1樓：微笑之普利西亞
我眼中的老師
我有過很多的老師，從幼兒園到現在，我從沒有忘記老師的音容笑貌。現在，我馬上就要畢業了，張老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學們提出乙個問題，同學們沒有回答，因為我們班的同學個個都是沉默寡言的學生，只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時，老師看到同學們沒精打采的樣子，向同學們投來鼓勵的目光，好像在說：
「誰站起來說一說？這，沒什麼的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當的語句同學們可以幫你修改。」老師的乙個鼓勵的眼神，使同學們的信心倍增，立刻有幾十隻手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。
他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯乙個標點，不允許錯乙個字，更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心，否則，老師乙個也不會放過，甚至要求重寫，我一開始覺得老師太嚴格了，後來細想一想，老師其實是為我們好。
老師就像是路燈，為我們指點迷津；老師是智慧型神，為我們開啟智慧型的大門；老師像橋一樣無私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多麼高大，我們應以自己優異的成績報答老師的一片深情。
2樓：緒倚叢詩蕊
我眼中的老師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長;老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的乙個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼裡，老師不僅有勞累，也有辛酸和委屈。現在的孩子不同於我們小時候了，真是很難教的，並不是因為傳道授業解惑的問題，而是因為他們的心思真的很難猜，如今的老師可能時不時的會被他們氣得不打一處來，氣到極限，恐怕還會眼淚嘩啦啦。如果再碰上不配合的家長，不僅對老師的工作不理解不支援，反而挑刺，唉，你說會多傷感。
但老師就是老師，面對學生的進步，工作得到肯定，心裡除了欣慰，一定還會有激情和幸福感的。
今天撒下的種子，明天一定會成長為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他們都會站在三尺講台，亙古不變地向學生傳播著人類知識的精華，為學生喝彩，為人生鼓勁兒。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。從小到大，老師們無私奉獻的精神一直深深地感染著我，對老師，我永遠都會懷有乙份敬愛之情和感激之心，因為，是她們用智慧型和汗水塑造了時代的輝煌！
我眼中的老師作文400字以上
3樓：自然為真
可以改為是補習老師
我眼中的老師
我眼中的老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有乙份熱，發乙份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
記得有一次，我們班有幾個學生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓了一頓說：「可一可二不可三.。」這時，我看到那幾個學生都嚇得臉色發青。
我心中暗想：我的班主任怎麼那麼嚴厲啊！因此，上英語課時我都不敢舉手發言，生怕回答錯了。
不知老師怎麼看出了我的心思便把我叫到辦公室說：「我怎麼看你還沒進入學習狀態啊，上課都不怎麼舉手發言。」我不敢做聲，因為我怕一但說出原因老師會責備我。
直到開學後的乙個月，我才明白老師的用心-----原來老師這樣嚴厲，是因為她想讓我們每個人都能進入學習狀態，不再沉迷於小學的時光，想讓我們每個人都做到不遲到，不早退，遵守紀律的學生。
還有一次，上課時老師提問一位同學她不會讀單詞，老師為了教她讀好這個單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費了十幾分鐘的時間，直到她會了為止。在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學習，所以我們要好好地珍惜，不枉費老師對我們的苦心。
啊，老師，在我眼中因為有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意！老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮！
2有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是乙個普通的人，在他平凡的一生裡卻做出了許多不平凡的事。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。
我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每乙個人的生命之中。老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣乙個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。
在我們的作業本上那一句句評語，那乙個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽繫著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。
作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。
老師的愛是那麼溫柔，老師的愛是那麼體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。我願意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。
我願意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
4樓：瀏陽河彎大
1.我眼中的老師是
一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長;老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的乙個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼裡，老師不僅有勞累，也有辛酸和委屈。現在的孩子不同於我們小時候了，真是很難教的，並不是因為傳道授業解惑的問題，而是因為他們的心思真的很難猜，如今的老師可能時不時的會被他們氣得不打一處來，氣到極限，恐怕還會眼淚嘩啦啦。如果再碰上不配合的家長，不僅對老師的工作不理解不支援，反而挑刺，唉，你說會多傷感。
但老師就是老師，面對學生的進步，工作得到肯定，心裡除了欣慰，一定還會有激情和幸福感的。
今天撒下的種子，明天一定會成長為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他們都會站在三尺講台，亙古不變地向學生傳播著人類知識的精華，為學生喝彩，為人生鼓勁兒。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。從小到大，老師們無私奉獻的精神一直深深地感染著我，對老師，我永遠都會懷有乙份敬愛之情和感激之心，因為，是她們用智慧型和汗水塑造了時代的輝煌！
2.***有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻樑上邊，他高高的個子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。
