1樓：白堊紀刀客
我從螞蟻身上領悟到了要團結。
我發現我們家園裡的高牆下，有乙個螞蟻洞，我經常跑去觀察它們的行動。
螞蟻雖小可它們團結起來，能搬動比自己身體大幾倍的食物。螞蟻是一種非常小的昆蟲，頭部有一對觸角，這是留著傳遞資訊用的。當乙隻螞蟻發現他們眼裡非常巨大的食物時，它搬不動，於是它便使用觸角碰同伴的觸角，向同伴打招呼。
這樣，乙隻螞蟻告訴第二隻螞蟻，第二隻螞蟻再告訴另乙隻螞蟻……就著樣，所有的螞蟻都知道了，他們齊心協力把食物搬回家。
螞蟻螞蟻(ant)是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內已確定的螞蟻種類有600多種。
最近還發現了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。乙個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。需要注意的是，白蟻不屬於螞蟻。
2樓：home爭爭日上
蠟燭，燃燒自己照亮別人。
3樓：柒乆豙
螞蟻的勤勞、仙人掌的隱忍之類
作者由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什麼？試著選擇一種事物寫一寫。求大神快點， 100
4樓：王柏順【木頁
我從人參果悟到三個人世道理：一是唐僧見到人參果像個小孩，哪敢享用？連說「阿彌陀佛」，推開了。
我悟到任何事都應了解清楚，眼睛看到的不一定就是真實的。二是豬八戒好吃成性，還喜歡惹是生非，我悟出像八戒那種人還是少接觸為好。三是孫悟空枉有七十二變，應該能知過去未來，怎會聽八戒的挑唆偷吃人參果，損毀萬年果樹？
我悟出就算是神仙也會犯錯，何況是凡人呢。
小練筆：作者 由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什麼？試著選擇一種事物寫一寫。
5樓：百度使用者
小草，犧牲自己的舒適，給人們柔軟的「大床」 不為自己的矮小自卑，積極生長，為自然奉獻出一點綠。 不為酷暑，給生物以一種清涼的感覺。 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
不要只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。 我們應該有花生那樣的精神，學習受人尊敬的教練、科學家們，做乙個不求表面榮譽，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。 ：
「野火燒不盡，春風吹又生。」小草很頑強，連熊熊大火也奈何不了他。它雖然柔弱，但是卻有一種頑強的精神，這多麼可貴，也犧牲讓人們躺在它身上休息，等於一張「大床」。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
作者由落花生領悟到了做人的道理,你從身邊的事物領悟到了什麼？試著選擇一種事物寫一寫(不少於100
6樓：葉殘
做人要默默付出，不去回報啥的，你可以寫粉筆，蠟燭，之類的事物
7樓：虧二l趙
你從身邊的事物領悟到了什麼試著選一種事物寫一寫
8樓：y**果兒
要做對社會和他有好處的人。
由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什麼？
9樓：餜悘餜悹
花生有著默默無聞、無私奉獻,不計較名利,果實成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人誇它好,只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒,不怕風吹雨打的品質。而今天我要說的是「野火燒不盡,春風吹又生」的小草。
內容拓展：
一般人們只知道小草的生命力玩強,其實小草是很重要的.城市中,山村裡,沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎?就像花兒美,但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎?
我喜歡梅花，因為它不怕寒冷，不怕困難，越是最冷的時刻越是開得鮮豔。怒放枝頭，凜冽芬芳，散發出陣陣清香。梅花的品格和精神更是值得我們學習。
古往今來，多少文人墨客，折服於梅花那獨特的精神，抒寫出一篇篇詠梅讚梅的詩歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍最終由一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來的，體現出了它自身的價值。梅花最終經歷磨難，在寒冷的時刻綻放，成為人們最好的楷模。
在我們學習的道路上，是特別需要這種頑強精神的。
作者由落花生領悟了做人的道理,你從身邊的事物中領悟到了什麼?試著選擇一種事物寫
10樓：蘑菇玖月
領悟 回想過去的學習歲月，曾有勝利的輝煌，也有失敗的苦楚。成績的高低，情緒的起落，不斷磨練和考驗著我，也因為這樣，我深深地領悟到：不論是學習，還是生活，成長的過程總是漫長而又短暫的，是曲折而又平坦的。
漫長和曲折是因為磨難和痛苦，短暫和平坦是因為勝利和歡樂。
至今，令我得益最深的，是初二時我的一篇文章的發表，也是那一次，我嚐到了勝利的果實。雖然，這僅是成長過程中的乙個短暫的鏡頭，但它留給我的不只是瞬間的歡樂，還有那永恆的鼓勵，它鼓舞著我要更加努力地學習。
勝利之外，更多的還是失敗，而失敗卻又意味著勝利的到來。記得有一次數學測驗，成績考得很差，只有60多分，那時的我嚐到這苦澀的果實，灰心、失望、自卑，百感交集。卷子發下來後，我立刻把它塞進抽屜裡。
回到家裡，我終於鼓起勇氣，拿出卷子來改正，在修改的過程中，我發現了自己許多錯誤，並一一改正了。從此，我更加努力地學習數學。上課認真聽老師的講解，課後不斷地做練習，鞏固基礎知識，遇到難度大的題目，便認真思考分析，不斷提高自己的解題能力。
經過長時間的訓練，我終於掌握了各種知識的運用。在第二次測試中，我以自己最大的努力，取得了很好的成績。這使我領悟到：
事在人為。失敗固然是一種打擊，但如果你能從這個消極的圈子走出來，繼續不折不撓地刻苦學習時，你看到的便是勝利的曙光。
前進的道路曲折而荊棘叢生，但只要我們有信心去克服它，勇敢地前進，一定會走出一條平坦的大道來。沒有經過一番風霜，哪有梅花撲鼻香呢？但願我們每個人都能在學習的過程中，認真地思考，認真地領悟……
從世界盃,我領悟到.....
