1樓：是你的天枰
在小時侯
copy,我就很喜歡畫畫.還報bai過幾次
美術班.在學du校,常常一下課就
zhi拿出白紙來,嘰嘰喳喳地在dao上面畫了起來.小時侯嘛,認為自己的畫已經夠水平了,可長大拿出來一看,真叫人捧腹大笑.畫的是鼻子不對嘴巴,提供簡直是乙個「小丑」.
我可沒為這事而對畫畫失去了信心.畫得不好,也許是因為年齡限度的關係吧!
從小時候到現在,我的畫畫水平可有極大的提高哦!在這些日子裡,我一有空就在那兒畫畫,（當然也會幹些別的,但大多數還是在於畫畫.）還了解了許多關於美術的知識.
記得上學期,我還特意找了一本小本子,當美術本.還在上面畫了許多**圖按.還可以對比一下現在的畫和以前的畫有什麼差異,好的保持,差的改正.
在我身邊,還有許多同學熱愛美術,我可以吸取一下他們的經驗,美術也和語文數學一樣,是要一點一滴學起來的.
寒假的時候,姐姐來我家玩,我就讓她幫我畫畫.我特愛看她畫畫,因為她畫的畫特別逼真,好像會從畫裡蹦出來似的.我正在努力得超過她,我想離那天一定不會太遠的.
如果畫出一副好作品,我就像做出了一道難題一樣高興.
寫人的作文開頭和結尾~急~~
2樓：匿名使用者
世界上最好的東西 世界上最好的東西是什麼？有人會說：「是金錢！
」因為只要有了金錢，吃喝衣著不用愁。也有人會說：「是高貴的地位！
」因為有了這高貴的地位，人人都會對你尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不同助人為樂的品質才是世界上最好的東西. 我認為乙個特點明的人，總是給人留下深刻地印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌,舉手投足，也會留在心中揮之不去。
3樓：買蝶歷春
｛頭｝當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反覆浮現在我的腦海之中。他,是乙個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：
當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
｛尾｝他就是這樣的乙個人，乙個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照！！！
｛頭｝日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。
有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
｛尾｝時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處
4樓：敖玉蘭騎辛
開頭：在我的腦海裡，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有乙個人，卻讓我怎麼都忘不了，她就是xx，他有著******xx的品質，給我印象最深的的是~~~~………………（根據實際自己寫）
結尾：童趣，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊！找到了......
5樓：匿名使用者
作文的開頭和結尾
教學目標
1、重視開頭的寫作。掌握開頭的寫作技巧。
2、體會不同的結尾所營造的不同意蘊。重視結尾的寫作，學會六種結尾中的兩三種，練習純熟。在寫作時，有意地加以運用，提高文章的可讀性。
教學過程
一、匯入
關於文章的開頭和結尾，古今中外的文學大家們曾經作過許多精闢的記述，如我國元代文人喬夢符的「鳳頭豹尾」一說便是一例。他認為，文章的開頭要象「鳳頭」那樣風韻照人，吸引讀者，結尾要象「豹尾」那樣有力，擲地有聲，這個觀點對於一切文章均可適用。那麼，作為記人敘事，寫景狀物的記敘文，它們的開頭和結尾又有什麼特殊的要求？
