1樓:吳老師精銳
在我們不斷的成長的過程中,我們要養成一種堅強的品性。
修改病句 5
2樓:
1.五(1)班和五(3)班的運動員在學校舉行的桌球決賽中爭奪冠亞軍。
2.我正做功課,小菁來叫我玩。
3.萬菲經常跟張敏在一起看圖書。
4.星期天,我懷著愉快的心情,伴著輕快的步子到公園去玩。
5.春天,公園裡生長著茂密的樹木和盛開著鮮豔的花朵。
6.王強的爸爸是中學教師,他的媽媽是小學教師。
7.乙個人不依靠群眾,即使能力再強,也幹不了多少事情。
8·李斌書包裡的文具用品齊全,有鉛筆、直尺、練習簿、橡皮、墊板等。
9.同學們每天都把教室打掃得乾乾淨淨。 .10.今晚月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊!
11.我們的教育質量一年比一年在提高。
12.同學們都積極響應「人人動手,綠化祖國」的主題號召。
13.廣場上擠滿了數也數不清的人。
14.星期六下午,我去參觀上海自然博物館。
15.對不遵守圖書規則的人應該進行批評和教育。
16.我們排著整齊的隊伍,走到上海動物園。
17.王老師嘖嘖稱讚馬穎是個樂於助人的好同學。
18.同學們是第一次划船,儘管他們使出了全身力氣,但小船還是在水裡打轉。
19.我們要和乾旱、洪水、**等自然災害做鬥爭。
20.小莉加入了少先隊,戴紅領巾那天,她真是高興極了。
21.經過**,小英的病已經痊癒了。
22.正待收割的稻子,顆粒飽滿,黃澄澄的一片,真美麗!23.一位頭髮斑白的老奶奶從大路上走過來了。
24.雨過天晴。天空和大地像被濾過似的,格外清新。
25.一面鮮豔的五星紅旗在迎風招展。
26.我們七點半在學校集合,排好隊,向紅星電影院走去。
27.今天很冷,氣候在一6℃以下。
28.不知誰放了一槍,把樹上的鳥兒嚇得全都飛走了。
29.我們度過了愉快而有意義的一天。
30.王老師是一位辛勤的園丁。
31.李亮明確了學習目的和態度,成績提高得很快。
32.為了適應未來,我們要刻苦學習,掌握真本領。
33.爺爺講述舊社會的苦難生活。
34.妹妹的臉上露出幸福的笑容。
35.中國是世界四大文明古國之一。
36.不到三天,楊洪的病痊癒了。
37.這是一支只有五釐公尺長的鉛筆。
38.運動場上,呈現了一派生氣勃勃的景象。
39.每個教室裡都傳出琅琅的讀書聲。
3樓:匿名使用者
哇,好多!
1.在學校舉行的桌球決賽中,五(1)班的運動員和五(3)班的運動員爭奪冠亞軍。
2.我剛做完功課,小菁來叫我去玩了。
3.萬菲經常跟張敏在一起看圖書。(經常和有一次,選乙個刪,我的只供參考)
4.星期天,我懷著愉快的心情帶著輕快的步子到公園去玩。(也可以把和輕快的步子刪掉)
5.春天,公園裡生長著茂密的樹木。(也可以在鮮豔的花朵前加上盛開著。)
6.王強的爸爸是中學教師,他的媽媽是小學教師。(這是哪門子的邏輯,因為所以扔掉)
7.不依靠群眾,乙個人即使能力再強,也幹不了多少事情。(把假使改了)
