1樓：life囧貓兒
主要內容是：**大家所處的特殊階段—青年時期，更好的了解自己，因為團課和我們的團組織有著密切的聯絡，接著系統介紹共青團組織的性質和職能、共青團的歷史等內容。
而後告訴大家如何加入團組織，如何成為一名優秀的團員，如何在組織生活中更好的發展自己。之後將和那些樂於成為一名共青團幹部的同學一起**如何做好共青團的幹部，如何開展基層團支部工作，如何練好自己的工作基本功，如何設計團組織的活動等。
在活動講堂裡，將把大家帶到共青團豐富多彩的活動世界裡特別是思想道德建設活動、實踐教育活動、校園文化建設活動和維護青少年正當權益活動中。
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團員。是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。
擴充套件資料
團課內容學習的方法：
1、創新學習的方法
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種型別，即接受學習與創新學習。儘管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
2、自主學習的方法
自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。
3、問題學習的方法
問題學習，就是學生能帶著問題學習，並不斷尋找資訊，提出解決問題方案的學習。古今中外的教育家、心理學家對 「 問題 」 研究論述較多，但實際上，學生能真正使用 「 問題 」 學習的卻不多見。
原因是多方面的，其關鍵是考試評價的影響。學生往往為了追求考試有好的成績，覺得背誦記憶省時省力，於是提問就少了，久而久之，難以養成提問的習慣。
4、開放學習的方法
開放學習是針對傳統的課堂教學而言的一種教學組織形式。其教學活動不侷限在教室，可為學生提供參觀、實踐場所，準備必要的圖書資料、學習器材等。學生不分年級也不按能力分組，而是按各自的興趣和需要，採取不同的學習方式、進度和內容。
5、案例學習的方法
「 案例學習 」 最顯著的特徵是沒有惟一正確的答案， 「 同乙個問題，100個人可能就有100個答案 」 。道理很簡單： 「 案例 」 太具體了，對它的求解也必須拿出具體的對策才行。
因此，運用案例學習法是培養中小學生創新學習能力的最有效方式。
6、課題學習的方法
課題學習法是學生創新學習的一條良好途徑。學生課題學習的關鍵是了解研究的方法，形成科學的思維品質。研究過程中，學生間相互的交流就顯得尤為重要。
2樓：匿名使用者
主要是說說進團的要求還有團的知識~o(∩_∩)o...
3樓：匿名使用者
抄講課老師的筆記咯，
義務 權利都要抄，
平時要做到哪些也要抄，
最近開展的活動今後開展的活動也要抄。
還有做團員的行為準則等
初中團課內容
4樓：匿名使用者
抄講課老師的筆記咯，
義務 權利都要抄，
平時要做到哪些也要抄，
最近開展的活動今後開展的活動也要抄。
還有做團員的行為準則等
中學團課內容
5樓：s琪吖
我聽都沒聽``
我當時是作弊的。。- -！
我記得我們考的時候就是問團員應該怎麼做``還有很多``
什麼團組織是以馬克思、列寧主義和「****」思想的之類的``我還記得還讓默寫團歌歌詞。``- -
其實只要自己背就可以了``抄多了也沒用。
請結合你學習的體會談一談，事實勝過雄辯這句話的理解
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