1樓：匿名使用者
解：∵ae=1/4ab，抄ab=8cm
∴ae=1/4×8=2cm
∴eb=ab-ae=8-2=6cm
∵bc=1/2ab=1/2×8=4cm
又∵點d是bc的中點
∴bd=1/2bc=1/2×4=2cm
∴de=be+bd=6+2=8cm．
望採納，謝謝 計算題自己算吧。。
2樓：風吹楊柳出牆枝
解：du
be=ab-ab/4=8-8÷4=6（cm）zhibd=½bc=½×dao½ab=1/4×8=2（cm）∴de=be+bd=6+2=8（cm）
原式內=×（容-1000）
=（2-1/4）×（-1000）
=3/4×（-1000）
=-750
3樓：幸福媽媽
1、de=eb+bd=8*(1-1/4)+1/4ab=82、原式=*(-1000)
=(2-5/4)*(-1000)
=-750
第bai1題是關鍵找線段與
duab間的關係zhi，利用已知求未
dao知
第2題是要耐心的逐項求，專
按運算屬法則做題。
希望能幫到你
六年級數學題 急急急急急急急啊，明天就交啊，各位大俠幫幫忙啊
4樓：彭雲杉
設小剛和小明兩人的家相距x公尺
則a處距離小剛家[x/(52+70)]*52=(26/61)x公尺,距離小明家[x/(52+70)]*70=(35/61)x公尺
[(26/61)x-52*4]/52=(35/61)x/9090[(26/61)x-208]=52(35/61)x(2340/61)x-18720=(1820/61)x(520/61)x=18720
x=2196
小剛和小明兩人的家相距2196公尺
5樓：落花
我靠。。這個題目給六年級貌似很難，算數方法不是不可以做，但是很難理解，稍微用下方程來做一下，不是方程組，不知道現在小學可以用一元方程不。稍微解釋一下不知道你看得懂不。。
這個懶的畫線段圖了，自己想象一下吧。首先設定幾個量，小剛家裡到a點的距離是s1，小明家裡到a點是s2。第一次相遇的時間是t1,第二次是t2。
首先，列出等式要找出相同量，對比兩次發現，時間是不相同的，所以不可以，總路程是未知數，所以也不可以，那麼只有a點是固定的，那麼怎麼利用a點呢，我個人覺得用s1和s2的比例是一樣的作為等式的共有條件是最好的。
下面開始列式，設第二次走的時間是t（前面s1s2什麼的是方便你理解的。這個才是未知數。）
52：72=52（t+4）:90t。。。這個方程好解吧。什麼內項的積等於外項的積什麼的。。過程省略了，答案是t=14分鐘。。注意下這個t是第二次的時間哈
那麼距離s=52×（14+4）+90×14=2196公尺
這個貌似是最簡單的解法了，剩下的就要用二元方程組來做了。貌似當年我是初一開始學方程組的，所以就不寫了。。不過應該有算數方法來做這道題目的。。想不出來。- -
6樓：匿名使用者
解：設他們兩人第一次用x分鐘在a相遇；設他們第二次時小剛提前4分鐘後他們用y分鐘相遇。則可以列方程組：
52x=52*4+52y
70x=90y
解得 x=18 y=14
故他們兩人的家相距52*18+70*14=1916公尺採納吧！我都這麼仔細給你算過了。
7樓：匿名使用者
小剛和小明兩人的家相距x公尺
52+70=112 52+90=142(x/112-4)*90=(x/112)*70解得x=2016
8樓：乾屍弟弟
設 a 處距小剛家x公尺 距小明家y公尺
根據所用的時間推出方程組
x/52（小剛用時）=y/70（小明用時）x/52+4（提前4分鐘）=y/90
解 x= y= 則小剛和小明兩人的家相距x+y=
9樓：於情逗號
70＊4/（90－70）＝14
52*4+(90+52)*14=2196
10樓：嵐峪皖遂
東太平小學的吧…………老師講了
以《幫助別人，快樂自己》為題目，求一篇作文，求各位大俠幫幫忙啊！急急急急急急急急急急急急急！！
11樓：♀棒℡棒糖
幫助別人，快樂自己
幫助別人是快樂的藥水，朋友們，你們喝過這種快樂的藥水嗎？我就喝過這種藥水。
星期天的乙個早上，我騎著自行車，歡快地哼著歌，來到溜冰場玩。
溜冰場裡的人越來越多，「我們來比賽誰的速度比較快！」不知道誰帶頭。接著，一大片議論聲轟然響起。幾乎每個人都同意這次比賽，個個喜笑顏開，樂的開成一朵鮮花。
我茫然的混了進去，「要參加的來報名哦！」又不知道誰喊一句。一大群人擠了進去，我也跟著擠進去，才弄清發生了的事。
比速度？這可是我的強項！我滿臉自豪的站在起跑線上，似乎已經得到了冠軍。
哨聲一響，「呼」的一聲，所有的「運動員」飛速的向前衝去。我也不例外，為了得冠軍，猛地加滿火速，哈！一連超過好幾個人，再來個180°轉彎，冠軍非我莫屬！
就當我自信滿滿就要轉彎時，耳邊「啪」的一聲，乙個小女孩摔倒了！我的內心突然爭論起來：去幫助她吧！不！這樣的話就沒能拿到冠軍了......
