1樓：小周子
在成長的過bai程中，
du我有過勝利的zhi喜悅，有過遭受失dao敗的挫折，有過遇到困惑回不解答的疑問。其中，令我最難忘的是：我的奶奶去世了。
那天，老師講了《幸福是什麼》這篇課文，在結束時，老師問了一句：「誰在生活中感受到幸福了？」「我和奶奶一起種地，我們累得滿頭大汗，可是奶奶卻誇我會幹活了！
」「奶奶教我澆花，奶奶不停地教我，我終於會了，臉上露出了勝利的喜悅！」。我一句話也不說，因為我的奶奶去世了，我再也不能和奶奶說話了，再也不能和奶奶散步了。
想到這些，我眼眶裡流出了眼淚。我不敢哇哇大哭，畢竟這是我的家事。
奶奶去世前身體不好，好東西捨不得吃，留給我們這些孩子吃。她非常慈祥，非常溫柔，心裡總想著我們這些孩子。每當我們孤獨的時候，奶奶總想辦法逗我們開心。
一天，我問爸爸：「為什麼人要去世呢？」「人就像果實一樣，它結出了小小的果子，就帶表人出生；果子長大了，就代表人長大了；果子成熟了，就代表人已經去世了。
」爸爸說。我想：果子怎麼能和人相提並論呢？
人懂得親情，果子懂嗎？
奶奶去世了，我更孤獨了。但我恍恍惚惚懂得了乙個道理：人要珍惜親情，一旦失去了就什麼也沒有了！
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關於成長的作文，600字
2樓：曉龍修理
在寫成長的作文時可以寫自己在成長中從小大的經歷，這個經歷可以是某乙個時間段發生的事，也可以是某乙個年齡段發生的事，描寫的事可以是開心的，也可以是難過的，要融入自己的真情實感。
正文：
俗話說得好：「無規矩不成方圓。」乙個人若是沒有原則，那他一定是乙個散漫的人。曾經的我不懂原則是什麼，可自從那件事後，我一直堅守著我的原則。
大概三四年級時，班裡盛行「抄作業風」。我也被那股風「襲捲」了。誰都知道，寫作業比抄作業慢太多了，誰都想把寫作業的時間省下來回家看會兒電視。
那天，我和幾個同學被班主任叫去幫忙做事，正巧那節是體育課。
回到班裡，一位同學提議：「咱們別去上體育課了，在班裡寫作業吧。」大家都附和著。
我回到位上，掏出數學作業，正要寫時，看見我同桌的桌子上正放著他的作業，他已經寫完了。我的心糾結著，正義終究沒有戰勝內心裡那「**」的想法。我拿起他的作業，不管三七二十一的抄了起來……
回家時我惴惴不安：千萬不要讓媽媽發現，千萬不要發現……可是事與願違。那次媽媽看了我的作業，然後我確信她看出了我是抄的。
也許是因為我抄得匆忙，把等號抄成了二，但是她卻奇怪的什麼也沒有說，只是讓我改，然後一直改到了九點。那天晚上，我真是嚇破了膽，而且用來改作業的時間更漫長。
第二天早上我去上學，又把我同位的卷拿了起來，呵，我的確沒抄錯，原來他的作業也把等號寫成了二，而他的作業也是抄的，是借他后位抄的。
從那以後，我再也不抄別人的作業了，也不借別人抄我的作業，我不能把別人的勞動成果佔為已有，也不會傻到把自己絞盡腦汁想出的題借別人抄。有努力才有收穫，這是我一直堅守的原則。我做過的所有的數學題沒有乙個是我不勞而獲得來的。
這是我的原則。
成長的路上因為有原則和我同行，才會成就現在的我。今後的人生路上我還要與原則同行！
3樓：武夷山大道
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。
單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪裡，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
4樓：夏夏
希望助人成功
茂名一考生
綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹駕馭長空的希望。乙個人，只要心中充滿希望，就不會對未來充滿恐懼，並且能懷著希望在人生的道路上一直前進，永不放棄。
如果心中沒有希望，只有絕望，那麼乙個人就會對未來恐懼，甚至走上絕路。大家可以看看我們的周圍，有多少人因為感情、事業遭遇挫折，對人生感到絕望，最後用極端的方式，過早地結束了自己的生命。他們的一生難道不可悲嗎？
