1樓：光屁222股
制定乙個體罰規定：
考試：離第一名差幾分就打差分乘5下屁股
打屁股要全身脫光，以示羞恥。跪在搓衣板或直接跪在地上，把屁股撅高，讓你爸爸媽媽或朋友用板子打你。不可以叫，不可以哭，否則重打。天天都要打，直到下一次考試。
如果分差在10分以內，在本週末罰跪3小時在罰站5小時。其他時間每天罰跪1小時。每一分加半個小時。
如果分差在10分以內，每天打手心兩邊各50下，每分加10下用板子打
另外如果有一門不及格，不管你其他成績怎麼樣，每天打屁股100下，罰跪2小時，週末罰跪5小時，打屁股150下。
被老師點名批評，在乙個月內，每天打屁股50下，自己掌嘴10下，罰跪2小時，罰站1小時，週末翻三倍罰。
如果作業沒得優，差一等就在一週內每天打屁股60下，罰跪2小時，罰站兩小時，週末翻三倍罰。
如果對父母撒了謊，在3個月內每天打屁股100下，掌嘴30下，罰跪罰站1小時，週末打屁股500下，掌嘴100下，罰跪罰站4小時並且週末不許吃飯。
這個方法很有用哦，我就是這樣的，天天屁股開啟花。現在好多了，成績很好，每天只要打20下左右屁股，週末罰跪2小時，基本不打手心也不掌嘴。
另外罰站要求不許動，光著身子。罰跪也是。打屁股是要自己數數，並且每數一句說一身我錯了。
2樓：匿名使用者
簡單地說，就是一定要找乙個肯打自己屁股的人，否則自己打自己根本打不痛的，打一百竹板都沒用。因為我以前高中也訂過家法，打過十幾次了，自己打自己屁股根本沒有辦法打得很痛，過十分鐘更一點都不痛了，那種痛完全達不到怕的程度，根本就沒督促作用。還浪費了很多打屁股時間，打一百竹板屁股也要很多時間啊，打不痛又會上網看打屁股文章看看有沒有能打痛的辦法，更浪費時間了。
想別人打自己屁股督促自己學習，也不一定就是打屁股愛好者了，因為確實只有藤條或者雞毛撣子打光屁股是最好的體罰方法，打手心弄傷手掌骨的，罰抄書壞眼，打耳光會損害聽力，愛迪生乙隻耳就是被耳光打聾的。所以如果找不到肯打自己屁股的人可以放棄家法了。如果找到個肯打自己屁股的人，規定不夠分要打屁股這一條就夠了，分數以外的家法規定執行不了的。
因為我表弟13歲初一時也是叫我打他屁股，不夠分就罰打光屁股。一般是規定測驗考試語文85數學90英語90分，不夠分打30下，連70分也不夠打50下，他趴在長凳上接受處罰。能做到不夠分就一定要罰已經很有督促學習的效果了。
高中可以規定高考六科85分以上，少一分打兩下，50下封頂。分數以外的家法沒用的，犯了也會向打自己屁股的人隱瞞，所以只能用分數的硬指標。找人打屁股比自己打屁股方便多了，還能夠打得很痛。
我表弟就說光屁股趴在長凳上就行了，自己打自己屁股反正非常麻煩而且不順手，更難堅持。其實最有打屁股督促學習效果的還是侯文詠自傳文章裡那種打屁股學校，他初中時讀過三年，凡是測驗考試不夠分（由任課老師規定的，各人不同，好學生可能要95分才不用挨打，差學生70分就不用挨打了。）都要用打牛藤條打光屁股體罰，打一下屁股就會出現瘀青的，打兩下藤條重疊處就會皮開肉裂，有時要打十幾下，侯文詠雖然成績非常好也捱過幾十次藤條。
侯文詠也說他們學校公升學率特別高，很多父母爭著送子女來。因為在這學校不夠分肯定要打屁股，根本不能象自已訂的家法那樣不想打就不打。
什麼叫網路
3樓：歐禿禿
網路是由若干節點和連線這些節點的鏈路構成，表示諸多物件及其相互聯絡。
數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。網路除了數學定義外，還有具體的物理含義，即網路是從某種相同型別的實際問題中抽象出來的模型。