正當我猶豫不決，我那微微搖動的紅領巾給了我決定。我放慢腳步，轉回身，滑倒小女孩身邊，安慰她：「別急，很快就好了！
」我有看了看傷勢，拿出紙巾小心翼翼的擦拭傷口，把她慢慢的扶起來，讓她坐在椅子上面。
「謝......謝謝。」小女孩吞吞吐吐地說，眼睛明顯濕潤了。我抿著嘴，望著她微微的笑著。不知道從那裡湧出一股強烈的自豪感。
一陣歡呼聲，原來有人得到了冠軍，滿臉喜氣洋洋，滿臉充滿自豪。但是，我覺得我的心裡比他還更高興，比他還更自豪！我似乎得到了世界上追珍貴的快樂。
朋友們，你們也想得到快樂嗎？那就請記住：「幫助別人，快樂自己」的口號吧！
12樓：匿名使用者
助人為樂是我國傳統文化的
六年級數學題，急急急，求戳進，各位大俠戳進啊！
13樓：剪影小迷弟
a：（62+93+94+96+96）/5=441/5;
b：（62+61+95+95+98）/5=411/5;
c：（39+61+65+97+97）/5=359/5;
以上是平均數，可看出a>b>c
a：（93+94+96）/3=263/3
b：（61+95+95）/3=251/3
c；（61+65+97）/3=223/3
以上是中位數，可看出a>b>c
可從平均數演算法中自己看出眾數
所以a的成績最好
14樓：專業報表製作
a的平均數是最高的，為88.2，b為82.2，c為71.8；
b的中位數最大，為95，a是94，c是65；
c的眾數(出現頻率最高的數)最大，為97，a是96，b是95。
15樓：控偶術師
a。平均88.2，中位94，眾96。
b。平均82.2，中衛95，眾95
c。平均71.8，中65，眾97。
三人找自己最高的分數說出來罷了
16樓：q號
a：平均數：88.
2，中位數：94，眾數：96b：
平均數：82.2，中位數：
95，眾數：95c：平均數：
71.8，中位數：65，眾數：
97從以上資料可以看出，a的成績是最好的！
17樓：喵寶薩薩
a運用了平均數，b運用了中位數，c是運用了眾數計算過程如下：
平均數 a：88.2 b：
82.2 c：71.
8眾數 a：96 b：95 c：
97中位數 a：94 b：95 c：65
18樓：王者君臨
a 運用了平均數
b運用了中位數
c運用了眾數
19樓：星心點燈
a是看自己的平均數
b是看自己的中位數
c是看自己的眾數
20樓：匿名使用者
平均數： 中位數: 眾數： 結果：
a:88.2 94 96 平均數
b:82.2 95 95 中位數
c:71.8 65 97 眾數
21樓：惡魔的意志
平均數較好，因為能平均各次比賽的分數。
22樓：少和姐裝
用平均數來說明自己的成績是最好的？
急求一道數學題，非常非常急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！拜託各位大俠了！！！
23樓：晨晨劉
ap佔總長的5分之2
ap佔總長的7分之3
3/((3/7)-(2/5))=105
答：ab長105
24樓：王旭劉巍配對
簡單得我不想打了，又沒分給。
解：設ab=x，由條件可知，ap=2/5x,aq=3/7x所以pq=aq-ap=3/7x-2/5x=1/35x又因為pq=3
所以1/35x=3
所以x=3/1/35=3*35=105
即ab=105
25樓：匿名使用者
解：設線段ab長x，則ap=2x/5，aq=3x/7，pq=aq-ap=3x/7-2x/5=3，得x=105
26樓：狼工
解：先畫示意圖，
把aq:bq=3:4 寫成 （ap+pq):
(pb-pq)=3:4，代入pq=3化簡，得**b-4ap=21，和ap：pb=2:
3組成方程組解得：pb=63，ap=42 則線段ab的長為105.
