馬說的全文論點是什麼主旨句是什麼

2021-04-22 06:21:28 字數 2910 閱讀 1642

1樓:千葉爵士

中心論點就是高bai

度概括全文du的簡單明瞭的一zhi句話.

意思dao是下文全部都是回圍繞這一句話而展答開的論證和論據來證明作者的觀點 .

馬說的中心論點是「世有伯樂,然後有千里馬」,也就是說明本文是通過對千里馬不遇伯樂用來比喻需要有明君發現賢才.而接下來文章都是圍繞這一句描寫的.

主要的意義、用意或目的(也就是中心思想).

而主旨句是「(其真無馬耶),其真不知馬也」是本文作者發出的感嘆,同時表現了作者懷才不遇,壯志難酬的悲憤之情,和對封建統治者不能識別人才,埋沒人才的控訴.這是作者借文章想表達的.

2樓:匿名使用者

世有伯樂,然後有千里馬。

馬說全文主旨句。表達了作者什麼樣的思想感情

3樓:非凡哥

【主旨句】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。(被埋沒專的根本原因;論點;點明中心)

屬【思想感情(中心)】表達了作者懷才不遇,壯志難酬之情和對統治者埋沒、摧殘人才的憤懣和控訴。希望統治者能識別人才,重用人才,使他們能充分發揮才能。

4樓:浮現—你

《馬說》主旨句:其真不知馬也。全文寄託了作者憤懣不平和窮困潦倒之感,並對統治者埋沒人才,摧毀人才,進行了諷刺,和控訴,抒發作者懷才不遇,壯志難酬的憤懣之情。

5樓:匿名使用者

【文章論點】:

抄世有襲伯樂,然後有千里馬。

【文章中心句、主旨句】:其真無馬邪?其真不知馬也。(填空題中抒發作者懷才不遇之情的句子是"千里馬常有,而伯樂不常有『』這句)

【文章喻指】:作者以千里馬喻指人才;

以伯樂喻指能發現、賞識、任用人才的人;

以食馬著喻指愚妄淺薄、不識人才的人。

【思想感情】:揭露了統治者埋沒人才、摧殘人才的現象。抒發了作者對統治者埋沒人才的憤懣和控訴,以及作者的懷才不遇之情。

6樓:繁華_唯剩餘音

先有伯樂,然後有千里馬。表達了作者懷才不遇的憤怨。

7樓:匿名使用者

表達了作者懷才不遇的憤懣,對統治階級的不滿和對選拔人才制度的不滿

《馬說》全文的主旨句究竟是什麼?

8樓:情意綿綿〃兂漶

《馬說》的主旨句究竟是什麼? 蘇教版八年級語文下教參第41頁指出:文章開篇即內點明伯樂對於

容千里馬的命運所起的決定性作用,突出了識馬的重要性,概括了全文的主旨。 教參第42頁指出:「其真無馬邪?

其真不知馬也。」作者以這兩句收結全文,既照應了開頭,又凸顯了文章的主旨。 《馬說》一文的主旨句究竟是什麼?

根據本文的中心:闡述封建社會中人才被埋沒的原因,抒發懷才不遇、有志難申的知識分子的憤懣和不平之情,對不能知人善任的昏庸的統治階級進行嘲諷。筆者認為本文第一段寫「伯樂不常有」下「千里馬」的悲慘遭遇,第二段則分析千里馬之所以如此遭遇的直接原因與根本原因,在分析原因的基礎上第三段以「三個不」來無情的嘲諷「食馬者」的無知,以「臨馬」而呼「天下無馬」來諷刺「食馬者」的狂妄,最後提出不是「無馬」而是「不知馬」點出主旨句「其真無馬邪?

其真不知馬也。」來收束全文

《馬說》的主旨句是什麼

9樓:匿名使用者

世有bai伯樂,

然後有千里馬。千里馬常du有,而伯zhi樂不常有。

1.世有伯樂

dao,然後有千版裡馬。千里馬常有,而伯樂不權常有。

被埋沒的根本原因:論點;點明中心)

2.食馬者不知其能千里而食也/(其不知馬也 可不寫)(被埋沒的直接原因)(據2023年河北保定望都所發語文教參)

3.其真無馬邪?其真不知馬也。(再次點明文章中心句子)4.點明中心的主旨句:其真不知馬也。

10樓:匿名使用者

其真無馬也?其真不知馬也!

世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。是中心句

11樓:匿名使用者

全文的主旨句 中心句(表明作者對千里馬被埋沒的感嘆)是:其真無馬邪?其真不知馬也。(運用設問句表達作者心中感慨的句子)

12樓:匿名使用者

世有伯樂,復然後有千

制裡馬。千里馬常有,而伯

樂不常有。

1.世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。

被埋沒的根本原因:論點;點明中心)

2.食馬者不知其能千里而食也/(其不知馬也 可不寫)(被埋沒的直接原因)(據2023年河北保定望都所發語文教參)

3.其真無馬邪?其真不知馬也。(再次點明文章中心句子)4.點明中心的主旨句:其真不知馬也。

13樓:鈴木_水奈

中心句:其真不知馬也。 表現伯樂對馬的作用句子:

世有伯樂,然後有千里馬。專 看不出千里馬的直接原屬因是:食不飽,力不足,才美不外見。

根本原因:其真無馬邪?其真不知馬也。

14樓:呼麗蘭琨瑜

中心句: 世有伯樂,然後有千里馬。

全文的主旨句是:其真無馬邪?其真不知馬也。

馬說的主旨是什麼反映全文主旨的句子是哪一句

15樓:兆秀花都己

本文的主旨是:其真不知馬也。文章先具體描繪了千里馬的悲慘遭遇,然後揭示千版裡馬被埋沒的根本原因,即「食馬權者」的無知。

最後全面總結了「不知馬」的表現,三個「不」字,形成排比,構成了強勁的語勢,淋漓盡致地刻畫出了「食馬者」的平庸淺薄。文章結尾照應開頭,突出主旨。

16樓:頻可欣孫書

全文的主旨句

、中心句(表明作者對千里馬被埋沒的感嘆)是:其真無馬邪?其真不知馬也。

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1 中心論點 世有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有而伯樂不常有。2 馬說 賞析 馬說 是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文,屬論說文體,原為韓愈所作 韓愈文選 中 雜說 的第四篇,馬說 這個標題為後人所加。此文作於貞元十一年至十六年間 公元795 800 說 是 談談 的意思,是古代一種議 體裁。這篇...

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