1樓：風過l無痕
1、 熱愛企業，關心企業
熱愛企業和關心企業的人，把企業當做自己的家，把企業命運和個人命運結合起來，就會自發的努力工作，貢獻自己的力量，如此逐步獨當一面，讓公司對他放心，從而奠定自己在企業的地位。
反之，如果不熱愛，不關心企業，把企業當做一個臨時場所，渾渾噩噩，事情肯定做不好，事情做不好，為企業貢獻不了力量，如此在企業的分量會逐步下降，最終會變成雞肋，從而流失。
2、 關心同事，愛護同事
關心同事，愛護同事的人，才能和團隊和諧共存。人是社會中的人，很多事情單打獨鬥難以完成，我們需要人配合。只有和團隊裡的人積極配合，我們才能取長補短，把自己的價值發揮到最大化，從而實現共同成長。
反之，對待同事不耐煩，態度不好，會和同事的距離越來越遠，最終在同事的協作中無法生存。
3、 責任心。細心與耐心。
做一個事情，就對一個事情負責，思考這個事情需要做什麼，如何做才能達標，如何做才能做好。做完之後，要自己檢查一遍，複核一遍，看看有沒有問題。
反之，對待一個事情，隨隨便便，做完就扔到一邊，會出很大的問題，一方面自己會形成隨意，不嚴謹的陋習，一方面不僅事情做不好，甚至可能會影響客戶，傷及企業利益。
4、 執行快。
接到任務的時候，需要理解需求，確認需求，待確認需求之後，立馬執行，如此可以高效完成事情，也可以提升自己的工作效率。在有限的時間內，把自己的時間價值最大化。
反之，接到事情懈怠，墨跡，會浪費自己和企業的時間，最終在團隊競爭，企業競爭中被淘汰。
5、 嚴於利己。
不遲到早退，說話，做事情，聊業務，講究專業的素養。
不僅給人業務能力嫻熟的印象，跟給人一種專業的職場人形象。
反之，遲到，隨意請假，辦公室言行舉止輕浮，隨意承諾等等都會被認為是不靠譜的表現，無論在生活還是工作中都都不會被信賴。
6、 積極，主動。
積極主動思考，積極主動承擔，在能力以及精力範圍內去做事情，如此一方面可以提升自己，一方面也會對企業的積極發展貢獻自己的力量。
反之，做事情拖拉，推一步，走一步，甚至退一步，走半步，不僅會消磨同事對你的耐心，也會使得自己固步自封，逐步落後。
7、 學習能力強。
網際網路日新月異，很多知識點我們都不會在學校，工作中接觸到，這要求我們保持一顆學習的態度，養成以及鍛鍊主動學習的能力，如此可在競爭的浪潮之中永葆青春。
反之，故步自封，不思進取，終究會被社會淘汰。
8、 敢於承擔。
在工作中，有時候會遇到分工的盲點，這時候我們不要推諉，要敢於站出來承擔事情，承擔責任，以主人翁的精神要求自己，如此可以在企業中形成自己的核心地位。
反之，不承擔甚至推諉的人，無法成為企業的核心人物，甚至會被邊緣化。
2樓：
你的實際情況轉變中，你從那身上自己的職業素質還是可以的。
結合自己未來的職業，自己的不足和優勢是什麼，如何培養自己的職業素養
3樓：匿名使用者
現今社會發展進入了新時代，將面臨新的挑戰和任務，所以必須對自己的未來進行規劃，你這樣想說明是未雨綢繆，很好了。
事業發展也如逆水行舟不進則退，那麼培養自己的職業素養，必須要考慮多方面的因素。
首先，要找準自己的優勢，並且將優勢做的更強，這就需要通過學習，現在的學習政治必須放在第一位的，很多東西都需要講政治，這是在任何行業都需要提到首位的。不說公而忘私，但是也要先公後私。有人可能覺得是可笑的，但是這個確實是在生活中慢慢能夠體會到的。
原來那種做汙染行業賺錢的就是謀求私利，而忘了大眾的利益，現在是絕對行不通的了，所以在任何行業都需要講政治，才能更長久。
其次，堅定了信念和方向後就是立足本職工作，學習業務知識，要學的精，要勤學。要在工作中遇到問題，就及時去學習解決問題，在工作中能夠發現問題那是能力，能夠解決問題就是本事。所以我們的優勢就要培養成是我們的本事。
要做精做專，要學會創新，不能一成不變。
第三，要發現自己的缺點，人無完人，但是如何彌補自己的缺點也是一項技術活，可以通過自己努力學習來完善，但是更多的是通過團隊的合作來解決自己的缺點。這就需要團結自己周圍的人，利用自己的優勢幫對方解決問題，然後利用對方的優勢補足自己的缺點，這樣形成雙贏多贏局面，你們的團隊就是勝利的團隊，成功就在你們團隊的前邊等著你。
最後，要學會隨著時間的改變，來改變自己，一定不能懈怠，不能等靠要，所有的問題只有自己解決了，才會獲得收穫，才會有成就感，才能夠讓自己奮進。加油吧。
前職業階段應從哪些方面提升自己的職業素養
思修考試題，求解答 你認為大學生應該從哪些方面提高自己的職業素養？
大學生應該從哪些方面提高自己的職業素養？
4樓：匿名使用者
1、對自己要有高要求
