1樓：華夏龍壹
我覺得能做自己喜歡做的事，生命就得到了提公升！
2樓：匿名使用者
dota毀一生，網遊窮三代
3樓：閒人
有人靠背景，有人憑知識，也有人靠外表、權利、關係網.............
4樓：匿名使用者
這個是一道題還是樓主想問的？我**下自己的見解吧。提公升生命價值看似很困難其實很簡單，不必去要求自己必須做什麼大事，可以從日常小事做起，幫助別人，也就快樂自己，生命的價值自然也就體現出來了
5樓：匿名使用者
不斷的充實自己的思想
6樓：匿名使用者
我高三抄...生命價值什麼的...首先要維持襲生命...那麼要先bai有飯吃
du...有了飯吃才有力氣去想更zhi
多...要想有飯吃就得有工dao作,就得先有能力,就得先進大學學習,就得先過了高考這關...
所以了.
那些吃不上飯還大談理想的都是傻子.
7樓：油與蜜
多做有益於社會的事，自己快樂，別人也快樂。這樣雖然不一定能延伸生命的長度，但可以拓寬它的厚度。
8樓：匿名使用者
多貢獻自己的時間去幫助需要幫助的人，做好人！
9樓：朱秀雲
在有生之年多為人民服務.
每個人的生命有是有價值的，你準備怎樣提公升自己的生命價值？
10樓：匿名使用者
善待自己，珍惜身邊的所有親人和朋友，做一些善事，讓社會的和諧有自己的一小份功勞。
每個人的生命都是有價值的，提公升生命的價值在於 a．追求物質享受 b．追求生命長度 c．對社會的貢
11樓：十一
c試題分析：a錯誤，人類社會的整個歷史都是精神追求的歷史，追求精神享受才能使人的境界越來越高，而物質享受只會讓人喪失向上的方向，更不能體現生命的價值；b人的生命不在於長度，而在於厚度。人活的再長，對社會沒有任何價值，那生命也是沒有價值的；d對個人的關心只會讓人的眼界越來越窄，眼裡只有自己的人是自私的，更不用談生命的價值了。
因此選c
怎樣體現自己生命的價值？
12樓：匿名使用者
生是一次偶然 死是一次必然~！
活著的過程 這就是人生~！
不要求自己走出的每一步都是對的 只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已~！
在活著的時候要找到自己存在的價值~！讓自己過的充實一點~！.
既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回~！
活著一定要屬於自己的「目標」和「夢想」給自己的人生畫上幾道色彩~！
要是找不到自己存在的價值 就想想 自己 給自己乙個交代 給父母 朋友 心裡最愛的那個他/她乙個交代~！
然後在好好享受夕陽美 傻笑一下 給自己人生畫上乙個完美~..！
活著的意義就是為了尋找活著的意義:
1)每個人都有自己活著的意義.人,要為自己而活.意義就是為自己的目標而努力.
成功須付出汗水.成功,失敗,大笑,痛哭,每乙個環節都盡情的去體會,享受.反之乙個人如果沒有了理想,做什麼都是做給別人看,自己又能體會到什麼呢,人活著連這些都不能自己去體會,享受,
2)用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句「開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心」。
3)生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，並不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎麼樣，我相信都是精彩的。
一句話:人要活出精彩.加油!
