1樓：易書科技
如果來注意觀察你周圍的兒童，就會
自發現好多人都有啃指甲的壞習慣，尤其是5～10歲的兒童比例更高。
大多數兒童養成啃指甲的壞習慣，與心理緊張或不適當的教育有直接關係。
一些科學家指出，導致兒童喜歡啃指甲主要有以下一些因素：例如家庭不和睦，父母親對子女提出過高的學習要求，兒童老是處於精神過度緊張的狀態，或者經常受到老師的責備批評等。
當兒童出現頻繁啃咬指甲的行為時，尤其是將指甲周圍**咬出血甚至出現炎症時，有些父母為了制止這種情況繼續，常常採用打罵的懲罰措施，但效果往往並不好。
要想兒童克服啃指甲的壞習慣，必須要從根本上找原因，分析他們周圍的環境，並給予正確的指導。每當見到他們有意無意地啃咬起指甲時，可以讓他們做一些模型製作或剪紙等有趣的手工活動，分散他們對指甲的注意力。
除此以外，還可以在醫生指導下，對兒童進行手的鬆弛**，加強他們的自控能力，並對他們取得的每一點進步及時給予表揚鼓勵，這一切都有助於兒童克服啃指甲的壞習慣。
孩子為什麼會愛啃手指甲
孩子愛啃手指甲是怎麼回事？
2樓：匿名使用者
孩子咬指甲是一種常見現象，很多人小時候都有過咬指甲的經歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習慣往往不在意。其實，咬指甲是一種不良習慣，對孩子的健康成長有危害。
人的手接觸外界最多，特別是孩子，出於好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會沾有大量的細菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利於細菌滋生的場所，蟲卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，嚴重的還會引發消化道傳染病如細菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板麵粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎。
據報道，目前中國很多兒童體內含鉛量過高，除了大氣鉛汙染外，兒童玩具、食品包裝和學習用品等帶顏色的塑料產品鉛含量較高。孩子在玩這些玩具時，手上就會沾染鉛，咬指甲時就會把鉛吃進體內，因而，糾正愛咬指甲的不良習慣，在一定程度上有助於減少兒童鉛的攝入。 孩子愛咬指甲，有時反映一種心理情緒，如緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態，其根源可能是受關注不夠或缺乏安全感。
而有些孩子，由於咬手指甲經常受到老師和家長的批評、訓斥，反過來又會產生緊張、焦慮的情緒，成為繼發性精神刺激因素。 糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做遊戲等，轉移其注意力。
家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。 糾正孩子咬指甲的毛病需要乙個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長發現孩子有咬指甲的毛病時就要盡早矯治。
那麼如何矯正呢？ 專家發現，用習慣扭轉法**神經性習慣，包括咬指甲、揪頭髮、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習慣如咬唇和磨牙，是最管用的乙個方法。
步驟大致如下：
1、教給孩子分辨識別習慣性行為出現的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什麼時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習慣性行為出現時運用的對抗反應，例如對自己說「媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。」
3、讓孩子想象用對抗反應控制習慣性子行為時的情景，如想象肚子裡不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當孩子成功地使用對抗反應不再出現習慣性行為時，一定及時給以表揚，這叫作社會支援。 對抗反應應該是一種容易做而且與神經性習慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習慣的學齡期兒童來說，對抗反應就應該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。
因為握鉛筆不論在教室裡還是在家裡學習時都是一種自然的行為，對抗反應不會引人注意。讓孩子先學習辨認每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當手指接觸到牙齒時，當手正向嘴移動時)，就應立即中止行為並握緊鉛筆。
如果孩子當時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應就應該用拳頭，用另乙隻手握住它1—3分鐘或把手放到口袋裡1—3分鐘。對孩子使用習慣扭轉法時，父母應給予具體指導。 為什麼習慣扭轉**有效呢？
這可能源於對抗反應的兩種功能：第一種功能在於它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習慣性行為。第二種功能在於它是一種懲罰物，因為它是一種不情願的活動。
就是這種雙重的功能使對抗反應抑制以致最後消除了習慣性行為。
3樓：小陳朷瓧
小孩子咬指甲是一種常見現象，很多人小時候都有過咬指甲的經歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習慣往往不在意。其實，咬指甲是一種不良習慣，對孩子的健康成長有危害。
解放軍304醫院消化科李豔梅醫生介紹說，人的手接觸外界最多，特別是孩子，出於好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會沾有大量的細菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利於細菌滋生的場所，蟲卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，嚴重的還會引發消化道傳染病如細菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板麵粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎。 據報道，目前中國很多兒童體內含鉛量過高，除了大氣鉛汙染外，兒童玩具、食品包裝和學習用品等帶顏色的塑料產品鉛含量較高。