8·李斌書包裡的文具用品齊全,有鉛筆、直尺、練習簿、橡皮、墊板等。(課本不是文具用品吧。。。吧。。。)
9.同學們每天把教室打掃的乾乾淨淨。(語序不當,換換就好了)
10.今晚月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊!(天空這詞感覺怪怪的,這題我不確定,應該是這樣吧)
11.我們的教育質量一年比一年上公升。(進步不用於這裡,用詞不當)
12.同學們都積極響應「人人動手,綠化祖國」的號召。(人人動手,綠化祖國到底是什麼,後面沒東西了,加個號召或任務什麼的意思差不多的詞就可以了)
13.廣場上擠滿了許許多多的人群。(重複了,要麼不要許許多多,要麼不要數也數不清,二選一)
14.星期六下午,我們去參觀上海自然博物館。(去參觀,誰去?隨便加乙個人或集體就行)
15.對不遵守圖書規則的人應該進行批評和教育。(批評和幫助?這樣不是想讓這人下次再犯嗎)
16.我們排著整齊的隊伍.走到上海動物園。(又重複了,如果你要留下步行就刪掉走就好)
17.王老師稱讚馬穎是個樂於助人的好同學。(異口同聲地?到底有幾個王老師啊,扔掉扔掉)
18.同學們是第一次划船,儘管他們使出了全身力氣,但小船還是在水裡打轉。(不管是說不通的)
19.我們要和洪水、**等自然現象作鬥爭。(乾旱。。。貌似不是自然現象吧,吧,這題我不太確定,你可以請其他人一起****)
20.小莉加入了少先隊,戴紅領巾那天,她心裡高興得樂開了花。(不好意思,又乙個不太確定的,但。。。這題你的入打錯了,要不這樣,小莉成為了,戴紅領巾那天,她心裡高興得樂開了花,如何?)
21.經過**,小英已經恢復了健康。
22.農民伯伯正待收割的稻子,顆粒飽滿,綠油油的一片,真可愛!(前面加上農民伯伯吧,正待是什麼?不會是你把正在打錯了吧?)
23.一位白髮蒼蒼的老奶奶從大路上走過來了。(好傢伙,鬚髮皆白,老奶奶有鬍子麼,改了吧改了吧)
24.雨過天晴。天空和大地像被清洗過似的,格外清新。(過濾總感覺不對,除雜質也不一定清新吧。。。。。。)
25.一面鮮紅的五星紅旗,在微風中迎風招展。(紅旗和花還是有區別的)
26.我們七點半在學校集合,然後排好隊,再向紅星電影院走去。(我們用的太多了,而且不對啊)
28.不知誰放了一槍,把樹上的鳥兒嚇得全都飛走了。(這個也是,要麼幾乎要麼全,兩個選乙個留下)
29.我們度過了愉快而有意義的一天。(語序不對,改改就成)
30.王老師是一位辛勤的園丁。(和上面那題乙個毛病)
31.因為李亮明確了學習目的和態度,所以成績提高得很快。(這樣會好些的)
32.因為為了遙遠的未來,所以我們要刻苦學習,掌握真本領。(這樣還是會好些的吧。。。吧。。。不確定的說)
33.爺爺沉重地講述舊社會的苦難生活。(詞語隨你用什麼,津津有味還是算了吧,苦日子津津有味,不是誰都可以當陶淵明的)
34.妹妹呈現出幸福的笑容。(笑容除了臉上還有其他地方有麼?)