13樓：匿名使用者
沒有找到十分合適的 這個僅供參考吧 多少有點用~
珍愛生命，健康成長
「全國中小學安全教育日」由國家教委、鐵道部、公安部等部委創立於2023年，規定每年3月份的最後一週的星期一為全國中小學安全教育日，每年確定乙個教育主題。3月27日是2023年「全國中小學安全教育日」，今年教育的主題是「珍愛生命，安全第一」。我校在3月24日用展板形式在校園內開展了「珍愛生命，健康成長」的專題宣傳活動，學校心理輔導老師在星期一晨會時間，作了題為「珍愛生命，健康成長」的講話，講話主要內容摘錄如下。
生命是什麼呢？相信很多人都思考過這個問題，但每人給出的答案都是不同的。這裡我想借用一篇**來談談對生命的認識。
大家還記得歐·亨利的**《最後一片葉子》嗎？病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在視窗的常春藤葉上，當葉子一片一片落下，她就一點點喪失希望。在乙個暴風雨的晚上，最後一片葉子令人絕望地掉下來，它的位置卻被老畫家貝爾門用顏料代替。
那個畫在牆上的葉子拯救了女孩的生命。在寒風中死去的老畫家，完成了他一生的傑作。
從這個充滿人性美的短篇**中，我們可以看到人的三重生命。第一重是肉體生命，生老病死，飲食生息，即生物學意義上的生命；第二重生命是社會生命，各種角色，權利義務，即社會學意義下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千載，即哲學意義上的生命。瓊西是乙個富有理想又非常純潔的人，但是病魔吞噬著她的肉體，困難摧垮了她的精神，她沒有了生的留戀，最後一片葉于成了她存世和離世的理由。
而一生貧窮潦倒的失敗畫家貝爾門，用他的善良和愛心以自我犧牲，讓乙個年輕的生命絕處逢生，讓自己的生命傑作永世長存。其實，每個人都有自己的最後一片葉子，儘管大小不同，形狀各異，只要它存在，我們就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放棄，就不會夫去自我。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。
這唯獨的一次生命不僅僅屬於自己，更屬於所以關心、呵護、愛著我們的人。我們不僅為自己堅強地活著，更為愛我們的人努力地活著。珍惜生命，健康成長是一種責任，那是對自己、對愛著自己的人負責。
可曾想過愛我們的人有多少？他們為我們付出了多少？他們給予了我們多少？
當我們不愛惜自己，自以為是，做些危險的事情而受傷，或是失去了生命，那將會奪取多少人的快樂，牽動著多少人的心，更讓多少人為我們流淚。生命不是私有財產，牽繫著多少靈魂和血肉，包涵太多沉重的愛。「珍愛生命，健康成長」這才是我們獻給一切愛我們的人的最好禮物。
絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不論未來的命運如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應好好地把握自己的生命。
處於學生時代的我們，如何把握自己的生命之路？有一則神話故事與大家一起分享。
古希臘神話裡有個大英雄叫赫刺克勒斯，他在人生選擇的十字路口遇見了兩位女神。這兩位女神，一位叫「美德」，高貴而禮貌，她為赫刺（拉）克勒斯指出了一條通往美德的「遙遠艱難」、壓力極大。 險象環生的道路，她同時告訴赫刺克勒斯：
你要「經過努力和辛苦……你必須耕種……你必須學會戰鬥的技術……你必須工作和流汗」。另一位女神叫「享受」，塗抹著香粉和香水，艷麗而傲岸，她為赫刺克勒斯指出了一條輕輕鬆鬆享受一切的道路——「沒有你嘗不到的快樂，也沒有你不能避免的不幸！你將不參加任何戰爭與艱難。
你將不用心思，只是享受豐盛的飲食和美酒，及耳目視聽之樂，及身體和慾望的滿足。赫刺克勒斯選擇了美德女神指引的道路。赫刺克勒斯的選擇，其實是生存之輕與生存之重的選擇。
選擇了沉重就意味著主動追求生存的意義，努力實現生命的價值，勇敢地面對生活的挑戰，負責任地承擔起自己應盡的義務。這樣一種生存方式會給我們帶來壓力，會讓我們有許多的煩惱，甚至有時會讓我們懷疑或否定生命的意義和價值。但這樣的生存會讓我們有內心的充實、追求的滿足感和強烈的現實感。
