在成長的過程中,青春是一首積極向上的歌曲,有歡笑也有淚水,有

2021-04-17 14:35:36 字數 2140 閱讀 8457

1樓:人民幣

按中考評分標準給自分

「我bai的青春天天du

向上」這道題,題眼zhi在於「天

dao天向上」。所謂「天天向上」,自然不限於指學習成績不斷提高,而是著重指青春歷程中心靈的成熟、思想認識的提公升,以及日益表現出一種昂揚、樂觀、拼搏、進取的精神風貌。為了更好地凸顯「天天向上」,構思作文時可採用「剪輯鏡頭」等橫向思路組合全篇,精心描畫「我」在家庭、校園生活中的三四個鏡頭;也可採用「一線串珠」等縱向思路逐層推進,井然有序地展示「我」樹立目標、迎難而上的心路歷程,或直接將「我的青春」比作階梯,借「排比構段」的方式,展現「青春的梯,一步一階,天天向上」。

本題如果選寫記敘文,應努力做到敘事生動、生活氣息濃郁。比如,可以從懂得關心他人、學會排遣憂傷、揚起奮鬥之帆三方面優選素材,反映自我的成長、奮進;也可從親人呵護、老師教誨、朋友關愛三個角度,揭示「我的青春天天向上」的力量之源。

2023年cctv-5播了一首歌,歌詞無論歡笑,無論失敗,成功的花只會 淚水中盛開,歌名叫什麼啊

2樓:忙碌枉然

這bai是2023年**電視台體育頻道(ducctv-5)世界盃結束曲。

zhi歌名:《

dao從頭再來》

版詞:鄭直權

曲:李罡

配器:阿羅

《從頭再來》歌詞:

無論歡笑

無論悲哀

成功的花只會在淚水中盛開

無論勝利

無論失敗

每一次感動都會有我與你同在

沉默中有過多少無言的感慨

吶喊中點起多少希望與忍耐

真心期待

真心喝彩

付出生命

給你信賴

滄桑不改

痴心不改

這世界有我們就有未來

歲月不改

真情不改

讓我們從頭再來

2023年,劉歡也演唱了一首同名《從頭再來》的歌曲(填詞:陳濤,譜曲:王曉鋒),是為**電視台配合下崗就業的主題宣傳所創作的公益歌曲。

這兩首歌雖然同名,但前者為足球而寫,很多人混淆不清。

3樓:匿名使用者

2002 從頭再來

歌詞bai:

無論歡du笑

無論悲哀

成功的花只會在淚水中zhi盛開

無論勝dao利

無論失敗

每一次感回動都會有我答

與你同在

沉默中有過多少無言的感慨

吶喊中點起多少希望與忍耐

真心期待

真心喝彩

付出生命

給你信賴

滄桑不改

痴心不改

這世界有我們就有未來

歲月不改

真情不改

讓我們從頭再來

這是2023年寫給中國女足玫瑰們的一首歌,我喜歡...

唱響一首青春的歌600字作文

作文《青春是首歌》 550字

4樓:匿名使用者

春天到了,經歷了風霜雨雪後光禿禿的樹枝上長出了嫩綠的葉片,那一抹鮮豔的綠啊,充滿了怎樣的蓬勃與朝氣,心中又隱藏了都少期待與盼望,正如我們一般,擁有著令人羨慕的青春年華。

青春,一扇神秘的大門,一邊是稚嫩與天真,另一邊是成熟與穩重,剛開啟大門的我們,好奇而又欣喜。

高爾基說過:「要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!

」不錯,青春是無價之寶,也是我們一生的轉折點。青春是夢想,是激情,是幸福,青春是太陽,充滿著熱情與昂揚。

在青春的道路上,我們播下希望的種子,在青春的道路上,我們彼此關愛與尊重,在青春的道路上,我們朝著目標努力奮鬥。青春充滿著矛盾,但讓我們學會體諒,青春充滿著挫折,但讓我們學會堅強。

青春,乙個充滿著個性與張揚的時代,青春,乙個充滿著友誼與關愛的時代,青春,乙個充滿著智慧型與力量的時代。青春,愛幻想,愛自由,愛探索,愛快樂。

青春,總有無限的希望,青春,有淚水與歡笑的陪伴。

青春像一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書,有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌,歌唱著歡樂與悲傷。讓我們放聲歌唱,歌唱青春的神秘與珍貴,讓我們踏上青春之旅,體會青春的美好與飛揚!

關於青春的排比句,比喻句,擬人句!拜託各位大神

在我們不斷成長的過程中,我們要養成一種堅強的特性,修改病句

在我們不斷的成長的過程中,我們要養成一種堅強的品性。修改病句 5 1 五 1 班和五 3 班的運動員在學校舉行的桌球決賽中爭奪冠亞軍。2 我正做功課,小菁來叫我玩。3 萬菲經常跟張敏在一起看圖書。4 星期天,我懷著愉快的心情,伴著輕快的步子到公園去玩。5 春天,公園裡生長著茂密的樹木和盛開著鮮豔的花...

在孩子的成長過程中,家長怎樣避免失信於孩子?

父母應該正確的教育和引導孩子,從孩子感興趣的小事入手,彰顯自己的良好心態和自律性。與孩子之間的承諾,盡量實現,在答應孩子之前,要認真思考自己是否能做到,避免失信於孩子。家長要做到答應孩子的所有事情,如果做不到的話,要和孩子好好解釋原因。當孩子對於家長缺失信任感時,該怎麼辦呢?當孩子不信任父母時,說明...

在孩子的成長過程中,家長要盡到什麼義務教育?

首先要以身作則,引導孩子樹立正確的三觀,人生觀,價值觀,世界觀,孩子還比較小,不能明辨是非,家長要做好督促作用,給孩子正確的引導,讓孩子形成獨立完善的人格。家長需要做到陪伴,也需要去管理好孩子生活,管理好孩子學習,讓孩子有乙個正確的三觀,然後也讓孩子有教養,必須要讓孩子接受知識的教育。家長要盡到正確...