1樓:課文你來說
文章用清新的筆觸copy向我們描繪了一位山野老農。文章層表現方式,將山溝裡綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯落有致的形態表現得淋漓盡致,同時展示的還有老農為創造這片綠洲所付出的千辛萬苦,也從乙個側面表明了老農的勇敢和所創造的巨大生態價值。
語文六年級關於《青山不老》這篇課文的問題
2樓:匿名使用者
很巧,我們也買了這本練習題,題目一樣,可是我沒拿書,只能憑我的記憶版為你解答。
1、與它相
權對應的就是文中的「老人長得又醜又矮……」我也不是記得很清楚,大致是這一句,這樣寫可以深刻地寫出種樹老人雖然長得又醜又矮,但他的植樹精神卻是如此偉大!
2、運用了對比的手法,這樣寫可以使句子更具體、形象,並且說明了種樹老人與土地共存,他的植樹精神會一直被世人讚賞。因為他,給後人留了一片土地。
(這是我們評講過的,希望我的答案對你有幫助!)
3樓:why被詛咒了
我今天的家庭作業就有這個,很難,只不過現在查到了,我也非常感謝樓上那一位的答案
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