1樓：阿天
感覺這個問題抄應該是綜合性的，涉及到哲學的各個環節。
從唯物論的角度看，
1 立足國情，立足客觀現實處理自己的學習工作中遇到的問題，是基本點。
2 尊重客觀規律的基礎上發揮主觀能動性，才能在認識改造世界中有所作為。
從辯證法的角度看，用發展的觀點看問題。
1 發展的原因看，內外因原理告訴我們要重視內因的作用，不忽視外因的影響，看到外因通過內因而起作用。
2 發展的趨勢看，事物發展是前進性曲折性的統一。所以，既要對未來充滿信心，又要準備走曲折的路。
3 發展的狀態上看，事物發展是量變質變的統一。所以，要把腳踏實地的工作作風同求真務實的進取精神結合起來。
用矛盾的觀點看問題，就要求
1 一分為二看待社會，看待事物，看待他人，看待自己。
……太多了，回答太羅嗦。只需要對應相關的哲學原理一一對應即可。
四大部分，唯物論，辯證法，認識論，價值觀。按體系對應。
還特別要注意，問題中的矛盾，不是哲學上講的矛盾。可以把你的題目理解為：運用馬克思主義哲學的基本原理說明個人應如何處理自己在成長過程中遇到的各種問題。
祝學習進步！
2樓：匿名使用者
真好學，半夜問題。馬克思留下了處理個人矛盾的方法。一全面的看待矛盾，不能只是一維的視角。
二矛盾的內因外因，內因起決定作用，外因是重要作用。三基於對矛盾的客觀規律的認識，應充分發揮人的主觀能動性。
3樓：匿名使用者
好漢 不吃眼前虧 打的過就 打 打不過就 跑
4樓：我是明月光
用一分為二的觀點看問題和事物的內因和外因的原理看問題，比如：
當你處於順版
境的時候，權不要得意忘形，還要看到自己面臨的困難和不利條件當你處於逆境的時候，不要悲觀失望，還要看到自己的有利條件和有利因素。
這是一分為二的觀點。
個人的成長既有內因的因素又有外因的因素，但是內因是第一位的，所以要加強自身的學習和修養，提高自身的水平和能力。但是同時也要抓住外部的有利條件促進自身的進步和提高。包括抓住人生當中的機遇發展自己。
這是事物的內因和外因的原理看問題。
結合馬克思主義哲學功能的知識,談談我們青少年應如何對待學習和生活中遇到的？
5樓：心的距離
馬克思主義哲學能指導人們更好地認識世界和改造世界。
在日常生活當中會自覺不自覺地用到馬克思主義哲學的理論，比如一切從實際出發，具體問題具體分析，全面的一分為二的觀點等等。
結合個人實際，談談學習馬克思主義原理後的收穫和體會。
6樓：匿名使用者
剛開始的時候，我覺得這門課對我們理科生來說是一門可有可無的課，學校之所以安排這門課也不過是想讓我們混個學分走走形式罷了，然而，您上第一節課時舉的乙個例子引起了我的深思：為什麼紅桃k集團公司在招聘員工時從那麼多的應聘者當中只挑了乙個學歷史的和乙個學哲學的，在我眼中他們除了會說一些沒用的大道理外其它一無是處。後來我又與您交流了我對「共產主義社會究竟能否建成」的看法，您當場指出我的看法中帶有太多的「我認為」「我覺得」，不夠客觀，並對我說學完這門課後就能從中找到答案。
所以我下定決心要認真聽一下這門課，果然，學習完《馬克思主義基本原理概論》後讓我的人生觀、世界觀都有了很大的改變，對我以後的人生道路產生了巨大的影響。
以前我總是只看到社會中的一些陰暗面，覺得共產黨這不好，那不好，****腐敗現象嚴重，踏踏實實埋頭苦幹的不如溜鬚拍馬走後門的混得好，共產主義社會只是乙個空想而已，根本不可能建成，甚至覺得學習再好也沒用，「學的好不如娶得好﹑嫁得好」，「學好數理化，不如有個好爸爸」，自己也沒有本事改變這個現狀，所以剛來到大學的時候就打算把大學四年混過去算了。可是學習完這門課後，我從學到了很多科學的世界觀和方**，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。同時在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，並通過現象看到本質，讓我了解到事物客觀真實的一面，提高了我的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。