愛國詩人文天祥都說道：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」所以如果乙個人不能死得有價值，那麼他一定要活得有價值，帶著自己的希望活下去，心中有所依靠，有了目標，就會感覺到自己的未來一片光明。
如果你心懷希望，你一定會有勇氣去叩開自己成功的大門。相信大家都對貝多芬、張海迪的事蹟十分了解吧！是啊，你想想，如果是你，雙耳失聰或下身癱瘓，這是多麼大的打擊啊！
這時的人，心靈是多麼脆弱，對人生和未來是多麼絕望啊！但是他們沒有放棄自己，對未來充滿希望，勇敢地生活，正是因為這份勇氣，不也叩開了成功的大門嗎？
如果你心懷希望，你一定更能忍受生活對你的不公，更堅強地活下去。你一定會為殘運會上中國健兒的輝煌戰績而自豪吧，你一定會為春節晚會上的表演「千手觀音」節目的姑娘們的堅強而深深打動吧，殘疾人都能懷著希望，勇敢、堅強地活下去。我們就更應該如此，無論遇到什麼，一定要對自己的未來充滿希望。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！心懷著乙份希望，成功就離你不遠了。
5樓：劉偉傑
失敗中成長
常言道：「失敗乃成功之母」，沒有失敗，何來成功。每乙個人在成長中或多或少必定經歷過幾次失敗。而我，又何嘗不是呢？
在小學時，我進入了校「劇團」。在為期一年的基本功練習之後，我有幸被老師選中參加市級的比賽。我與另外的六位同學一起開始了排練。
為了買到表演用的道具，我滿大街地找；為了演乙個古怪的表情，我花了整整三周的時間；為了演乙個被撞的情節，我不顧肩膀被撞得生疼，繼續練習。就這樣，半年很快就過去了。
比賽的時間到了，我們在場下緊張的準備著。「現在有請打虎山路第一小學表演『女生的秘密』！」隨著主持人洪亮的聲音，我們忐忑不安的上場了。
……「班長」一邊發著《彩虹報》，一邊說：「這一期的《彩虹報》只有女生才有哦！」步凡轉過頭來對我使了乙個眼色：
輪到我了。可是，我居然忘記台詞了！過了一會兒，我仍然沒有想起來。
步凡為了救場，替我說了我的台詞。霎時間我被一種失落和羞愧包圍了。一下場，我的隊友便開始數落我的各種不是。
我感到無地自容，心裡有了打退堂鼓的念頭。這時我們的輔導老師蘇老師對我說：「別擔心，「勝敗乃兵家常事」，只要不怕困難，從這次的失敗中吸取教訓，我們就一定能在接下來的區比賽中勝出。
於是我便開始加倍努力地練習。
又到了舞台下，我又拿出那一張早已背得滾瓜爛熟的稿子，開始複習了起來。終於輪到我們了，我滿腦子都是台詞、動作。又到那乙個環節了，我站起身，向前跨一步，說「只有你們能看，什麼意思？
」我隨即做出了那乙個練習了整整三周的古怪表情。一直到結束我們都沒有出任何差錯。結果出來了：
「***x學校，第一名！」「耶！」我們高聲歡呼道。
沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有經歷失敗的人生不會完整。世上沒有恆常的失敗，也一定沒有永遠的成功。讓我們用疾首的失敗，來迎接燦爛的成功吧！
有關成長的初中作文 600字
6樓：匿名使用者
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好
友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。
成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪裡，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧
有關成長的作文，關於成長的作文，600字
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我是90後成長類作文急求一定要是關於成長的
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