選擇了輕鬆則意味著主動躲避生活的壓力，主動放棄人生的追求，蔑視別人所重視的理想、使命，不為困境所煩，不為責任義務所用。那樣儘管輕鬆自在，但散漫麻木、空虛，甚至感到喪失了生存的意義，精神失去了寄託，人就像抽掉了靈魂。
記得《牧羊少年奇幻之旅》一書中有這樣一句話「當你渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成！」隨著我們追求的目標乙個個實現，我們生命的價值也就蘊涵其中。捫心自問：
我們選擇了怎樣的生存之道呢？
隨著全球化程序、社會變遷的加速，人們的價值觀念、思維和行為方式也發生劇烈變化，傳統道德規範受到了強烈衝擊，在求學與就業的競賽場上，學業成績與技能成為考慮的標準，面對學業壓力，複雜的人際關係，我們該如何把握生命的狀態呢？擁有平和的心態很重要。
在《心靈的自救：重獲內心安寧與自由的生活法則》一書中，作者列勃曼教授在書的開篇講了這樣乙個故事：年輕的時候，他列出了自己認為生命中最美好的事物：
健康、愛情、美貌、才華、權力、財富。名望……然而，一位年長的智者看後對他說：「親愛的朋友，你漏掉了最為關鍵的一點。
如果缺少這一點，擁有其中的任何東西都會變成可怕的痛苦，這就是：心靈的寧靜。」有人說：
「平靜是成熟，冷靜是沉著，文靜是幽雅，恬靜是舒適；而寧靜，則是生活中真善美的絕佳體現。」寧靜不僅是一種環境氣氛，還是一種理念，一種辨別社會行為的座標，一種人生選擇的導向。每天擁有一段寧靜的時刻會讓我們的生命理智與平和。
在追求生命價值的過程中，擁有平和的心態，會讓我們能擺正自己在社會中的地位，正確對待自己，而不是自高自大、目中無人，也不妄自菲薄，無所作為；讓我們懂得尊重生命，愛護生命，敬畏生命，欣賞生命，保持健康的身體與心理，快樂地學習，積極克服各種各樣的困難，即使失意了，也不會輕易丟命，使父母親人痛不欲生。怎樣保持平和的心態，讓我們更健康地成長？
不驕不餒。成功時，我們清醒地認識到面對我們的挑戰還很多，還有更高的目標需要我們去攀登；遇到挫折的時候，不怨天尤人，也不自憐自惜，認為自己－無是處。既然挫折在所難免，那麼當我們遇到挫折的時候，分析大敗的原因，看到自己的優勢，然後重整旗鼓，為下一次挑戰做準備。
客觀地分析學習中的得失，使今後的學習具有更強的針對性。
冷靜處理人際矛盾和衝突。當與周圍的人發生矛盾和衝突時，我們麼能換個角度，站在他人的立場上重新思考一番，別人也許是對的，不讓自己受執著的困惑，便會協調好與他人的關係。
成功與失敗、歡笑與淚水、讚揚與毀謗伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現生命的價值。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構築美麗人生。
為什麼說每個人的生命都是有價值的
14樓：
【答案】錯【答案解析】試題分析：每個人的生命都是獨特的，都是獨一無二的，是寶貴的，只有一次，因此，每個人的生命都是有價值的，都應該得到肯定和尊重，所以題幹是錯誤的。考點：
本題主要考查肯定和尊重生命。
為什麼每個人都是我生命中的過客啦
不會有誰在誰的生命中停留，或許都只是個過客，輕輕來悄悄走 網路和現實總是存在差別，然卻在現實中生活，奮鬥 網路的不真實卻也吸引著每乙個人，人總是虛偽的，現實的本質來到虛幻的網路中，人的一切都是那麼的不真實，卻也是那麼真真實實地存在著。把遙遠所不了解的人連線到網路中，也把現實相識相知的親人朋友也加入。...
時間對每個人都是公平的嗎,時間真的對每個人是公平的嗎
是的。要看你是否把握了它，抓住了它。所以，珍惜時間吧，珍惜每一天，並且，讓自己活得幸福快樂！當然不公平,有的人所給的時間短,有的人給的時間長,這就是壽命的問題.關鍵是看自己如何把有限的生命時間做到無限的發揮其作用.公平,對任何人都是公平.關鍵在於你自己如何去看這個問題.著重在於如何利用時間來對待自己...
每個人都很痛苦嗎，每個人的人生都是痛苦的嗎？？？？？？？？？？？
可以怎這麼認為。每個人都有一本難念的經，只是難度不同，對待困難的態度各異，從而對每個人的影響也不盡相同。對於不同的困難採取不同的態度去對待，採取不同的辦法，策略去應對，結果一定是不同的。有人痛苦在表面，有人痛苦在內心。還有就是 每個人對痛苦的感覺度不同，一些人感覺很痛苦的事情，換乙個人會覺得很平常，...