1樓：七叔之家
知識樹本質上就是乙個層級式知識圖，它表達了為實現某一組織目標的所有相關組織知識間的因果關係或從屬關係。層級式知識圖由於具有對稱性、良好圖形、連續性等特點，而得到廣泛的應用。
2樓：惟舞毒仙
你是說思
bai維導圖吧，實話說du，做不了！
zhi語文考的是什麼，字詞，改錯，
dao成語···，版理解能力，寫作能權力等等。
字詞等基礎題~~平時注意建立一本錯題本，錯的題馬上記下，如此積累才行，越早建立越好！
古詩~~參考書上分別列舉的幾大型別的題目，你就把這幾個型別做乙個大標題，分別拓展出油管方法，閱讀理解也是一樣的。
語用題~~我覺得這個要看個人的應變能力和世界觀，多寫就行。
如果你是還沒有高考備考的學生，那就在平時上課的時候積極思考，品味語文，就夠了，不是什麼學科都需要思維導圖，語文更重要的是理解力，感覺！
你如果硬要做的話意義不大！
3樓：藍調
語文其實沒必要做這些東西 關鍵是把一些基本的字音字形記清楚
高中語文如何學好？
4樓：丙夏何婉奕
一、樹立高考意識。
語文這一科的特殊性在於，提高水平必須靠長時間的努力，逐漸改善自己的學習方法，沒有任何辦法可以一蹴而就。因此，新高一的同學應當在起步時就了解高考的要求，將之作為奮鬥的目標，並在老師的幫助下分解為階段性任務，循序漸進，厚積薄發。
二、功夫用在平時，知識重在積累。
對於高考中佔比重最大的基礎知識這一塊，要養成作摘記和記筆記的習慣，要養成利用字典、詞典的習慣，要養成分類梳理的習慣，要養成通過做習題積累知識的習慣，更要養成積累解題方法的習慣，根據以往每屆的考試經驗提醒自己不足的地方。
三、重視文言文學習，強化閱讀、積累和背誦。
提高文言文閱讀水平的途徑有很多，實踐證明行之有效的方法主要有：重視理解，閱讀不能停留在知道什麼意思的階段，要在掌握基本的古漢語語法的基礎上弄清楚為什麼這樣理解和翻譯;重視字、詞、句基本知識的積累，與現代漢語比較，古漢語有其特殊的語音、語法和語彙規律，這特殊的部分並不多，掌握了其基本規律也就掌握了處理文言試題的鑰匙;重視背誦，高中課本所選古詩文都是可傳之永遠的古典范文，在完成上述步驟的前提下盡量多背誦是一舉多得的好事。
四、廣泛閱讀，勤奮練筆，努力使閱讀和寫作雙豐收。
過去的考試中，常有現代文閱讀水平和作文水平不一致的情況，究其原因，主要是缺乏統籌安排。建議新高一的同學們統籌安排閱讀和寫作，使之相輔相成，互相促進。有效的辦法除了多讀多練外，更重要的是，養成學以致用的習慣，隨時將范文中好的東西(包括思路、方法、觀點、詞句等)融入自己的寫作中。
高中語文基礎知識手冊讀後感,高中語文基礎知識手冊讀後感5000字
高中語文基礎知識手冊需要好好研讀才能寫出來5千字的讀後感呀。回寫寫自己針對裡面內容的看法，答以及學習了之後應該怎麼做。寫讀後感的注意事項 寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫 體會 為主。要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非 檢討書 或 保證書 要寫出獨特的...
高中語文老師進來，高中語文老師進來
實用類文字只包括新聞和傳記。因此你多做幾篇真題就會很快找到感覺的。而且這種事版實性的文章，權 一定要回到原文找答案。不可以自己編觀點，要從原文來合理推測。主要還是從原文找答案。做上十篇，你就能拿80 的分了。再做十篇，你就能總結出自己的做題思路和速度了。因此，建議樓主立即開始做真題。那麼長，我還是建...
高中語文怎麼學好，高中語文怎麼學好
1.要認真聽講，課後認真完成老師所留的作業。1，語文老師授課很多年了，他有著豐富的經驗，跟著老師的思路走會讓我們少走彎路。2，按老師的思路.2.多與老師或那些學習成績好的同學交流。1，因為交流會讓你看看別人是怎麼學習的，其會助你改善你自己的學習方法。2，這樣你也可以借鑑別人的學習.3.練字。1，在語...