以視窗的什麼為題寫作文,以視窗的什麼為題寫一篇700字作文

2021-03-28 10:23:13 字數 3432 閱讀 3497

1樓:

合作的確是一種精神,它源於信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

2樓:匿名使用者

窗外每晚回到家,坐在窗前,都能聽到輕輕的鋼琴聲,那麼悠揚那麼清脆,窗的那一邊有乙個女孩甜甜地笑著,音律從她的指尖寫下,美中不足的是:她只有9個手指頭。她囡囡的主宰我家對面的小女孩,她是乙個殘疾人。

記得她搬來的那天,我們都很高興認識這麼乙個可愛的小女孩,可是上天不是太眷戀著她,讓她的手指在一次事故當中永遠失去了,更意外的是她喜歡上了鋼琴,這意味著她的努力、辛苦將會比別人更多。「沒關係,我從沒感到自己和別人有什麼不同。」妹妹她說這句話時,我在她媽媽的眼裡確實看到了淚花……

自習課結束妹妹回到家坐到床前,都能看到對面的光依舊亮著,親生在這靜謐是夜裡蕩漾開來,使夜晚變得溫暖起來。

練得久了,小小的指尖上有了乙個個的「肉墊」,十幾歲的銷售似乎是三十多歲的手一樣蒼老,乙個我看見她媽媽在幫她纏手,我很好奇,「這是幹什麼呀。」她媽媽又是氣憤又是後悔地說:「冬天快到了,天氣有感,她不聽我的話,練得手上裂了。

」我看著紫紅的手不禁心裡一揪,回頭一看,囡囡的笑臉也浮現在她的臉上,我也欣慰地笑,因為我坐到鋼琴和父母就是囡囡的一切。

一日溫暖的午後,琴聲又傳了進來,我把腦袋探出去,喊道:「囡囡。」她也探出小半個頭來:

「怎麼啦,我練琴呢。」我說:「這首曲子以前怎麼沒聽過啊。

」「新練的。」「彈一遍給我聽聽好不?」「好啊!

」她既是興奮又是高興。我磕在陽台上,看著她彈琴的樣子。陽光灑在她的頭髮上,金黃色的,像一幅動態的油畫。

「怎麼樣。「我還沉浸在剛剛的餘音當中卻被她驚醒,「哦!很好聽呢。

」於是她笑得更燦爛了,她亮出她的雙手對著陽光,問:「我的手很奇怪嗎?」我說:

「不,很美。」心裡的愧疚感油然而生。為什麼老天對她這麼殘忍。

昨夜,昏黃的燈下又看見她彈琴的身影,窗外她的身影在晃動,窗外她的琴聲在飄盪,窗外她的靈魂在歌唱。

我抬頭向窗外看,看到的是樂觀的微笑和堅定的眼神。

以遠方為題寫一篇作文700字 10

3樓:匿名使用者

遠方小時候,總在想在山的那邊是什麼呢?痴想山的那頭是汪洋大海,是高樓聳翠,是梯田橫埠,其實是對遠方的渴望。

「翅膀硬了就想飛」,長大後的我們不再被糖泥人,棉花糖所**,兒時寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍,電視各種**中介領略了祖國的大好河山,血氣方剛的我們,總象揣著揹包,穿著帆布鞋,一把傘,乙個人,來一場所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時,享受一切自然之美。

正所謂「上有天堂,下有蘇杭」。第一站就想去省會杭州。那是乙個靈傑地靈的地方,無數才子讚頌她的美,「欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

」爸媽度蜜月也是去哪兒的,最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下,自己坐在鞦韆上一群猴兒猴孫圍著你,大吃大喝的。在做一葉小舟,西湖上遊蕩一圈。

遇上大霧天氣就更好了,在這種朦朧霧下,走一走斷橋,幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓,靈隱寺也要去拜拜,虔誠的祝願家人一生平安。在美好的記憶也需要食物儲存,用相機記錄點點滴滴。

