1樓：北緯52度
我就是個高三的學生，我個人覺得呢，要讓學生學好語文，先讓學生喜歡上語文課版，這樣學生才
權會聽。高二時，我們的語文老師上課很悶，我們上課都是倒了一大片的，結果，語文成績很差，基礎也很差。 不過，今年換老師了，上課都是用課件的，有時候還是以遊戲的形式上課，這樣，課堂活躍了很多，也學到了東西...
也可能是高三了吧，反正，我覺得我現在有點心思在學語文了，覺得，語文其實也不是太難...
2樓：麥兜
練 語言的來學習就是練~
你多自給他們學生點時間練習~每種題型多練！就搞應試教育！畢竟還是成績講話
再就是平時要關心學生~關心多了~學生們相信你了！就會把他的困難告訴你！你就可以找到他們學習不好的原因！對症下藥~
祝你成功~
3樓：小可夜探青樓
不用很「嚴厲」，就是比以前嚴一點就會見效果，首先自己要堅持，不要學內生還在養成緊張的習慣自
容己就先忘了鬆懈了，要嚴在多考察，比如高考所必需的字詞等還有就是像其他人說的一樣，想辦法讓學生喜歡上語文課，這應該先讓他們對你產生好感，用你的個人魅力感染他們，拉近彼此的關係，比如課堂談心，向他們講講自己大學時的一些有趣的人或事……
努力一定會有回報的，別灰心！！！
4樓：匿名使用者
你光講了抄，學生沒人聽進去也是不行。bai學生學習du關鍵在於他zhi自己，你要做的是把他dao們的學習積極性帶動起來。
實在不行，給他們來個題海戰術，強制性的把他們的學習勁頭給提上來。
對有上進心的孩子多給以鼓勵，賞罰分明，差勁的學生，既然他們不怕你，你就借助他怕的人來管他，一般教導主任，校領導對他們還是有壓力的，找個唱黑臉的，你唱白臉，別讓他們知道。
一般這個年齡段的孩子，個別反叛心理比較強。平時多關心，讓學生把你當成自己人，覺得你是真的對他們好，不要讓他們對你產生排斥感（學生在老師面前總是面帶笑容，其實心裡不知道想的是什麼)。
上課形式你也可以變一變，一般來說，寓教於娛，娛樂對所有人都適用的。
5樓：天天黏黏
總結考試技巧
多做心理工作
問題不是出在努力上
既然工作三年就能帶畢業班
就要相信自己
也許學生需要時間
6樓：匿名使用者
你要讓他們喜歡你，其次他們才會喜歡你的課，再次他們的成績才會好！
和學生走近點，多聊聊！
先做朋友，自然成績就會好
7樓：陽陽的羔羔
我還是個大學生
來,我也是師源範類的,在擺渡上你能碰見名師指點bai
8樓：亮henry紫
老師你好。我剛抄
過完高中襲生活，而且我們的語文老師和你一樣很年輕，沒經驗，與你不同的是我們的學校是省內重點，所以呢，我們老師的壓力要比你大的多啊~
她每天和我們睡的一樣晚，12點才睡呢，上課我們又不聽她的，還搗亂，若的老師哭了好多次啊，但老師用自己的行動感動了我們，她堅持了下來，在六月，確實收穫頗豐啊~~`我想告訴您的是堅持下去，感動學生，
9樓：泥孩
三年教齡就能教高三，你很厲害哦！經驗總是要積累的嘛。
10樓：淚ヤъù再飄
你應該問你的學生
不是你的同行!
11樓：匿名使用者
那就不管你的事了， 是學生的問題 不是你的問題
學生不想學 你再怎麼也沒法
只要你班上有語文成績好的學生 那就說明你沒問題
12樓：匿名使用者
我覺得當好老師不bai
是要學生怕他，而du是要讓zhi學生敬畏他，我初中dao班主任是乙個版性格很溫和的人，權很少在班上發脾氣，但是每個學生都很聽他的話，就連在外面混的學生都很聽他的教導，從來不在他面前搗亂，他帶過的幾屆學生都說他是我們學校最好的老師。如果老師能做到這樣，我相信再差的學生，也會認真起來的。
13樓：笑看不懂
老師不好當啊，尤其是高三的老師，同情你。
我是初一的學生，小學時我的成績不錯，總是名列前茅。但上了初中，我的成績一直很不穩定，請你們幫幫
是不是進了好學校跟別人一比就不行了呀？沒關係，如果自己定了計畫，就不要再管老師為你安排的計畫了，每次超過自己一點或每次前進一名，最後就會發現 我原來有這麼大的潛能啊！首先心態來放平衡，勝不驕敗不 自餒其次制定好學習計畫，優勢科目要更優，劣勢科目要盡快彌補再次成績不穩定表明你有些知識點沒掌握，沒考成績...
小學生讓年輕的好教師好還是年紀大的教師好
這個問題既要考慮經驗，又要考慮實操。老教師經驗豐富，新教師精力充足。老有老的好，新有新的妙。一般年紀的的老師從教學經驗上就超過了年輕老師好幾倍的,越是有資歷的老師越會權衡全班同學,照顧到每一位.讓整個班級作為整體共同進步,同時也會更加注重培養表現突出的孩子 年輕老師的好處就是可以和孩子們建立很好的聯...
我是高二的學生，可是語文成績一直提不上去，我很著急，想找一套
多讀多摘抄好的文章就行了 我覺得 首先，課本上的基礎知識是必須要掌握的，不論你覺得老師上課講的東 版西有多容易多簡單，權如果你不是那種特別聰明的學生，就還是不能放過每一點內容，該背的課文都要背過，集中默寫在一本本子上，自己批改，不光要挑出錯別字，還要在自己覺得容易寫錯的字上做記號。然後，文言文的話，...