怎麼樣開頭和結尾才能收到較好的藝術效果呢？
二、鳳頭展彩方法
（一）開門見山
1、定義：乙個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直接進入正題，而且會使讀者省去曲折迂迴的語言迷霧而直接進入作者的主題敘述。
2、應注意的兩個問題：
①寫作前要經過認真的思考，提煉出能夠引領全文主題內容的開頭；
②這個開頭本身語言要非常凝練，要有一種先發制人的效果，使讀者產生一種閱讀的慾望。只有經過認真的思考，才會在短短的幾句話裡創造出乙個寫作和閱讀的全新天地。
3、舉例，體會這種開頭的方法和妙處。
（二）景物描寫
1、定義：運用景物描寫開頭，不僅可以為人物的出場提供活動的背景，同時也可以為情節的開展創造一定的情感氛圍。在這裡，景物已不再是自然界中無生命的客觀存在，而是飽含了人的情感，正所謂「一切景語皆情語」。
十月金秋，花果滿園；秋風蕭瑟，北雁南歸，所有的景物因人的感受不同而披上了不同的感**彩。
2、注意點：寫作時一定要注意協調好情與景的和諧統一，既不要因情設景，致使文章失去真實性；也不要迷景忘情，致使景物描寫游離於文章之外。
3、舉例，體會這種開頭的方法和妙處。
（三）渲染氣氛
1、定義：就是為了突出主要人物的某一特徵，或者營造一種「山雨欲來風滿樓」的氣勢，在主要人物出場之前所進行的必要鋪墊。
2、注意點：
一是要創設乙個可供比較的注意點，吸引讀者把注意力集中在你所要表現的那個方向；
二是描寫和敘述都要緊緊圍繞所要突出的這一特徵或所要表現的這一氣勢，盡量刪除不必要的內容，即使運用曲筆也應考慮到是否會影響效果的表達； 三是在文章的開頭渲染氣氛一定要適度避免造成「頭大」的現象。
3、舉例，體會這種開頭的方法和妙處。
（四）攝取鏡頭
1、定義：來攝取富有表現力的場景。
2、鏡頭的選擇：運用攝取鏡頭作為開頭，關鍵在於鏡頭的選擇。用作開頭的鏡頭通常有以下幾種情況：
一是事件結束後常常出現的某一情景，二是事件發生過程中某一重要情節，三是事件造成的嚴重後果，四是事件的誘因。
3、注意點：在寫作過程中，不管我們選取其中的哪一種作為內容，語言的優美都是必不可少的，無論是素描式的勾勒，還是工筆畫的重彩，給讀者一種如觀富含情韻的圖畫的感覺應是我們追求的目標，其中如果能恰當運用一些表現色彩濃烈的詞，效果應該更好一些。
4、舉例，體會這種開頭的方法和妙處。
（五）格言警句
1、定義：運用名人名言或格言俗語來引入正題。
2、兩種用法：
一是正用，直接引用以表達自己的觀點和看法。這種開頭的好處是一方面容易使讀者產生共鳴，便於自己進一步論述，另一方面是簡潔明瞭，很快就能進入正文。
二是反用，引用的目的是為了提供反駁的物件，在對格言警句的批駁中提出自己的看法。
一般來說，反用要比正用更能出新意，因為它往往是從平常人們不注意的角度來進行思考的，所得出的結論也是人們前所未聞的，因此用這種手法開頭容易激發讀者的好奇心，給人耳目一新的感覺。
3、舉例，體會這種開頭的方法和妙處。
（六）故事事例
1、好處：用故事事例開頭，特別是生動有趣的故事事例，容易激發讀者的興趣，吸引讀者沿著作者的思路進行思考。
2、注意點：首先是用作開頭的故事要精心選擇，故事既要有利於作者觀點的引出，又要避免讀者從故事中推出與文章主旨相悖的觀點。其次是因為故事本身僅僅是乙個話題的引線，所以敘述不宜過細，篇幅不宜過長，只要能達到引出正文的目的就行，不可為求生動而面面俱到。
3、舉例，體會這種開頭的方法和妙處。
三、例文賞析。
請學生說出同一文章的幾種不同開頭方法，並說說其不同的作用。
四、豹尾餘響
（一）歸納式
1、定義：一般應用於正文中有分項說明或多角度論述的文章，這結尾是對前文的乙個系統化總結，對於幫助讀者整體理解文章能起到積極的導引作用。