下一站,桂林。小學學過一篇課文叫桂林山水,土生土長的江南人,對山水由衷的熱愛。青山綠水,鳥語花香。

踏著晨曦,身披晚霞,陶醉於美景之中。豈不妙哉,妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒,水不再清,山不再綠,讓人痛心疾首,因此對桂林仍然保持嚮往。

遠方不僅僅是旅行的意義,而是一種對生命的嚮往。內心渴望陶淵明筆下的桃花源,金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地,洋溢著的春風,二月暖人心脾。

最後一站想去北海道。綿延筆直的公路,看似無窮無盡,樹木茂盛,有乙個目的地在等著我。

遠方即是夢想,面對夢想除了渴望,還有乙份將她兌現的心。老一輩的人已經在遠方,那麼,你呢,是否踏出自己的路。

以欣賞為話題,寫一篇700字的作文

以我的老師為題寫一篇700字的作文

4樓:匿名使用者

你的老師有一張神奇的嘴巴嗎?你的老師有一雙銳利的眼睛嗎?我的

老師就有!她就是我的語文老師,一位和藹可親的小學老師! 高老師上課的時候,會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文,讓我聽得入了迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現了課文中的情景,彷彿我進入了課文裡的內容.

有一次,老師講《觀潮》這一課,剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣,但聽老師講著講著,我漸漸入迷了,講到「江面很平靜,越往東越寬„„」這一部分的時候,老師的表情很平靜,聲音很溫柔,讓我感覺到錢塘江江面很平靜;念到「再近些,只見白浪„„」老師的心情和語言都很激動,一張一合的嘴巴裡發出一句比一句洪亮的聲音,看著她激動的表情,臉漲得通紅,我又進入了課文世界,覺得教室湧滿了水.我的老師有一張神奇的嘴巴吧!能把課文變成電影,我總喜歡坐在那裡聽老師一會兒口若懸河,一會兒手舞足蹈„„ 我的老師有一雙銳利的眼睛,不放過乙個做小動作的同學,老師只需要瞪一下那位同學,他就老實地坐在那裡呆若木雞了.

有一次,我沒有背書,被高老師發現了,把我留下背書,累得媽媽在校門口焦急地等待.背完後,我慚愧地回了家,但老師的目光使我至今難以忘記.我再也不敢不完成作業了.

看,這就是我的老師,讓我既愛又懼的高老師.

以"我渴望——"為題寫一篇700字的作文

5樓:芷馥絮語

有的人渴望自由,因為自由的生活是無拘無束的;有的人渴望飛翔,因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙,讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想,我渴望成功,因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受,它能給我帶來一種油然而生的力量催使我勇敢堅強地往前進。

人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這裡只有兩條路可選:要麼就是向山峰舉手投降,那麼你就注定失敗,成功之路就會離你越來越遠,它只能遠遠地看你從它身邊走去,直到消失;還有一條就是跟山峰鬥爭到底,永不放棄,選擇這一條路的人,他們就會永遠地快樂,直到抵達成功的彼岸。

我渴望成功,渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮鬥的動力,讓我能再接再厲,不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足,勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我渴望成功,渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己,覺得自己很無能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功,它能讓我告別憂鬱,告別煩惱。

從而發現乙個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我渴望成功,渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰,並且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。

讓我變的更加優秀,更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

雖然,成功都是看似離我很近卻很遙遠的,是可望不可及的,但是,成功其實很簡單,它有時就在你的眼前,可是你就是沒有把握好它,所以成功留給了別人,在你面前悄悄的溜走了。

愛迪生說過這樣一句話:「成功等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。」沒錯,如果這些我們沒有付出行動與努力,我們就永遠不會成功。

然而,想要獲得成功,就必須付出汗水,成功與付出是成正比的。如果沒有付出,就不可能會獲得成功。

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以《傳遞》為題寫作文以上,以《傳遞》為題寫作文600字以上

傳遞正能量 縱觀古今,多少人物盡付歷史洪流,枯骨遺野名不經傳者不勝列舉,唯有身懷正能量者方能名留千古,世人謂之風流人物。人需要正能量,由此方能修身齊家治天下,才能有所建樹,不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...