1樓：碧落殤盡
曹操好曹操是乙個軍事天才
在文學領域有不可小覷的貢獻《龜雖壽》《觀滄海》等
在人方面：很誠實，易中天說他很可愛，至少沒有劉備虛偽
2樓：魅古
周瑜，或者曹操
這兩人物在**中都被醜化了，與史實差距很大，作為辯論題材很好。
3樓：秋葉思念
那得看這個題目是什麼了。
舉個例子來看吧，如果說是英雄是不是應該鋒芒畢露，你可以用劉備做不鋒芒畢露的，用曹操做鋒芒畢露的。
得看你們的題目是什麼，具體的樓主可以給我發站內信呢~呵呵
4樓：飛天大聖
真假曹操是乙個很簡單談的很多的話題，沒什麼創意。比較有難度的是呂布，呂布說來人不算壞，你可以選擇乙個方面辯論呂布，呂布是真小人呢，還是假小人。最近我研讀了三國中的諸多人物，發現演義中的人物簡直是半真半假，要研讀歷史還是要看各種史書，從一本書是無法得知乙個人的作為的。
例如諸葛先生的優點就不用多說了，他的另一面是：固步自封，缺乏創新，不及時更新對策。內政能力強，軍事能力欠佳。
獨斷專行，用人不准，不善於培養人才，導致蜀國後繼無人。等等，你可以選取小人物進行辯論，不過難度就大了，呵呵。 如果你喜歡三國 ke器q 我：
472057982
5樓：大將王雙
魏延吧他提出的子午谷奇謀到現在一直在被爭議著反方可能會以韓信故事反駁
我認為這樣才有意思
至於誰贏那就看口才與論據了
6樓：匿名使用者
我覺得可以用東漢王朝末代的幾位皇帝為中心人物，辯題就叫「造成三國亂世的原因是由於皇權的衰落，還是朝代更迭的必然趨勢？」
7樓：甄有理
諸葛亮，因為諸葛亮比較能辨，如：舌戰群儒
8樓：虎林盟主
曹操就行。曹操可是乙個有大智慧型的人。他的智慧型表現在：
1.嚴明執法，不畏強權。2.
韜光養晦，能屈能伸。3.首倡義兵，迎奉天子。
4.心胸寬廣，既往不咎。5.
寬以待人，善於反省。
希望這些對你有用。
9樓：小房間都是
諸葛亮，三國鼎力的局面隨著諸葛亮出山而出現，又因諸葛亮的死而逐漸瓦解。可以說諸葛亮才是三國鼎立局面的締造者。
10樓：匿名使用者
當然是諸葛亮 或曹操啊 文學性質比較強
11樓：無限帝皇
我建議選呂布！為貂蟬而弒主！為名利而舍「友",聽信讒言等等。是乙個好說的人物
12樓：匿名使用者
樓上說得詳細
不如辨張飛吧
13樓：匿名使用者
選諸葛亮。諸葛亮的事蹟多，名言也多。
14樓：匿名使用者
曹操好啊。因為個性鮮明
15樓：匿名使用者
甄宓吧！！！辯題是甄宓是曹植筆下的洛神嗎？？？
老師給我們出了乙個辯論賽的題目：大比小好，還是小比大好？ 我們一組被選成了大比小好！請問我該怎麼挖
16樓：少波
我們先來看一下辯題：「大比小好，還是小比大好」，從辯題中雙方要確定一點專的是：大小都有其屬好的地方。
那麼關鍵是什麼呢？誰更好，誰更適合我們的需要，誰更能解決我們的問題。在生活中我們普遍追求「大」的東西，如：
高薪、高職位、更多的跑車、高好的生活質量等。可以從這些方面去想，去拓展。
作文《一場精彩的辯論會》
17樓：獨夜寒涼
上課了，今天終於盼來了我們期盼已久的辯論會，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講台左右排兵布陣。以「開卷是否有益」為題，只聽主持人一聲令下，此時正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試好像號令一發，即刻就會衝上戰場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。
到底鹿死誰手還要**一番。
辯論會開始了，正方以先發制人的計策搶占了先機，只見正方隊員嘴角微笑了一下。但反方的第一發子彈也不差，我們隊以名人名言的形式抵擋住了對手的強大攻勢。
只見觀眾瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出「拿手好戲」正方說道：「書猶藥也，善讀之可以醫愚」。
不料對手也用同樣的方式，打回了一發子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧型的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到「是藥三分毒，書也不例外」。支援反方的人鼓起掌來，正方仍然沒有一絲懼怕，這是我費解。
正方終於出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支援正反的同學大喊，：「好！好！
好！」正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經不是那麼興奮，但是正方還是說了話：
「讀書破萬捲，下筆如有神」。我方反駁「讀萬卷書，不如行萬里路」。反方隊員從被動漸漸化為主動，支援反方的同學又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫出「反方必勝」幾個字。
下課了，還是沒分出勝負，但我卻明白了乙個道理：其實正反雙方的觀點相結合就是乙個完美的觀點，今後我一定要多讀書，讀好書。
18樓：匿名使用者
這個辯論賽太精彩，我太開心了
辯論賽：老師該嚴格對待學生還是該寬鬆對待學生，急！{我是老師應該嚴格對待學生那方}
19樓：匿名使用者
寬鬆式管理對大學生弊大於利（反方）何文超
20樓：匿名使用者
用哲學說明老師嚴格對待是對學生發展的標尺，老師的嚴格有限，老師能要求學生不交白卷，但不能要求學生考滿分
一場讓我身心疲憊的戀愛
首先你要在學習上超過他，化悲痛為力量，這樣讓他來嫉妒你，再然後，你平常裝做對他不放在眼裡 就是我的世界裡沒有你也一樣過的精彩 然後，你可以適當的表現出你的某些優勢，比如你現在的年紀很適合去學些別的東西，舞蹈，或者樂器，讓他刮目相看。總之要把自己培養成乙個讓全校女生都嫉妒的女生，並且要讓自己所有的科目...
感謝你贈我一場空歡喜，我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清
10.12.4的碎碎念 感謝你贈我一場空歡喜，我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起，記憶猶新，就像當初，我愛你，沒有什麼目的，只是愛你 只是愛你，沒什麼目的 感謝你贈我一場空歡喜，我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。有些人會一直刻在記憶裡的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘...
關於一場辯論賽的問題,關於一場辯論賽求幫助！！！
囧 你的觀點是說不應賠償蛋糕還是不應賠償李臘英之死啊？而且主體上很模糊，公交司機在代表公交公司履行職責，他的行為不是個人行為，要賠償也是公交公司賠，司機個人似乎不該成為主體。而且一定要從法律角度來看待這個問題的話並不適合雙方辯論，因為法是死規定，他說不用賠那就不用賠，根本不再需要其他理由。這樣的辯題...