1樓：匿名使用者
這個是考題，答案很簡單的 看下書就會知道啦 書上都有的
浙江省2023年10月教師資格認定培訓考試
心理學(中學)試題
課程**：32
一、單項選擇題(本大題共19小題，每小題2分，共38分)
在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.能在比較自然的情境下對人的行為進行研究，保證了研究資料的客觀性和真實性，這種研究方法是( )
a.觀察法
b.測驗法
c.實驗法
d.調查法
2.學生在聽老師講課時，聽著聽著就走神了，只知道老師在講課，但是不知道老師在講什麼，這種意識狀態屬於( )
a.可控制的意識狀態
b.自動化的意識狀態
c.白日夢狀態
d.睡眠狀態
3.學生在課堂上能根據老師的要求思考問題，並能夠克服干擾完成老師布置的任務，這種注意狀態屬於( )
a.不隨意注意
b.隨意注意
c.隨意後注意
d.無意注意
4.重量感覺閾限值的大小與相應的重量感受性高低之間的關係成( )
a.正比例關係
b.反比例關係
c.常數關係
d.對數關係
5.人們通常認為北方人直爽，南方人機警、圓滑;男人富有剛性，女人富有柔性。這種對一類人產生較為固定看法的現象，心理學稱之為( )
a.首因效應
b.近因效應
c.暈輪效應
d.刻板效應
6.感覺記憶的主要編碼形式是( )
a.視像和聲像
b.聲音**
c.語音**
d.語義**
7.由於沒有複習，先前學習的內容在頭腦中逐漸淡忘，直至最後全部遺忘。這種遺忘的原因主要是( )
a.前攝干擾
b.倒攝干擾
c.情緒干擾
d.痕跡消退
8.學生將老師課堂上講授的知識加以內化和組織，變成自己的知識，且在必要時加以再現或運用，這種學習形式屬於( )
a.接受學習
b.機械學習
c.發現學習
d.意義學習
9.將乙個句子的結構分解成主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等，這種思維過程是( )
a.抽象
b.概括
c.分析
d.綜合
10.所有的a都是b，所有的b都是c，因此，所有的a都是c。這種思維形式是( )
a.概念
b.推理
c.判斷
d.問題解決
11.乙個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部專案和10歲組的一半專案，按照比率智商計算，他的智商是( )
a.90
b.95
c.100
d.105
12.一種九兩的桿秤，每次都會把九兩的物體秤為一斤。這說明這種桿秤( )
a.信度高
b.效度高
c.信度低
d.常模低
13.根據動機強度與工作效率的關係原理，要想獲得最佳的工作效率，需要( )
a.較低強度動機
b.較高強度的動機
c.中等強度的動機
d.很高強度的動機
14.老師在課堂上向學生提出問題，小李還沒有完全思考清楚就急於舉手回答，小李的認知方式屬於( )
a.衝動型
b.沉思型
c.系列型
d.同時型
15.《三國演義》中張飛脾氣暴躁、思想簡單、行為冒失，為人耿直、忠義烈性。張飛的氣質型別是( )
a.多血質
b.膽汁質
c.粘液質
d.抑鬱質
16.小王經常會放棄自己原有的態度和行為方式而隨大流，接受大多數人的觀點和主張。小王的這種現象社會心理學稱之為( )
a.從眾
b.服從
c.去個體化
d.群體化
17.一些吸菸者認為「吸菸有害健康」是沒有科學根據的，依然繼續吸菸如故。這其實是一種心理防禦機制，這種心理防禦機制是( )
a.反向
b.文飾
c.昇華
d.否認
18.發展心理學家通常把兒童定義為( )
a.0~16歲
b.6~12歲
c.0~18歲
d.3~12歲
19.兒童最早形成「客體永久性」概念是在( )
a.感知運動階段
b.前運算階段
c.具體運算階段
d.形式運算階段
二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
20.意識
21.氣質
22.概念
23.人際溝通
三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
24.青少年個體個性發展的主要特點。
25.知覺的基本特性。
26.智力發展的特徵。
27.成就動機的成分。
28.壓力的影響因素。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
29.感覺記憶、短時記憶、長時記憶的特徵與區別。
30.在教育中如何塑造學生良好的人格特徵?
教育心理學考試題
2樓：找試題
幼兒園八種觀察法是什麼，幼兒心理學觀察法的基本形式
1 幼兒自發觀察 幼兒在沒有教師的指導下，主動 自發地觀察周圍新奇的事物。如 天空中的飛機 樹下的螞蟻等。2 個別物體觀察 在一定的時間內，組織幼兒觀察某一物體或現象，使幼兒掌握這一物體或現象的名稱 外部特徵 功能 與人們及社會的關係，從而獲得有關的粗淺知識。如一般的認識食物 動植物都用這種方法。3...
你是如何認識心理學,哲學,社會學對幼兒園課程的影響的
心理學是一門研究心理現象及其規律的科學，它是中間學科或者叫邊緣性學科，心理學是從哲學中分化出來的 1879年馮特在萊比錫大學建立的乙個心理學實驗室標誌著科學心理學的誕生 心理學與哲學 社會學 生理學 統計學等等都是緊密聯絡的 你好！看過麥兜沒 僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。zzzb258加我麼麼噠...
為什麼說心理學理論不能作為幼兒園課程唯一的基礎
1，學校課程最重要的學習知識，領會，理解教材，不是心理的除錯，心理除錯不可過度，否則會成為影響 2，心理學就目前來說，其作用非常並沒有那麼巨大，第乙個是心理學本身並不是萬能的，它的各種理論知識不能夠解決形形色色的實際問題，而且心理學學說形形色色，佛洛伊德性學說，人本主義說，社會本位，個人本位，自由主...