別看***的樣子溫和，可他有時候很嚴厲，對於一些不聽話的學生，他總是很幽默，對於說話和打架的同學他會幽默地說：「某某同學正東張西望，找乙個說話的伴兒呢！」或者說：
「某某同學和貓打架！滿臉都是貓爪印！」
***的這種方法既幽默，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學，讓他們深深認識到自己的錯誤。
下課的時候，是我們最開心的時候，踢踢毽子，跳跳繩的時候，總會看見乙個高大的人站在一邊哈哈大笑，沒錯，他呀！就是我們可愛的***。
記得，有那麼一次。***在一旁看著，不知什麼時候，***也有了興趣，和我們踢了起來，。他沒有我們那麼熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了乙個。
他並沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了乙個。這樣重複了兩三次，都只踢了乙個，我們幫他數了起來：「
一、二！」「哈哈，我踢了兩個，我要和你們比賽！」***高興地說了起來。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了，***和我們依依不捨地離開了走廊，回到了教室。
你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關歷史、科學知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
***就是這樣乙個可愛的人，他就像乙個永遠長不大的孩子，嚴厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對我們的培育，我會永遠記住您！
來自
3.現在我還記得到在我6歲時教過我語文的楊老師，我們的楊老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的長髮，她的黑髮裡彷彿帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀髮在耳邊隨風飄動著，濃而細長的眉毛下忽閃著一雙美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。
楊老師不但長的好看，而且很善良，她很樂於助人，就這一點，我很敬重她。
我班有一位貧困生，楊老師總是無微不至的照顧她倆，也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生，性格孤僻，父母身體不好，家裡經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，他又是很傷心的樣子，楊老師擔心她生病了，關切地詢問她：
「你怎麼了，有什麼事嗎？」一會又問：「你冷不冷啊？
」可他就是不吱聲。下課了，他也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟他玩兒，他才玩一會兒，有時也不玩兒。他家裡很窮，平時穿的衣服很髒，一般人都不願意跟他玩兒，這事兒讓楊老師知道了，楊老師不但不嫌棄他，還號召同學們和他一起玩兒，讓同學們多關心他。
楊老師為了讓他高興，還讓同學們組織乙個聯歡會，每乙個同學都買了乙個小禮物送給他。這回他還真笑了。
在學習上，楊老師和同學們也沒少幫助他，楊老師總是在課餘時間問她：「有沒有不會的問題？」今天的課聽懂了嗎？」還經常給他補課。
楊老師也是一位關心同學的老師。
有一次，我下樓的時候，我不小心絆倒了，膝蓋出血了，正好楊老師來了，於是她把我扶到了辦公室，她用濕巾紙輕輕的在我的膝蓋上擦著然後把邦迪帖在我的膝蓋上
楊老師對我們也是特別關心，我們班裡有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，楊老師經常幫助他們。他們的作業寫不好，楊老師不厭其煩地幫助他們，楊老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。
我們的楊老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我眼中的最美教師作文400字左右
5樓：車震二炮
您是我眼中最美的老師。***，您是我眼中最美的老師。說你美，並不是因為您長得多麼漂亮，而是你的內心很美，您的一舉一動都值得我學習。
在我心裡，美麗的老師並不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。***您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝豔抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的「知心姐姐」。只要一下課，您的身邊總有一群「小跟屁蟲」，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密••••••很多同學把不願和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。
同學們暢所欲言，說出了自己的心裡話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室裡已經沒有了老師和學生，有的只是「知心姐姐」和一群天真活潑的孩子們。那節課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現在都無法忘記。
上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎麼耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘。
可同學們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發現，您並沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什麼叫一視同仁，什麼叫鐵面無私。
為這事我們班長私下曾叫過您「女老包」。
用教導有方這個詞來形容您，一點都不過分，班裡學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們去學會學好，並常常鼓勵他們要在困難面前說：「我能行」。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。
我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。***，謝謝您!
《我眼中的新老師》作文,《我眼中的新老師》作文600字
我眼中的新老師 我的小學就在這所學校中渡過的，雖然我回到了原來的學校，但我認識了很多新老師。這些老師有的十分年輕，有的比較成熟。不論他們年齡大小，每乙個都十分有文化，講文明。不論什麼老師，他們講課都讓我眼前一亮。就講我們的語文薄老師吧。她雖然長的不是很好看，但通過她講話，我覺得她神采飛揚。上第一節課...
我眼中的最美老師作文怎麼寫，我眼中的老師作文怎麼寫
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。這句話用來形容 我們的宋老師再合適不過了。陳老師對我們每乙個人都很嚴厲，別看她上課時總喜歡繃著臉，但是一下課，她彷彿是我們的母親一樣，無微不至地照顧著我們，宋老師的身上，總是飄散著一股青春活力的味道。宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次，我作業全寫好了，便掉頭和後面的一...
我眼中的孔子作文，我眼中的孔子 作文 2000字左右
首先，我認為他是乙個不恥下問 終身求索的人。我們知道孔子有很多的導師。大到道家創始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛 和刻苦好學 但是這還不夠深刻，因為孔子還是乙個終身好學，終身求索的人。孔子說 吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從...