不要覺得自己已經比很多人都強很多，就鬆懈了對自己的要求。職業之路還未開始，還有很多東西，要去探索，去學習。我們應該對自己要有更高的要求，做更優秀的自己。
2、有優秀的品質
素養也是體現出一個人的品質，大學生都是受過高等教育的，更該注重品質。在職業上品質顯的更為重要，優秀的品質才能讓大家都願意與你靠近，發現你身上更多更好的優點所在哦。
5樓：匿名使用者
我覺得大學生應該從多方面提高自己的職業素養。比如說人際交往方面兒。工作業績方面。以及工作時間方面都應該提高。
6樓：笑笑師伯
高自身素養
一、提高自身品德修養
(一)嚴於律己
該是自己承擔的工作就不要用別人幫忙。
一個人的工作,如果自己應該做的卻沒有做好,總是需要別人來幫忙才能完成任務,就說明你不稱職。久而久之,自己的工作能力上不去,在別人心目中的形象也立不住。長此以往,別說是向上發展,就是在原來的工作崗位上,能否站穩都不好說。
一個不能勝任本職工作的人,就離脫離本職不遠了。
該別人“露臉”的事自己不要搶著“露臉”。
每個人的工作都有自己辛苦的時候,也都有自己展示的時候。當不屬於自己“露臉”時,一定不能去搶別人的風頭。不然的話必然要受到別人的抱怨與責難。
注意做好“邊際”的工作。
什麼是“邊際”的工作?就是從職責劃分上不是十分明確,你幹也行,他幹也可。換句話說,你也應該做,他也應該做的工作。
不論誰做了,工作任務就完成了。但是如果都不去做,造成工作失誤,兩下都有責任。而能主動做好這類工作的人,才是受歡迎的。
做一個肯“吃虧”的人。
從工作的分配上來說,領導基本上是儘可能掌握一個公平。但是任何事都沒有一個絕對的公平。所以如果比別人多做了,少得了,不要斤斤計較。
要肯於吃點小虧。平時一點虧不肯吃的人,有了好事領導也不願意給他。因為領導也是人,從心理上來說也要找個平衡,有好事也要給那些平時不計較而肯於吃點虧的人。
雞蛋之所以要有個殼,是因為內瓤太軟。只有吃不起虧的人,才不肯吃一點虧。
可自我解嘲但不要自我顯示。
在各種場合下,尤其是在做報告、搞培訓時,要少談自己多談事。一個人的經歷很多,有成功的,也有失敗的事例,不反對拿出來作為案例。但是對於一些成功的案例,儘可能不要說是自己的。
可以提這件事,實在要讓人感覺是現實中的事,可以說成是在你身邊的某個朋友或同事身上發生的。這樣可以避免有自我吹噓之嫌。一旦讓人家感覺你是在自我吹噓,那案例的作用便會大打折扣。
反之,一些大眾化的問題,則可以自己為例。通過一些常見的小錯誤自我解嘲,非但不會影響你的個人形象,反而拉近了你與聽眾之間的距離。
要“善為人師”不要“好為人師”。
每個人都不是萬能的,有時候需要別人的幫助與指導。在別人需要的時候,要主動幫助別人。這裡有兩點,一是要有能力幫別人,二是要肯於幫別人。
特別是在別人不懂不會的時候,不要“拿拿把把”,要給人以及時指導。但是反之,對別人已經會的東西,就要注意不要再指指劃劃,那樣不僅對別人起不到幫助作用,反而給別人增添了麻煩,引起人家的反感。
要“內方外圓”。
做任何事都要有自己的原則,不能人云亦云。一個沒有主見的人,必將一事無成。但是還要掌握一個“度”。
有些事未必就是你的正確,如果不正確的話,就不要固執己見。無論什麼事,一味地固執己見和盲目地聽從別人都是不可取的。要審時度勢,根據事物的性質去判斷,什麼時候該堅持,什麼時候該聽從,而不要為了計較個人的得失而偏執。
在方式上要注意,即使堅持自己的正確意見,也不要給別人下不來臺。處事要融合一些。
7樓：月壇
首先就要對於自己的專業知識掌握的位元別的好，然後不懂得多問多學，不要怕丟臉。
8樓：匿名使用者
大學生如何培養職場素質？職場老司機教你3招乾貨，鍛鍊核心能力
如何提升個人職業能力和職業素養
9樓：飄零下線
一、職業能力和職業素養的作用 當我們踏進大學校園的時候，我們每
10樓：匿名使用者
提升自身的職業素質大致可分成兩大部分:首先，要具備並強化職業意識;其次，不斷磨練職業素質。
源引管理大師彼得·德魯克，於2023年出版的《管理實踐》一書中的《三個石匠的故事》。從前，有人問三個正在幹活的石匠在做什麼？第一個石匠木然地說：
“我在混口飯吃。”第二個石匠一邊努力敲打石塊一邊說：“我在做全國最好的石匠活。
”第三個石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說：“我在建造一所世界上最有特色的大教堂。” 10年之後，第一個手藝毫無長進，被老闆炒了魷魚；第二個勉強保住了自己的飯碗，但只能是一名普普通通的泥水匠；第三個卻成了著名的建築師。