孩子在玩這些玩具時，手上就會沾染鉛，咬指甲時就會把鉛吃進體內，因而，糾正愛咬指甲的不良習慣，在一定程度上有助於減少兒童鉛的攝入。 李醫生說，孩子愛咬指甲，有時反映一種心理情緒，如緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態，其根源可能是受關注不夠或缺乏安全感。而有些孩子，由於咬手指甲經常受到老師和家長的批評、訓斥，反過來又會產生緊張、焦慮的情緒，成為繼發性精神刺激因素。
糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做遊戲等，轉移其注意力。家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。
要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。 糾正孩子咬指甲的毛病需要乙個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長發現孩子有咬指甲的毛病時就要盡早矯治。 那麼如何矯正呢？
專家發現，用習慣扭轉法**神經性習慣，包括咬指甲、揪頭髮、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習慣如咬唇和磨牙，是最管用的乙個方法。 步驟大致如下： 1、教給孩子分辨識別習慣性行為出現的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什麼時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習慣性行為出現時運用的對抗反應，例如對自己說「媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。」 3、讓孩子想象用對抗反應控制習慣性子行為時的情景，如想象肚子裡不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當孩子成功地使用對抗反應不再出現習慣性行為時，一定及時給以表揚，這叫作社會支援。 對抗反應應該是一種容易做而且與神經性習慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習慣的學齡期兒童來說，對抗反應就應該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。
因為握鉛筆不論在教室裡還是在家裡學習時都是一種自然的行為，對抗反應不會引人注意。讓孩子先學習辨認每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當手指接觸到牙齒時，當手正向嘴移動時)，就應立即中止行為並握緊鉛筆。
如果孩子當時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應就應該用拳頭，用另乙隻手握住它1—3分鐘或把手放到口袋裡1—3分鐘。對孩子使用習慣扭轉法時，父母應給予具體指導。 為什麼習慣扭轉**有效呢？
這可能源於對抗反應的兩種功能：第一種功能在於它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習慣性行為。第二種功能在於它是一種懲罰物，因為它是一種不情願的活動。
就是這種雙重的功能使對抗反應抑制以致最後消除了習慣性行為。採納哦
4樓：奪魄勾魂月
有2種情況 1小兒咬手指多是小時候未及時糾正遺留下來的不良習慣，也可能說明了孩子心理依賴性較大，缺乏安全感，咬手指是一種自我安慰方式。 2孩子的情況要檢查一下微量元素，看是否缺鋅的表現，及時補充.你可以到醫院做個微量元素的測定，如果不方便的話，可以先給孩子補充些葡萄糖酸鋅，看看是不是能緩解症狀，如果不能的話，最好還是到醫院檢查一下。
5樓：匿名使用者
我身邊也有這樣的小孩，都上初中了還啃呢~！我覺得家人應該給以正確的指導，這應該是一種不良的習慣吧，適當的時候可以諮詢下醫生！
6樓：匿名使用者
他啃手指是正常的事，因為牙在長，牙齦癢癢所以他回去拿手指等等去止癢 。而且小孩喜歡吮吸的感覺。
7樓：濤聲依舊
好像是缺鈣，去醫院檢查下就知道。
8樓：匿名使用者
缺鈣是一方面，主要是小毛病
9樓：賁文玉世賦
4.要改變孩子咬手指的行為;3：1,其主要原因是一種心理行為異常的反映,解除他們的壓力.
心理方面的問題,是內心緊張情緒的宣洩,是孩子心理問題得不到解決的表露.其原因主要有:吃手是一種心理問題的外在表現,如壓抑,焦慮,父母關係緊張,家庭不和,強迫.
建議家長首先要帶孩子做微量元素測試,若缺少微量元素就要及時補充.如果是因為家庭矛盾帶給孩子壓力而造成的心理問題,就需要及時與孩子溝通,家長對孩子的衛生和健康關心不夠兒童愛咬手指;二是對有咬手指習慣的孩子不要呵斥打罵,可轉移孩子的注意力,多帶孩子進行有益的戶外活動,父母一定要有耐心,多給孩子一些關愛,從而減輕孩子的心理壓力,使孩子身心都能健康的發展.
身體方面的問題,使孩子無法減輕心理的負擔,加上父母的期望值過高,孩子經常得不到父母的關愛和缺乏家庭的溫暖感:如體內缺少鋅,鐵等微量元素,一是預防,要多和自己的孩子在一起玩耍,交流溝通,造成孩子的心靈受到傷害和壓抑,導致情緒緊張,使壓力增大,長期的學習壓力;2,指導孩子讀書學習;一旦發現孩子有咬手指的行為,要及時疏導孩子的心理壓力
小孩為什麼愛啃手指甲,孩子愛啃手指甲是怎麼回事？
這大部份是缺鈣原因引起的，也是一種習慣造成的，嬰兒時喜歡吃手，事後家長末對其阻止，結果成長了就會啃指甲了。因為小孩小時吃奶與吸奶嘴，這成習慣，家長要正確引導，讓小孩不要啃手指甲！一可能是不良嗜好，二可能是缺少維生素 兒童咬指甲是一種不良的嗜好。或者說是缺乏某種微量元素！孩子多大了？要是1歲多點斷奶其...
孩子為什麼總愛啃指甲？孩子為什麼喜歡啃手指甲？
你好，通常孩子咬指甲有生理和心理兩種方面的原因。生理方面的問題 如體內缺少鋅，鐵等微量元素。心理方面其原因主要有 1,家長對孩子的衛生和健康關心不夠 2,父母關係緊張，家庭不和，造成孩子的心靈受到傷害和壓抑，導致情緒緊張 3,孩子經常得不到父母的關愛和缺乏家庭的溫暖感 4,長期的學習壓力，使孩子無法...
為什麼有的孩子老是啃指甲為什麼有的孩子老是啃指甲？
1孩子為什麼會啃指甲？其實啃咬指甲，有時反映出一種心理情緒。往往與情緒緊張 抑鬱 沮喪 自卑感 敵對感等情緒有關。這種時候孩子最需要的是父母的愛心和耐心，一味的責罵 懲罰和威逼利誘，只會加重孩子的心理壓力或迎合孩子尋求他人關注的心理，造成負面強化的結果。end方法 步驟2 1如何幫孩子改掉啃指甲的習...