大家都各持己見,不能達成共識.後來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.
下課後,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯後,同學們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩固.大家一起笑過,哭過,遇到困難時互相幫助.校運會時大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒.
3樓：沐艾子
zuowen.chazidian.com
學校校慶想演話劇小品啥的，急求搞笑劇本，要和學校生活相關的，最好男女角色都有。我是大一的。拜託了！ 10
4樓：匿名使用者
那就《梁山伯和祝英台》搞笑版的了
很有意思，可以安排很多人
5樓：匿名使用者
作弊記人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙揹著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什麼妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!
我有個資訊院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條簡訊息就搞定。
乙（失望地）：用簡訊息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它簡訊息鈴聲響著。（簡訊息「嘀嘀」聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。
（髮捲）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。
完了以後寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這裡還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。
我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我說的就那麼多。
（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（忽然有**聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示「十五分鐘後」的牌子）
（「嘀嘀」的手機簡訊聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌裡掏出乙個碩大無比的鬧鐘）
老師（冷汗）：這麼大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示「半小時後「牌子）
（「嘀嘀」聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎麼能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示「乙個小時後」的牌子）
（「嘀嘀」聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎麼回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。**身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示「乙個半小時後」時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又「嘀嘀」響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的!
(甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機)
老師:明天叫你家長來學校拿回手機!!
(甲用頭拼命地抓頭髮!)
最後老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績!!
急求一些有關初中校園生活的小品劇本，是比較貼近我們校園的？ 20
6樓：丿
告訴我最佳答案，謝謝。偶也需要~~~~~~
7樓：親親べ不在
就辦乙個關於愛護校園環境的小品吧，我們以前就演過。又搞笑又有意義
準備大四了，想以校園為場景拍攝乙個畢業短片，紀念自己的大學生活，有沒人能給我乙個劇本呢？高分感謝！
8樓：噓丫
你可以把校園生活通過幾個主題來表現出來，比如：
宿舍生活、學習考試、愛情
內友情，最後還可以表容現畢業時的興奮和對走出校園憧憬和迷茫；
如果可以發動同學來專門拍攝製作，可以按上面的主題來設定發生在你身邊的，或聽說的小故事，可以是搞笑的、感人的等等。
背景**的選擇上多多嘗試會有很煽情的表現。
也可以在製作手段上做文章，比如製作想台灣學生製作的《三個傻瓜》這樣風格的逐個動畫畢業作品也是很出彩的。
這裡有大學生嗎，麻煩各位幫我構思乙個短**劇本，要求圍繞圖書館，是關於校園學習，校園生活，校園愛情
9樓：我今天下班了
如果真的愛了，不要輕言放棄，即便他讓你傷心了，試著去牽掛他，傾聽他，
讓他明白你依然關愛他；如果真的愛了，不要輕言放棄，即便他讓你失望了，試著去包容他，讓他知道你依然在乎他。愛情是個很奇妙的東西，具有無窮的魔力，讓人為之著迷。愛乙個人，就會愛他的所有，不會因為世俗的東西而改變。
跪求大學校園生活舞台劇！！！我們要穿插搞笑的廣播體操，劇本怎麼寫啊？？？ 80
10樓：2023年的老巢
來學習，學一下，學兩下~~~~~~學一千零一下，不學了！（很好吧~~）
11樓：戴安妮安娜
愛情劇···悲慘劇···喜劇···
關於校園生活的小品，急求,校園生活小品劇本
校園小品劇本 搞笑幽默相聲小品短劇本台詞 校園小品 人物 團支書，小艾，小玲，小伍 場景 教室 團支書 同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。同。同什麼們！請大家聽我說一句！三人 說吧。團支書 你們聽不聽啊？三人 聽著呢！團支書 真的聽？三人 真的 團支書 確定？三人 確定。團支書 不反悔？三人 不反...
急求簡短的話劇劇本，急求簡短的話劇劇本
丁西林的 壓迫 胡適的 終身大事 都符合你的要求，去找吧，找不到本我給你發 我以前找的劇本 自己看看有沒有用的上的吧 簡短的話劇劇本 劇本是舞臺表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言，是一門為舞臺表演服務的藝術樣式，區別於戲劇和其他文學樣式。範例 成長的淚水 地點 教學樓附近的花園 ...
誰有郭沫若屈原的劇本，急求郭沫若的 屈原 劇本全文
浙教版初二下語文書本第八課有資料 我已經找了1個小時了，沒有啊，節哀順便阿。慢慢搜吧 5555555明天要講的，怎莫辦啊？啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 急求郭沫若的 屈原 劇本全文 為了拿你的分，在網上搜尋了半個小時都沒有啊！我可是愛莫能助啊，去找書看吧！八年級的大姐姐 拜求郭沫若 屈原 劇本，要全部的...