在計算機領域中，網路是資訊傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的資訊聯絡到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。
擴充套件資料：
網路的作用：
1、易於進行分布式處理
在網路中，還可以將乙個比較大的問題或任務分解為若干個子問題或任務，分散到網路中不同的計算機上進行處理計算。這種分布處理能力在進行一些重大課題的研究開發時是卓有成效的。
2、綜合資訊服務
3、快速傳輸資訊
分布在不同地區的計算機系統，可以通過網路及時、高速地傳遞各種資訊，交換資料，傳送電子郵件，使人們之間的聯絡更加緊密。
4、提高系統可靠性
在網路中，由於計算機之間是互相協作、互相備份的關係，以及在網路中採用一些備份的裝置和一些負載排程、資料容錯等技術，使得當網路中的某一部分出現故障時，網路中其他部分可以自動接替其任務。因此，與單機系統相比，計算機網路具有較高的可靠性。
4樓：匿名使用者
這裡有!
很全面!
網路的概念是什麼?
5樓：_亨利斯托爾諾
網際網路（英語：inter***），又稱網際網路，或音譯網際網路(inter***)、英特網，網際網路始於2023年美國的阿帕網。是網路與網路之間所串連成的龐大網路，這些網路以一組通用的協議相連，形成邏輯上的單一巨大國際網路。
通常inter***泛指網際網路，而inter***則特指網際網路。這種將計算機網路互相聯接在一起的方法可稱作「網路互聯」，在這基礎上發展出覆蓋全世界的全球性網際網路絡稱網際網路，即是互相連線一起的網路結構。網際網路並不等同全球資訊網，全球資訊網只是一建基於超文字相互鏈結而成的全球性系統，且是網際網路所能提供的服務其中之一。
6樓：匿名使用者
網路的定義
（1）互相連線的節點群；（2）由通訊線路連線的一系列點，節點和站；介於多個資料站之間的通過裝置實現連線的裝置的集合。
他的具體內容是計算機和連通它們的介質
網路的優缺點
7樓：小勇叔
可以開闊視野。網上資訊量大、自由度強，在網上可以隨意獲得自己的需求。可以加強對外交流。在網路世界裡，可以十分方便地。與相識或不相識的人進行交流，討論共同感興趣的話題。
8樓：小俊七七
網路的優點和缺點：
優點：2、提供交流平台。能提供虛擬的人際交往平台，讓遠距離的人也能實現互動，加強感情交流。
3、提高辦事效率。比如網路新聞的製作，只需將電子文字剪下下來，然後通過貼上製成網頁，放在**上，一篇網路新聞就誕生了，短則數秒鐘，長則不會超過幾十分鐘。而對比報紙新聞則需要經過採訪、編輯、排版、印刷等步驟，至少也要幾個小時。
4、為網民提供展示自己的平台。有些網民可能在日常生活中能力沒能得到很好的體現，而在網路中則可以充分的展示自己，如主播行業、網路**寫手等。
5、起休閒娛樂的作用。網路上有很多**、電影和遊戲等休閒方式，在如今快生活的世界裡，給人們帶來了休閒娛樂的方式。
缺點：1、易導致網民沉迷網路，影響個人的精神氣質。網路上有各種各樣的遊戲，有一些制止力不強的網民則容易沉迷遊戲，特別是青少年，家人不讓玩，他們就跑到網咖去玩，甚至整天泡在網上不吃飯，很容易影響個人的身體健康。
2、網路資訊的可信度相對較低。由於參與網路傳播的人數眾多，傳播者的目的隱蔽，傳播者的素質良莠不齊，因此，網路上資訊的可靠性、準備性相對較低，特別是新聞報道，人們還是更傾向於相信權威的報紙和電視台。