通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我的人生觀、世界觀都發生了很大的變化，我更清楚地認識到了社會主義的本質，堅定了為建成共產主義社會而奮鬥的信念。我又重新振作起來，變得像高中一樣踏踏實實，勤奮刻苦。因為我充分認識到了資本主義社會被社會主義所代替的歷史必然性，同時人類也必然會走進共產主義社會，目前社會中出現的一些不好的現象終究無法阻擋社會前進的步伐，就像站在黃鶴樓上看滾滾長江雖然是向北流去，可是那只是短暫的區域性的現象，滾滾長江東逝水的客觀規律終究無法改變！
通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我不僅掌握了基本的哲學知識，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向。讓我開始運用哲學的兩面性的觀點去分析生活中的問題和解決問題，找出共性和個性，處理好共性和個性，從而讓自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成長起來，並迅速成熟。馬克思主義是無產階級思想的科學體系，它的內容涵蓋了社會性的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發展中國家與自然界的關係等諸多領域和各個方面，是極深刻和豐富的。
馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。下面就讓我來談談我對《馬克思主義基本原理概論》內容的認識。
歷史老**不能說的秘密慈禧軍閥明末清初文革晚清
2 首先，馬克思主義產生的條件：馬克思主義哲學的產生，是當時社會發展的產物，19世紀歐洲資本主義的迅速發展，機器生產提高了社會化的程度，使得資本主義固有的矛盾不斷的激化，是創立新唯物主義的根本原因。資本主義的生產方式相繼在西歐的主要資本主義國家中佔據統治地位，社會歷史發展的唯物辯證性質得到了充分的表現。
這為科學地提示人類社會發展的基本規律，奠定了社會歷史前提。進入19世紀後，細胞學說、能量守恆和轉化以及達爾文生物演化論等三大科學發現，為馬克思主義哲學徹底克服唯心主義和形上學的自然觀，全面深刻地揭示自然界唯物辯證的性質，提供了自然科學的前提和條件。而其理論**主要是西方哲學史上積極成果的繼承和發揚和18世紀-19世紀德國古典哲學的推動。
7樓：
多思考，面對乙個問題的時候，要辯證的看待，勿要直接下定論，凡事都是好與不好的辯證統一！
8樓：匿名使用者
呵呵。。。。。。。。。。。
運用有關哲學原理，說明當代大學生應如何處理好個人與社會的關係？
請用唯物辯證法的觀點和方法，分析社會現實問題或本人生活學習中遇到的問題！多多益善！
9樓：第n次抗日戰爭
唯物辯證法在生活中的應用
馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治，經濟，文化，軍事，歷史和人類社會發展與自然界的關係等諸多領域和各個方面，是極其深刻和豐富的。馬克思主義是關於無產階級和人類解放的科學，它的產生實現了人類歷史上劃時代的偉大變革，分別是:
馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。這三個部分的**分別是：德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、法國的空想社會主義。
