1樓：嗶嗶
（10分）
（1）陸地內 海陸間 海上內（3分）
（2）蒸發 降水 大氣水分輸送 地表徑流 下滲 地下徑流 植物蒸騰（7分）
試題分析：水迴圈及其地理意義如下表所示：
水迴圈型別
發生領域
水迴圈環節
作用 海陸間迴圈
海洋與陸地之間
蒸發、水汽輸送、凝結降水、地表徑流、下滲、地下徑流使陸地水不斷得到補充，水資源得以再生，是最重要的迴圈，又稱大迴圈。
陸地內迴圈
陸地與陸地之間
蒸發、蒸騰、凝結降水等
補給陸地水體的水量很少
海洋內迴圈
海洋與海洋之間
蒸發、凝結降水等
水迴圈的水量最大，對全球的熱量輸送有著重要意義。
讀水迴圈示意圖，完成下題．（1）圖中字母代表的水迴圈各環節是：a______ b______ c______ d...
2樓：莫靨卦
（1）根據水迴圈復和圖示箭頭可製以看出，a表示海洋水體的蒸發；b表示海洋上空的水汽輸送到陸地上空的水汽輸送；c表示陸地上的降水；d返回海洋的地表徑流．
（2）根據上題的分析，在海洋受到蒸發形成的海洋水汽最後通過d環節地表徑流回到的海洋，因此它發生於海洋和陸地之間，是海陸間大迴圈，它使得陸地上的水資源不斷的更新和補充．
（3）人類的生產生活主要集中於地表，人類活動影響最大的環節是通過影響河流、湖泊水，修建水庫，跨流域調水等行為影響地表徑流環境．南水北調通過改變地表的徑流從而改變水的空間分布，它影響的主要環節是地表徑流．修建水庫可以改變水資源的時間分布，跨流域調水可以改變水資源的空間分布．我國的夏季風是由海洋吹向陸地的東南季風，會帶來豐沛的降水，就是海洋水汽通過b環節水汽輸送到陸地上空而形成的．
故答案為：
（1）蒸發 水汽輸送 降水 地表徑流（2）海陸間大迴圈 海洋 陸地 陸地（3）d 水庫 b
讀下圖「水迴圈示意圖」，完成題。 小題1:受人類活動影響最大的水迴圈環節是 a．① b．② c．③ d
3樓：手機使用者
小題bai1:d
小題2:b
小題3:d
試題分析：
小題1:目前du，人類zhi活動主要通過跨流域調水dao、修建水回庫等行為影響地表徑流環
答節，即④環節。
小題2:河口三角洲是受流水沉積作用而形成。
小題3:水迴圈的意義包括：促進了陸地水資源得到不斷的更新和補充；塑造了各種流水作用的地貌形態；促使了高低緯度之間、海陸之間的物質和能量的遷移和轉化，故d項正確。
點評：本題難度低，知識性試題，學生只要掌握人類活動對水迴圈的主要影響和水迴圈的地理意義即可判斷。
讀「水迴圈示意圖」，回答下列問題。（10分） （1）寫出圖中水迴圈各環節的名稱：（2分）a． &nb
4樓：禁封
（1）蒸發 地表徑流
（2） 水汽輸送 下滲 降水
（3）海陸間迴圈 陸上內迴圈 海上內迴圈
（4） 修水庫 跨流域調水
試題分析：（1）圖示水迴圈主要表示海陸間迴圈，根據其主要環節和圖示則a表示海洋水汽蒸發；c表示地表徑流。（2）圖示缺少海洋水汽向陸地的水汽輸送；地表降水和下滲環流。
（3）水迴圈的型別可分為海上內迴圈；海陸間迴圈和陸地迴圈。（4）人類活動改造地表徑流的方式主要包括：修建水庫、跨流域調水、圍湖造田等措施。
點評：本題難度低，學生只要掌握水迴圈的基本環節、型別等基本內容即可。
讀水迴圈示意圖，回答下題．（1）圖中各字母所表示的水迴圈環節是：a______，b______，c______，d______
5樓：神劍酒諏
（1）此題考水迴圈的環節有：a蒸發，h植物蒸騰、c水汽輸送、bd降水、f下滲、e地表徑流和g地下徑流．
（2）此題考水迴圈的分類．水迴圈包括：海上內迴圈、陸上內迴圈和海陸間迴圈．
（3）此題考水迴圈的定義．水迴圈促進地理環境（大氣圈、生物圈、水圈和岩石圈）的整體性，促進地球上各種水體的更新，維持了全球水的動態平衡．
故答案為：
（1）a蒸發，b降水，c水汽輸送、d降水、e地表徑流、f下滲、g地下徑流，h植物蒸騰．
（2）陸上內迴圈 海陸間迴圈 海上內迴圈
（3）大氣圈 生物圈 水圈 岩石圈
讀「水迴圈示意圖」，完成下列要求。（10分） (1)填出圖中各字母在水迴圈過程中所代表的環節名稱：a.