3、網路縮小了人的交際圈，拉大了你與周圍人的距離。經常上網的人會拉遠與生活中朋友的距離，由於人的精力是有限的，你花過多的時間在網路上便會沒有精力參與各類活動，你拉近了網上朋友的距離，就會拉遠生活中朋友的距離。
9樓：熱心網友
網路的優點和缺點：
優點：1、充分利用多**技術，傳播的內容形式多樣；
2、即時性強，可以滾動報道，即時更新；
3、與受眾之間能夠比較充分實現互動；
4、能夠提供虛擬的人際交往平台。
缺點：1、網際網路的相關裝置要求比較高，它的普及受經濟發展狀況的制約比較明顯;
2、網路新聞傳播具有快速、及時的特點，這主要是因為兩個原因。
3、首先，網路新聞的製作和釋出比起報紙、廣播、電視要簡便得多。
4、有些人把網路新聞的製作概括成剪刀與複製的過程，即將電子文字剪下下來，然後通過貼上製成網頁，放到**上，一篇網路新聞就誕生了，短則數秒鐘，長則不會超過幾十分鐘。
當同學們把學校發生的事件通過電子郵件**給老師、同學、朋友的時候，大家已經不知不覺成為了網路記者，發出了乙份網路新聞。
網路雖然具有以上優點，但是，由於參與網路傳播的人眾多，傳播者的目的隱蔽，傳播者的素質良莠不齊，因此，網路上資訊的可靠性、準確性相對較低，特別是新聞報道，人們還是更傾向於相信權威的報紙和電視台。
10樓：雲南新華電腦學校
1.網路定義為技術範疇，好壞在於使用者如何利用
2.理論上，網路技術是21資訊時代不可或缺的一環，對於資訊的溝通和交流有著舉足輕重的作用
3.實際上網路已經在社會各個角落應用廣泛，極大的改善和促進生產和生活的質量
4.沒有網路的21世紀是不可想象的
5.任何技術存在弊端，承認網路有其弊端，但不能因噎廢食，需看到主要矛盾
網路缺點
1.網路不僅是一種技術範疇，更重要的是極大影響了生活，已經涉及到社會範疇
2.網路改變了人與人之間的關係，使之更加隔絕和淡漠，背離人的社會化本質，而這正是因為網路化虛擬化本質決定的
3.網路傳播缺乏監管，缺乏管制的技術如同決提的洪水，使人們飽受傷害
4.雖然網路在一定的程度上提高了大家的生活效率，但並不能掩蓋更多的網路出現的種種弊端。。。
5.我們提出網路壞，但不是固步自封，反對技術進步，我們只是讓更多的人破除對網路純真的幻想，
11樓：淦馨蘭玄靚
作為大眾傳媒的新寵，網路的優點很多：充分利用多**技術，傳播的內容形式多樣；即時性強，可以滾動報道，即時更新；與受眾之間能夠比較充分實現互動；能夠提供虛擬的人際交往平台。但網路的不足也是顯而易見的，網際網路的相關裝置要求比較高，它的普及受經濟發展狀況的制約比較明顯。
網路新聞傳播具有快速、及時的特點，這主要是因為兩個原因。首先，網路新聞的製作和釋出比起報紙、廣播、電視要簡便得多。有些人把網路新聞的製作概括成剪刀與複製的過程，即將電子文字剪下下來，然後通過貼上製成網頁，放到**上，一篇網路新聞就誕生了，短則數秒鐘，長則不會超過幾十分鐘。
而報紙新聞則需要經過採訪、編輯、排版、印刷等步驟，至少也要幾個小時。其次，網路新聞製作人員較少，經過的「把關人」也少，甚至有時乙個人就可以經營乙個新聞**。當同學們把學校發生的事件通過電子郵件**給老師、同學、朋友的時候，大家已經不知不覺成為了網路記者，發出了乙份網路新聞。
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