於是，我們聯絡現今實際，不難拓展、歸結出提升自身的職業素質的幾大意識。
其一，對企業的責任意識。有了責任意識，才會主動承擔更多的工作，在工作中能自覺地善始善終，在出現問題時先從自身尋找改進的方向而不是互相責怪、互相推諉。有了責任意識，才會鄭重地兌現承諾，才會堅守職業道德，對企業忠誠。
其二，工作中的職業化目標意識。新員工在企業中常犯的錯誤之一是缺乏主動性，推一推，才動一動，相當被動地成長自己。不懂得自己主動並適時設定上級認可的工作目標，並落實到行動。
其三，對上級職業化的溝通意識。走出校門不久的新畢業生，往往會沿用在校園中與老師的溝通模式，即到期交作業，老師不問則不會主動彙報作業情況。因此到了企業中也沒有向主管主動彙報工作程序的意識，要麼上級被迫主動來詢問他，要麼上司總是不知他在忙什麼，造成上下級之間的不默契，影響企業效率和效能，同時，也不可避免地影響到自身的持續發展！
其四，職業化的協作意識，即團隊互利共贏的意識。職業人士在遇到衝突時能做到對事不對人，強調事實，而職場新人往往感情用事，忽略事實;職業人士注重引導討論程式，而不是主導結果，同時尊重少數意見，避免盲點，力求尋求共同解，而不是多數解。這也是我們走向另一個更為廣闊的人生舞臺的最大障礙，應當引起我們的足夠重視！
其五，不斷學習和發展的意識。職業人士，必須不斷地進行知識和技能的更新，通過閱讀、參加培訓、工作實踐、向先進者學習、輔導他人、自我反省等多層次的學習方式，保持知識結構的與時俱進，並竭力於自身的不斷總結與昇華。不斷思考、總結自己的職業道路，實時確立、修正發展的目標和方向，在實踐中紮實前進......
其六，職業化的禮儀意識。職業化的禮儀是職業化的內在心態、意識和素質的外在綜合體現。職業化的禮儀意識，要求職業人從儀容、表情、舉止動作、服飾、談吐和待人接物等等方面展現出職業人的良好形象，從而進一步體現企業的良好形象。
以上六大職業化意識，是提升自身的職業素質的重要基礎。在此基礎上，可以更專注於某些特定的方面，不斷地磨練自身的職業素質。成功偏愛於有準備的人，你願意是其中一員嗎？
不斷磨練職業素質，是一個長期的鍛造過程。其間，我認為，最關鍵的內容：其一，明確自己所必備的職業素質標準；其二，在不斷的適時調整中，堅定、堅持前行的大方向。
明確自己所必備的職業素質標準，即工作中，實實在在要用到的知識、技能等等。比如，對於汽車中級維修工來說，處理來車的常規故障是基本職業素質的要求，再者，能從理論高度上，較為準確地確定故障產生的癥結所在，並能簡單、明瞭地解說故障的始末，難道，這不是更為高水準的表現嗎?總之，職業崗位的必備素質標準，對於職業人來說，應能瞭然於胸。
在不斷的適時調整中，堅定、堅持前行的大方向。只有這樣，才能更好地確保，自身的磨練過程中具體化的目標，有更強針對性的同時，明朗化前行的道路，穩步實現過程目標，不失為最優解之一。
綜上所述，尋找一條具有自身特色的自我鍛造之路，不斷提升自身的職業素質，無疑，自身是絕對的主角。不難設想，當足夠的職業意識具備，當不斷磨練職業素質的過程在穩步進行，自身所享受的，也必然是一個不斷提升的過程！
結合自身實際情況談談目前就業形勢對你的影響和挑戰
結合自身的要求的話就業形勢還是挺高階的，因為各方面的話還挑戰還是有挺多的。就業形勢是嚴峻的帶挑戰也是無處不在呢。其實際情況，他們目前的就業生活對你的影響和挑戰，嗯g對於機械行業沒有影響。目前的就業形勢還是不錯的。對於我的影響也不大。目前的就業形勢是很嚴峻的，然後所以說自身必須要有一定的經驗和技術 你...
結合自身的實際情況，談談怎樣用實際行動加入中國共產黨
1.促進居復 民參與解決自己的問題制，提高社群居民的社會 意識 2.調整或改善社會關係，減少社會衝突 3.尋求社群需要與社群資源的有效配合，以滿足社群需要，解決或 社會問題，改善社群生活環境，提高社群生活質量，促進社群進步 4.追求權力和資源的公平分配 5.發揮人民的潛能，發掘並培養社群的領導人才 ...
結合實際情況，談談對幼兒教師這份職業的理解和認識？（不能百度）
一 定義 什麼是幼兒教師 幼兒教師以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童，是教師隊伍中不可忽略的重要力量，在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者 合作者 引導者。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。二 如何做一名幼兒老師 1 ...