而唯物辯證法，是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法；是辯證法的三種基本歷史形式之一；是由馬克思首先提出，後經其他馬克思主義者發展充實而形成的一套世界觀、認識論和方**的思想體系；是馬克思主義哲學的核心組成部分。唯物辯證法認為：「普遍聯絡」和「永恆發展」 是世界存在的兩個總的基本特徵，從總體上揭示了世界的辯證性質；唯物辯證法的基本規律和各個範疇，從不同側面揭示了這兩個基本特徵的內涵和外延；矛盾（即對立統一）的觀點是唯物辯證法的核心。
大學生是中國社會未來的建設者和**人，是中華民族的希望，是決定中國命運的重要力量。雖然我們的絕大部分已經是法律意義上的成年人，但是我們的心理還沒有成熟到與年齡相應的程度，因為我們上從幼兒園開始到高中畢業，始終處於家長和學校的保護中，現在又進入了與社會相對隔絕的「象牙塔」。在進入社會之前，我們一直都在做的就是兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書。
當我們離開家長和老師的保護，開始享有自由的時候，一步不慎，就很容易走上歪路甚至是一條不歸路！所以作為中國共產黨和社會主義事業指導思想的馬克思主義對我們大學生的生活同樣具有重要的意義。我們的生活，學習，價值觀，愛情觀，社會觀以及在人際交往等中遇到的各種各樣的問題都需要有馬克思主義特別是馬克思主義哲學的指導。
我今天就唯物辯證法在大學生活中的具體應用做一些簡單的**。
在我們的大學期間，四年的生活中，宿舍是乙個重要場所。宿舍對我們來說，就是我們在學校中的家，是我們大學生活裡最重要的地方。舍友，就是我們的親人，我們是普遍聯絡的，如果不能和舍友處理好關係，那麼我們的日常生活就會一團遭，我們的人際關係也會很亂，進而影響到我們的正常的生活。
宿舍的每個人都是獨一無二的，對於事情的看法也就不可能完全一樣，矛盾和問題是不可避免的，那麼當問題或矛盾出現使我們應該怎麼解決呢？而這個時候就是運用唯物辯證法的時候了，這裡就需要我們用「聯絡」的原理和「矛盾普遍性和特殊性」原理來看待和處理問題：宿舍是乙個整體，我們每個人都是這個整體的乙個部分，離開了任何乙個人這個宿舍都是不完整的，這就需要我們宿舍的每個人和諧相處，遇到事情大家應該共同面對，整體討論，而不是有某個人決定，大家生活在一起，問題的發生是必然的，而如果每個人只從自己的角度考慮，那麼問題會很難得到解決。
矛盾的普遍性是指矛盾存在於一切事物的發展過程中，每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。承認矛盾普遍性是堅持徹底辯證法的前提，矛盾分析方法是認識事物的根本方法。因此我們有必要去了解別人的想法觀點，試著從他人的角度考慮問題。
因為對於同一矛盾的不同方面不同的人會有不同的觀點，只有全面的了解各個方面才能更好的處理產生的問題。
在大學中，學業問題，依然是乙個首要問題，唯物辯證法告訴我們，不同時期的主要矛盾是不一樣的，而大學生活中抓住了主要矛盾才能抓住大學的重心，才能順利完成大學學業，有乙個充實的大學生活。同小學，初中，高中生活相比，大學沒有父母的看管，老師的督促，考試雖然還有，但是要想不掛科也是不難的。於是一部分同學放鬆了對自己的要求，從開始逃課，到漸漸不上課，慢慢的，也就忽略了我們來大學最首要的目的：
學習，還有一部分同學，過度的投入到勤工儉學中，在學業與打工中，忽視學業，重視打工。主要矛盾決定了事物的性質，固然在大學裡面能力的培養很重要，但是我們現在的身份依然是「學生」，所以學業仍然是我們最重要的任務。今天的努力決定了明天的收穫，專業的知識是我們走上社會立足生存的根本。
如果現在學業不認真甚至完成不了，又怎麼可能保證將來進入社會後，會是乙個有用的人呢？