世界盃真不愧是世界盃,既多姿,又多彩,而且,還使我這個食古不化的人從中領悟到什麼!
事物一:足球。
所領悟到的東西:足球太可憐了.
案例:一天,正在看世界
11樓：xt公主
蠟燭是什麼？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起乙個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！
12樓：南京立得實業
你因該自己去感悟，自己去寫。其實我們身邊的每一種事物中都可以領悟做人的道理，比如螞蟻、蜜蜂的勤勞等等，只要你自己好好領悟，相信你可以寫出來的。不要拿著懸賞分來**別人幫你寫，那是不負責的，你年紀小，我們不會責備你的，我們只會去鄙視隨便複製文章當答案的人！
13樓：李浩銘
這篇精讀課文著重講了一家人過
花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想。
這是一篇敘事散文，在表達上頗具匠心：其一，語言淺顯平實，簡明精當，卻旨趣深遠，寓理於物；其二，布局詳略得當，主次分明。文章的主要意思是從花生的品格領悟出做人應該不求虛名、默默奉獻。
根據這一意思，作者把種花生、收花生作為次要內容，寫得比較簡略；把在過收穫節時談論花生作為主要內容，寫得比較詳細。正是由於圍繞主要意思主次分明，所以文章篇幅雖短，卻給人以清晰明了的印象，使人從平凡的事物中悟出了耐人尋味的道理。
本課教學的重點是：理解父親讚美花生的話的深刻含義，懂得做人「要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」；初步學習分清文章主次的閱讀方法。這兩點，也是選編本課的主要意圖。
如何把花生的品格與做人聯絡起來，進而悟出深刻的做人道理，是本課教學的難點。
作者由落花生領悟到了做人的道理,你從身邊的事物中領悟到了什麼?試著選擇一種事物寫一寫作文 100字
14樓：匿名使用者
粉筆 【by kaiser3344】
你是石頭的兒子，你的情懷屬於大地。
你經歷了水與火的考驗，鑄就了表裡如一的潔白。你質樸的外表，素潔的裝扮，是「天然去雕飾」最好的詮釋；你的內心充實豐厚，你的靈魂冰清玉潔，你的腰桿寧折不彎。黑板前，你瘦削的身軀是唯一的偉岸；你的平凡和卑微，默默的演繹出不朽的神奇。
不管下雨，不管颳風，你永遠是步履匆匆，眼前總閃動著你辛勤的身影；無論春秋，無論冬夏，你邁出的永遠是堅實的步伐，你的身後留下一行行娟秀的文字，你的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。
有了你，單調製成了豐富；有了你，呆板變成了生動。有了你，空泛才有了具體的形象；有了你，智慧型才揮灑出激情和希望。
你留下的是詩，是畫，是真，是善。你用人間的真情，滋潤著求知若渴的心田；你用無私的愛，譜寫出輝煌燦爛的詩篇。
你的輕吟低唱，和著孩子們的歡快，時而嘹亮，時而高亢，掠過山巒，穿過白雲，飛向遼闊的藍天。
你，奉獻出了自己的全部，換來千萬朵盛開的梨花；你，靜靜的飄灑，將自己化成滿天閃爍的繁星。
你一生追求的就是黑板上的耕耘生涯啊，課堂裡度過無怨無悔的苦樂年華。你用生命註釋著人生的重心，你用生命解答著人生的困惑，你用生命勾畫出人生的座標，你用生命記錄下人生的主線。你給予人生路上的提醒，你揚起人生理想的風帆。
在這裡，文明之火薪傳百代；在這裡，築起堅固的民族基石。這就是高潔的粉筆之魂啊，這就是崇高的教師之魂，偉大的民族之魂！
【樓主】典型的托物言志，與落花生異曲同工，您可以擷取需要的100字，若您覺得滿意，望多多支援哈！！！
作者從落花生領悟到了做人的道理,你從身邊的事物中領悟到了什麼
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。花生有著默默無聞 無私奉獻...
落花生課後題小練筆，作者由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起乙個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚...
13課《落花生》小練筆 作者由落花生領悟到了做人的道理，你從
蠟燭 老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。木偶 沒有靈魂才受到別人的牽制 不努力，不勤奮，就不會有收穫，反之，你付出過了，不管是多還是少，就一定會有收穫的 落花生課後題小練筆，作者由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什麼？試著選擇一種事物 蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而...