35.中國是世界四大文明古國之一。(如果這句話被全世界聽到了,巴比倫、古埃及、古印度長眠於底下的人們非爬出來不可)
36.不到三天,楊洪的病痊癒了。(還是重複,不到或以後,兩個選乙個留下)
37.這是一支只有五釐公尺的很短的鉛筆。(五釐公尺就算短也不要用長來說)
38.運動場上,出現了一派運動員生氣勃勃的景象。(誰生氣勃勃?沒有物件啊,隨便給乙個吧)
39.每個教室裡都傳出琅琅的讀書聲。(語序不當,再加個都就好了)
解答完畢,經供參考,希望對你有幫助
4樓:冷淡
1.在學校舉行的桌球決賽中,五(1)班和五(3)班的運動員爭奪冠亞軍。(去掉「亞」字)
2.我正做完功課,小菁來叫我去玩了。(把「正」改為「剛」)
3.萬菲有一次經常跟張敏在一起看圖書。(去掉「經常」或「有一次」)
4.星期天,我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。(在「輕快」的前面加上「邁著」,把「和」字改為逗號)
5.春天,公園裡生長著茂密的樹木和鮮豔的花朵。(在「和」後面加上「盛開著」)
6.因為王強的爸爸是中學教師,所以他的媽媽是小學教師。(關聯詞使用不當,把「因為....所以」去掉)
7.不依靠群眾,乙個人假使能力再強,也幹不了多少事情。(把「假使」改為「即使」)
8·李斌書包裡的文具用品齊全,有鉛筆、直尺、課本、練習簿、橡皮、墊板等。(把「文具」改為「學習」)
9.同學們把教室每天打掃得乾乾淨淨。 (把「每天」放在"把"字的前面)
10.今晚天空月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景啊!(把「繁星滿天,」刪掉)
11.我們的教育質量一年比一年進步。(把「進步」改為「提高」)
12.同學們都積極響應「人人動手,綠化祖國」。(在句號前面加上「的號召」)
13.廣場上擠滿了許許多多數也數不清的人群。(把「許許多多數也數不清的」刪掉)
14.星期六下午,去參觀上海自然博物館。(在「去」字前面加上人稱,如「我們」)
15.對不遵守圖書規則的人應該進行批評和幫助。(把「幫助」改為「教育」)
16.我們排著整齊的隊伍.步行走到上海動物園。(把「走」字刪掉)
17.王老師異口同聲地稱讚馬穎是個樂於助人的好同學。(把「異口同聲地」刪掉)
18.同學們是第一次划船,不管他們使出了全身力氣,但小船還是在水裡打轉。(把「不管」改為「儘管」)
19.我們要和乾旱、洪水、**等自然現象作鬥爭。(把「現象」改為「災害」)
20.小莉加人了少先隊,戴紅領巾那天,她心裡真是高興得樂開了花。(把「高興得」刪掉)
21.經過**,小英的病已經恢復了健康。(把「病」改為「身體」)
22.正待收割的稻子,顆粒飽滿,綠油油的一片,真可愛。(把「綠油油」改為「黃澄澄」,同時把「可愛」改為「喜人」)
23.一位鬚髮皆白的老奶奶從大路上走過來了。(把「老奶奶」改為「老爺爺」)
24.雨過天晴。天空和大地像濾過似的,格外清新。(在「格外」的前面加上「空氣」)
25.一面鮮豔的五星紅旗,在微風中迎風招展。(把「微風中」刪掉)
26.我們七點半在學校集合,我們排好隊,我們向紅星電影院走去。(把句中的後兩個「我們」刪掉)
27.今天很冷,氣候達到一6℃。(把「氣候」改為「氣溫」)
28.不知誰放了一槍,把樹上的鳥兒嚇得幾乎全都飛走了。(把「幾乎」刪掉)
29.我們愉快而有意義的度過了一天。(把「愉快而有意義的」和「度過了」交換位置)
30.辛勤的園丁是一位王老師。(改為:王老師是一位辛勤的園丁。)
31.李亮明確了學習目的和態度,因此成績提高得很快。(把「和態度」刪掉)
32.為了遙遠的未來,我們要刻苦學習,掌握真本領。(把「遙遠」改為「美好」)
33.爺爺津津有味地講述舊社會的苦難生活。(把「津津有味地」刪掉)
34.妹妹的臉上呈現出幸福的笑容。(把「呈現」改為「浮現」)
35.中國是世界四大文明古國。(在「古國」後面加上「之一」)
36.不到三天以後,楊洪的病痊癒了。(把「以後」刪掉)
37.這是一支只有五釐公尺長的很短的鉛筆。(把「很短的」刪掉)
38.運動場上,出現了一派生氣勃勃的景象。(把「出現」改為「呈現」)
39.每個教室裡琅琅的傳出讀書聲。(把「傳出」放在「琅琅的」前面)
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