於此同時，還要重視的乙個問題就是：上了大學以後，一部分在高中很優異的同學，由於適應不了大學相對放鬆的生活，而導致缺乏自信，評價自己和別人時過於片面，只看到了別人的優點和自己的缺點，卻看不到自己的長處和優點，導致自卑感不斷攀公升。不可否認的是，大學中，有各種才藝的人比比皆是，但是也要看到自己的長處。
唯物辯證法告訴我們要矛盾分析法來看問題，堅持「兩點論」與「重點論」相結合的方法。正確認清自己的優點與缺點，不要盲目的自我否定，擅於在不同的事情上利用優點改正缺點是增強自信的有效途徑，從而發現自己的優點，在四年的大學生活中，過的充實，過的有價值，作乙個心理健康，陽光向上的大學生。
在大學生活中，還有乙個很熱門的話題---愛情，愛情似乎是大學校園裡最不可缺的東西，是日常生活的調劑，而一對對的情侶也是大學裡一道道獨特的風景線。在大學裡，不戀愛的人才彷彿是異類。而大學情侶分手的頻率和概率也非常大。
但是為什麼而戀愛？為了調劑生活？為了追求刺激？
還是盲目的追求和別人一樣，不想被人認為是異類？為了這些目的而戀愛的人往往分手的多，因為它違背了戀愛的規律，規律是客觀的，不以人的意志為轉移的，它既不能被創造也不能被消滅，不管人們承認不承認，規律總是以其鐵的必然性起著作用。雖然人的主觀能動性也很重要，但是前提是發揮我們的主觀能動性必須以客觀規律為前提。
因為寂寞無聊而戀愛；因為別人都戀愛所以我也戀愛——這些理由都忘了戀愛是因為愛情本身，於是結果往往是以分手告終。愛情需要人的經營但是決不能強求，遵守愛情的規律才是享受愛情的美好的基礎。同時，大學生活中，愛情不是主要矛盾，不是我們應該投入過多經歷經營的，學習依然是重中之重，因此，大學中的愛情可以有，但是，不是必須有的。
我們要樹立正確的愛情觀，在大學中調整好愛情與學業的關係，把握好主次矛盾，讓愛情成為學業的助理而不是阻力。
把馬克思主義唯物辯證法原理應用於大學生活和學習中，用以說明事物、解決問題，使之變成生活的哲學、行動的哲學。唯物辯證法是客觀世界規律和人類實踐經驗的高度概括，是原本深深植根於現實的活的哲學。因此我們對辯證法的認識，不能停留在經過高度抽象形成的一系列概念、範疇、原理上。
辯證法如果只停留在書本上，停留在理論中，專搞概念的演繹，死摳書本的教條，就會變成空洞的、枯燥的、僵死的東西，那就會陷入本本主義的泥潭。只我們大學生是共產主義事業的未來中堅力量，而馬克思主意唯物辯證法是經過了實踐檢驗的具有指導作用的哲學，因此，我們要學著用唯物辯證法的觀點看事物，用唯物辯證法的觀點知道我們的學習，生活，讓唯物辯證法的原理陪伴我們走完大學四年，步入社會。
馬克思主義基本原理，馬克思主義基本原理都有什麼？
馬克思主義是一種社會主義思想體系，其基本內容包括馬克思主義政治經濟學 辯證唯物主義和歷史唯物主義以及科學社會主義三個主要組成部分。馬克思主義是無產階級解放事業的指路明燈，他以建設共產主義理想社會為最終追求，在世界新民主主義革命 社會主義革命和社會主義建設的程序中不斷證明其正確性和指導意義。原理作用 ...
馬克思主義基本原理概論對唯心主義哲學怎麼評價
重點 1.矛盾的同一性和鬥爭性 2.質變和量變的辯證關係 3.感性認識和理性認識 3.真理與謬誤 4.社會存在與社會意識的辯證關係 5.價值規律的作用 6.經濟全球化 7.壟斷 8.社會主義基本特徵 9.共產主義基本特徵 題庫 一 單項選擇題 1 馬克思主義理論從狹義上說是 c a 無產階級爭取自身...
簡述題什麼是馬克思主義基本原理,馬克思主義基本原理主要內容是什麼？
1 馬克思主義基本原理，是馬克思主義科學體系的基本理論 基本範疇，是其立場 觀點和方法的理論表達。主要研究方向有馬克思主義基礎理論 馬克思主義經典著作 馬克思主義理論與現實 馬克思主義與當代社會思潮 馬克思主義理論教育等。2 馬克思主義是一種社會主義思想體系。其基本內容包括馬克思主義政治經濟學 辯證...