1樓：黃雲龍
這個肯定是進一法了，比如3.2天，如果四捨五入，就是3天，但實際上3天根本就完成不了，如果是進一法，就是4天，絕對可以完成工程。
保留整數需要四捨五入嗎
2樓：**座的小熊
保留整數是指保留小數點前面的整數部分，所以要四捨五入。例如，2.22保留整數部分是2，2.52保留整數部分是3。
3樓：匿名使用者
需要。不到五就丟掉，大於五就進一到個位上。就比如10.11，不夠就要丟掉
4樓：熊妖思密達
看需求，有向上取整就是2.3取整3，向下取整是2.3取整為2。一般生活中還是用四捨五入吧。具體情況具體分析
5樓：紅色極致
小數部分是需要四捨五入的
6樓：匿名使用者
小數保留整數需要四捨五入.
7樓：瑞安佛萊徹
通常保留整數需要四捨五入：
實際生活中規劃、預算、設計、製作都要保留一定數字，採用四捨五入法解決實際問題。
但個別的時候採用去尾法和進一法：
8樓：匿名使用者
需要的比如26.87，保留整數為27望採納
小學數學中保留整數是指取整還是四捨五入
9樓：浩瀚知識
據個例子吧
比如4到5之間的小數，要是取整的話，無論是4.1、4.4還是4.5、4.6都要取為4，也就是所有大於4小於5的都要取4
而四捨五入就是4.4一下的取4，4.5以上的就取5了。
10樓：秋至露水寒
小數最左邊一位，四捨五入
小學生數學題中，保留整數時，用四捨五入嗎？
11樓：匿名使用者
當然用了 有效數字的下一位都要四捨五入
12樓：康王師傅
不一定，要聯絡實際有時用進一法，有時用去尾法，有時用四捨五入法.
13樓：snow神農
如果題目後面沒有特別註明就用
14樓：匿名使用者
如果他們已經教過四捨五入的話保留整數都四捨五入的了。
15樓：小豆貝殼
嗯 用的 不過看是幾年級的了
結合自身的實際情況，談談怎樣用實際行動加入中國共產黨
1.促進居復 民參與解決自己的問題制，提高社群居民的社會 意識 2.調整或改善社會關係，減少社會衝突 3.尋求社群需要與社群資源的有效配合，以滿足社群需要，解決或 社會問題，改善社群生活環境，提高社群生活質量，促進社群進步 4.追求權力和資源的公平分配 5.發揮人民的潛能，發掘並培養社群的領導人才 ...
文明出行的日記的急要交通的不要實際情況
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海爾集團的 日清工作法 即 日事日畢，日清日高 將每項工作的目標落實到每人 每天，形成 事事有人管，人人都管事 的氛圍，大到一台裝置 小到一塊玻璃，都有人負責。每天下班前要根據目標對工作完成的情況 日清 而 日清 的結果又與其本人的獎罰激勵掛鉤，這樣便形成了目標 日清 激勵三者間的閉環優化和良性迴圈...