2、注意點：一是要解說清文章各部分之間以及他們與文章主題之間的關係；二是要言簡意賅，邏輯性強；三是所歸納的內容不能超出正文敘說的範圍。
3、舉例，體會這種結尾的方法和妙處。
（二）點化式
1、定義：在前文完整的敘述之後，三言兩語地對寫作目的的有意提示，一般情況下它能起到引導作者思路、提供思考角度或直接揭示主題的效果。
2、注意點：這種結尾雖然重在「點」，目的卻在「化」。無論作者運用何種技巧，採用何種方法，筆鋒所指都是給讀者一種豁然開朗的效果。
因此運用這種結尾的關鍵就在於選擇「點」的角度和力度，好的「點」不僅能使讀者深刻領會作者的寫作目的，還會使讀者和作者之間產生強烈的共鳴，增強藝術效果。
3、舉例，體會這種結尾的方法和妙處。
（三）呼應式
1、定義：指文章的結尾內容讓人有回應前文的感覺。大多數用在文章上運用這種結尾給人一種前後連貫、渾然一體的感覺，如果呼應的內容具有較深的思考韻味的話，還可以收到意味深長綿綿不絕的情感效果。
2、注意點：一是要精心選擇呼應的內容，所選內容要暗含文章的主題或有助於對作者情感的理解；二是要合理處理前後內容的異同，前後完全一致的寫法給人一種濃重的思慮，而前後的細微差別正是作者情感的敏銳之處；相反，不同之中的相似點也應是寫作者的精心安排。
3、舉例，體會這種結尾的方法和妙處。
（四）餘韻式
1、定義：在文章結束的時候，作者不僅沒有點明自己的寫作目的，甚至沒有表明對文章所敘的人物和事件的態度，而是把這一切留給了讀者去思考。
2、注意點：
一、前提是文章所敘的人物或事件配製要具有較高的思考價值，如果文章本身的意義比較單一，運用這種結尾反而會削弱主題的表達。
二、我們在敘述過程中一定要留給讀者廣闊的思考空間，讓讀者在多方面考慮之後自己領會作者的寫作意圖。
3、舉例，體會這種結尾的方法和妙處。
五、例文賞析。
請學生說出同一文章的幾種不同結尾方法，並說說其不同的作用。
六、實戰演習
閱讀下面材料，根據要求作文。
大聲的叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的「你真行」，又何嘗不是一種真誠的喝彩！
個人在奮鬥中取得進步，集體在合作中獲得榮譽，家鄉在變化中得到發展，祖國在發展中走向輝煌……這一切的一切，怎能不令我們為之歡欣，為之喝彩！
請以「為 喝彩」為題，自定立意，自選文體。
1、不要求寫整篇文章，有興趣的同學可以完成。
2、先把故事情節寫成一句話提綱。至少用三種不同的方法寫三個開頭和結尾。
作文的開頭和結尾，作文開頭結尾
回憶性的作文 這類的最好寫，你也沒規定題目。其實作文不需要太多的花樣。你慢慢會發現，開頭都是為引出下文，結尾都是為了總結和昇華 描寫引入法開頭，照應開頭結尾 開頭夕陽緩緩落下，日暮漸合。天空被晚霞照耀得極其炫麗。還是這麼個季節，還是這麼個時間，還是這麼個地方。結尾。太陽將餘暉拋向大地，然後，落幕。開...
珍惜作文開頭結尾，珍惜擁有作文的開頭和結尾
給你篇作文看看 學會珍惜 人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切後，才會真正感到他們對於自己的價值 人應該學會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閒的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜...
描寫濟南作文的開頭結尾，描寫天空的作文的結尾
我的家在濟南。濟南的風景非常美，古人就有 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 的詩句，就是說濟南有山有水，景色優美。最著名的山是千佛山，最有名的水是大明湖。濟南又被稱為 泉城 為什麼說濟南是 泉城 呢？下面，就讓我給大家介紹介紹吧。濟南有著名的 七十二名泉 比如趵突泉 黑虎泉 珍珠泉 百脈泉 金線泉 漱...