27樓：王梓涵
設ab=a;則pb=0.6a;qb=4/7a;
pq=pb-qb=1/35a=3
a=35*3=105
考試一道題，求個位大俠幫忙，急急急急急！！！
28樓：勳天使
第01計 瞞天過海 備周則意怠，常見則不疑。陰在陽之內，不在陽之對。太陽，太陰。
第02計 圍魏救趙 共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。
第03計 借刀殺人 敵已明，友未定，引友殺敵。不自出力，以《損》推演。
第04計 以逸待勞 困敵之勢，不以戰。損剛益柔。
第05計 趁火打劫 敵之害大，就勢取利，剛決柔也。
第06計 聲東擊西 敵誌亂萃，不虞。坤下兌上之象，利其不自主而取之。
○第二套〖敵戰計〗
第07計 無中生有 誑也，非誑也，實其所誑也。少陰、太陰、太陽。
第08計 暗渡陳倉 示之以動，利其靜而有主，「益動而巽」。
第09計 隔岸觀火 陽乖序亂，陰以待逆。暴戾恣睢，其勢自斃。順以動豫，豫順以動。
第10計 笑裡藏刀 信而安之，陰以圖之。備而後動，勿使有變。剛中柔外也。
第11計 李代桃僵 勢必有損，損陰以益陽。
第12計 順手牽羊 微隙在所必乘，微利在所必得。少陰，少陽。
○第三套〖攻戰計〗
第13計 打草驚蛇 疑以叩實，察而後動。復者，陰之媒也。
第14計 借屍還魂 有用者，不可借；不能用者，求借。借不能用者而用之。匪我求童蒙，童蒙求我。
第15計 調虎離山 待天以困之，用人以誘之，往蹇來返。
第16計 欲擒姑縱 逼則反兵，走則減勢。緊隨勿迫，累其氣力，消其鬥志，散而後擒，兵不血刃。需，有孚，光。
第17計 拋磚引玉 類以誘之，擊蒙也。
第18計 擒賊擒王 摧其堅，奪其魁，以解其體。龍戰于野，其道窮也。
○第四套〖混戰計〗
第19計 釜底抽薪 不敵其力，而消其勢，兌下幹上之象。
第20計 混水摸魚 乘其陰亂，利其弱而無主。隨，以向晦入宴息。
第21計 金蟬脫殼 存其形，完其勢；友不疑，敵不動。巽而止蠱。
第22計 關門捉賊 小敵困之。剝，不利有攸往。
第23計 遠交近攻 形禁勢格，利從近取，害以遠隔。上火下澤。
第24計 假道伐虢 兩大之間，敵脅以從，我假以勢。困，有言不信。
○第五套〖並戰計〗
第25計 偷梁換柱 頻更其陣，抽其勁旅，待其自敗，而後乘之。曳其輪也。
第26計 指桑罵槐 大凌小者，警以誘之。剛中而應，行險而順。
第27計 假痴不癲 寧偽作不知不為，不偽作假知妄為。靜不露機，雲雷屯也。
第28計 上屋抽梯 假之以便，唆之使前，斷其援應，陷之死地。遇毒，位不當也。
第29計 樹上開花 借局布勢，力小勢大。鴻漸於陸，其羽可以為儀也。
第30計 反客為主 乘隙插足，扼其主機，漸之進也。
○第六套〖敗戰計〗
第31計 美人計 兵強者，攻其將；將智者，伐其情。將弱兵頹，其勢自萎。利用禦寇，順相保也。
第32計 空城計 虛者虛之，疑中生疑。剛柔之際，奇而復奇。
第33計 反間計 疑中之疑。比之自內，不自失也。
第34計 苦肉計 人不自害，受害必真。假真真假，間以得行。童蒙之吉，順以巽也。
第35計 連環計 將多兵眾，不可以敵，使其自累，以殺其勢。在師中吉，承天寵也。
第36計 走為上 全師避敵。左次無咎，未失常也。
沒有廢話
簡單明瞭
初一數學題啊，快幫忙啊
解 原式 x 4 3x 3 nx 2 mx 3 3mx 2 mnx 8x 2 24x 8n x 4 m 3 x 3 n 3m 8 x 2 mnx 24x 8n 因為 不存在x 2和x 3次項 所以 m 3 0 n 3m 8 0 所以 m 3 n 1所以 m n 3 1 4 注 並列的地方是有大括號的...
初一數學題，初一數學題
1題 由5x 2m 3x 6m 1得x 2m 0.5,且已知x的解在 3和2之間 則 3 2m 0.5 2 則 0.75 則m 0或1 2題 將十帶洗衣粉分別編號1 2 3 10，將1號洗衣粉拿1袋，2號洗衣粉拿2袋，3號洗衣粉拿3袋 依此類推，最後，10號洗衣粉拿10袋，全部放在一起稱重，若得的稱...
初一數學題，初一數學題
請問你有多笨 才能把你講明白為止！1 a 1 b 2 a b 1 2 3 a b 1 2 3 a 1 b 2 a b 2 1 1 a b 1 2 3 2 a b大於0時 a b 等於 a b a b小於0時 a b 忘記了 a b 3 當a b大於等於0時。當然是大於0的時候了。1 a 2,b 4 ...