6樓：輕塵美少年
(1)蒸發bai 水汽輸送 降水 地表徑流 地下徑du流（zhi2）海陸間dao a c d f g （3）c （4） 岩石圈專 大氣屬圈(順序可顛倒)
試題分析：（1）根據圖示箭頭和水迴圈的基本組成環節判斷，a表示海洋水體的蒸發；b表示海上降水；c表示海洋水汽輸送往內陸；d表示陸地降水；e表示內陸水體的蒸發；f表示地表徑流；g表示地下徑流。（2）水迴圈可分為海洋迴圈、海陸間迴圈和陸地迴圈，由於海陸間迴圈源源不斷地提供了陸地上的水資源，故對人類最為重要；圖示參與海陸間迴圈應包括海洋水蒸發、水汽輸送、陸地降水、地表徑流、地下徑流等環節。
（3）我國夏季風把海洋水汽帶到陸地，故應屬於水汽輸送環節。（4）水迴圈聯絡了自然環境的水圈、生物圈、岩石圈和大氣圈，即自然環境的四大圈層。
點評：本題難度低，知識性試題，學生只要掌握水迴圈的基本環節、分類和對自然環境和人類活動的影響等方面的內容。注意讀圖判斷和呼叫課本基礎知識分析即可。
讀水迴圈示意圖，完成下列要求。 ⑴分別寫出圖中字母所表示的水迴圈環節名稱：（4分）a &nb...
7樓：西格″冢
（bai1）a海洋蒸發；du
zhib水汽
dao輸送；c大氣降水；d陸地徑流
（2）a b c d e;d
（3）a
試題分析：內
（1）圖中的水迴圈
容環節是a海洋蒸發；b水汽輸送；c降水；d地表徑流；e地下徑流；f陸上蒸發；g陸上降水；h海洋降水。
（2）圖中a海洋蒸發；b水汽輸送；c降水；d地表徑流；e地下徑流等環節參與了海陸間迴圈。要注意填字母。人類活動主要影響的環節是地表徑流環節。
（3）由圖可知，華北地區嚴重缺水的原因是：①我國水資源地區分布不均，華北地區水資源占有量太少．②這裡人口集中，耕地面積較大，工農業發達，水資源需求量大．
（4）d環節為地表徑流，答案當然選a長江。
該圖「為水迴圈示意圖」，回答問題。 小題1:圖中水迴圈各環節對應正確的是（ ） a．a—水汽輸送
8樓：棦
小題1:ab
小題2:bd
本題考查水迴圈。
小題1:圖示從海洋的水汽增發e；水汽通過a到達陸地，判斷為回水汽輸送；河流水答通過c轉化為地下水，判斷為下滲；河流水通過b地表徑流；和地下水通過d地下徑流回到海洋，故ab正確。
小題2:雖然通過水迴圈，陸地水資源可以得到不斷的更新和補充，但由於一定的時空範圍內，水迴圈的總量是有限的，故a錯誤；人類活動只能影響水迴圈的某些環節，而不是各個環節，c錯誤。
讀水迴圈示意圖，完成1718題17三峽工程和南水北
a 水迴圈的意義是 促進地球上各種水體的更新，維持了全球水的動態平衡 對全球的熱量傳輸起著重要的調節作用 塑造了地表的形態 促進海陸間物質遷移，故正確 b 海洋和陸地之間水的往復運動過程，稱為水的大迴圈 僅在區域性地區 陸地或海洋 進行的水迴圈稱為水的小迴圈 環境中水的迴圈是大 小迴圈交織在一起的，...
讀水迴圈示意圖，完成45題4下列實現著圖中的功能的是
a 圖中的 是水汽輸送，我國的南水北調工程改變區域性地表徑流，可以調節水資源的時間空間的分布，故不符合題意 b 是蒸發，我國的南水北調工程改變區域性地表徑流，可以調節水資源的時間空間的分布，故不符合題意 c 是降水，我國的南水北調工程改變區域性地表徑流，可以調節水資源的時間空間的分布，故不符合題意 ...
讀亞洲的範圍及分割槽圖，完成各題,讀亞洲的範圍及分割槽圖，完成各題。1人們按照地理方位，將亞洲分為六個地區。寫在圖中數
1 北亞 中亞 西亞 東亞 南亞 東南亞 2 白令海峽 烏拉爾山 烏拉爾河 裡海 大高加索山脈 黑海 地中海 讀 亞洲地理分割槽圖 完成下列各題 1 亞洲主要位於東西半球中的 半球，南北半球中的 半 1 結合地圖，亞洲主要位於東半球和北半球 2 亞洲的西南與非洲相鄰 亞洲東臨太平洋 3 亞洲和北美洲...