1樓：小橙子
「我爭者
人必爭，極力爭未必得.我讓者人必讓，極力讓未必失」的意思是：我想要的事物，他人一定會爭搶，極力爭取卻也未必得到。我推讓的事物，他人也會跟著推讓，拼命去推脫也不會因此消失。
原句出自郭德綱得《過得剛好》。
本書有著極其鮮明的郭式風格，嬉笑怒罵皆成文章，妙語連珠，文字獨特，語言幽默風趣，讀之不禁令人捧腹，為讀者營造了乙份無與倫比的閱讀快感，這份快感和他的相聲作品一樣過癮。即使面對著台下無人的慘淡局面，郭德綱依然保持著他的幽默感。
2樓：匿名使用者
我想得到的，別人一定也想得到，我想得到卻不一定能得到。我若拱手相讓，旁人或許就不爭，不得到未必就是失去。。。。淺釋。。。與君共勉
3樓：王火山木又
意思是：我想要的事物，他人一定會爭搶，極力爭取卻也未必得到。我推讓的事物，他人也會跟著推讓，拼命去推脫也不會因此消失。
原句出自郭德綱得《過得剛好》。
本書有著極其鮮明的郭式風格，嬉笑怒罵皆成文章，妙語連珠，文字獨特，語言幽默風趣，讀之不禁令人捧腹，為讀者營造了乙份無與倫比的閱讀快感，這份快感和他的相聲作品一樣過癮。即使面對著台下無人的慘淡局面，郭德綱依然保持著他的幽默感。
4樓：匿名使用者
如果這句話是指人的話，大概意思就是：我爭的人別人必定和我爭，就算極力的爭也不一定爭得。下面一句意思與上一句相反。
語言學和文學的區別？
5樓：妃兒
我總覺得語言學注重說話的得體，更加貼近生活；而文學是一種研究，藝術性更高，好像不食人間煙火似的！
語言學與文學的關係是什麼
6樓：神魄達克斯
語言學是研究漢語言或是其它語言的學科，比如說中國語言學中要學古代漢語，現代漢語，語言學概論，訓詁學等；文學有比較文學，古代文學，現當代文學，文學概論等等。它倆屬於相輔相成的關係。
語言學：
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
文學：文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。乙個傑出的文學家就是乙個民族心靈世界的英雄。
文學代表乙個民族的藝術和智慧型。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
7樓：倆小豬來爵士
簡要來說，語言學的研究物件是語言文字，而文學研究的物件是文學作品
語言文學和語言學有什麼區別
8樓：貪戀妳的香吻
語言文字是文化的載體，也是文化的重要組成部分。中華傳統文化歷史悠久，由漢、壯、回等50多個民族的文化組成。在漫長的歷史沿革中，中華傳統文化逐步形成海納百川的恢巨集氣度和多元一體的綺麗態勢。
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
9樓：天涯暖響
從考研專業上看，語言文學研究的是文學作品中的語言，會學到很多關於文藝理論的東西，要多看文學書；語言學主要是關於語言本身的特性，比如研究語音，語法，詞彙，語言的教學和傳播等等，要學點外語。
10樓：匿名使用者
語言文學是以個大類裡面包括語言學
什麼是漢語言文學人文社科類?
11樓：匿名使用者
是的，人文社科分為人文科學與社會科學，他們包含的太廣了，人類學、考古學、語言學、國際關係學、工商行政管理學、城市和區域規劃學、文學、藝術學、教育學、宗教學、歷史學、人口學、政治學、經濟學、心理學、社會學、公共政策和管理學、組織行為學等等。
那麼漢語言它包含了語言和文學兩個領域。從語言的角度看，包括了古代語言和現代語言，比如古代漢語和現在漢語；從文學的角度看，可以按照中國和外國、古代和現代這些地域和時間範疇劃分為中國古代文學、中國現代文學、外國文學等不同課程。每門課程都自成乙個完整的體系，有明確的學習內容，學習語言現象或者文學現象在不同時期的發展脈絡、走向和流變規律，涉及的是各個領域內更為系統和巨集觀的、具有史論性質的內容。
把這些課程按照語言和文學這兩大部類放置在一起，就構成了漢語言文學專業。以上供參考。
12樓：
上海大學現在是大類
招生政策，即新生入學後不分專業，按照人文大類、理工大類和經濟管理大類分三大類。大一結束的時候根據自己一年來對各個專業的了解分專業。人文科學實驗班是人文大類的基礎班，是乙個特殊的班級，有點像很多高中的「實驗班」。
漢語言文學（人文社科類）就是指普通人文大類學生。
語言學是算人文學科還是自然科學
13樓：
人文科學，因為是漢語言文學專業的必修課
14樓：
人文的 文學學士 擦
人文方面的專業？？
15樓：匿名使用者
專業包括哲學、經濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等。北工大有人文方面的專業對於文科生選人文方面的專業，好與不好很難下定論，要視具體情況而定。如果考慮就業問題的話，相對處於劣勢，不過這也說不准。
16樓：匿名使用者
有歷史，哲學，新聞，廣電，對外漢語，中文，社會學，民族學，馬克思主義研究，社會工作等。選專業還是要看興趣，自己喜歡的就是好的嘛。
人文學科都包括哪些學科？
17樓：匿名使用者
人文學科包括文學、歷史、哲學、藝術。
較廣義的"人文學科"則還可以包括諸如現代語言和古典語言、語言學、考古學、乃至含有人道主義內容並運用人道主義的方法進行研究的社會科學。
人文學科(humanities)：
這一名稱本身就是科學所界定的，是20世紀對那些被排拒在自然科學和社會科學之外的學科的簡便總稱。現代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現代人文學科則首先以古典語文學的形式出現，其後衍生出歷史、現代語言甚至藝術史。
存在價值：
所謂人文素養教育，並不是針對某種特定職業而對學生進行的能力教育，更確切地說，人文素養教育有著完全不同的目的:能力教育基於學生的職業傾向，而人文教育則是基於個人成長以及社會個體參與公眾事務的先決條件:具備批判思想、對民俗常識和社會歷史的了解，以及分辨是非的能力。
雖然不能直接產生經濟效益，但能為自然科學提供正確的價值觀念和導向。歷史上有成就的大科學家，如居里夫人、愛因斯坦等人，無不具有偉大的人文情懷。
18樓：雨軒
人文科學是研究人類的信仰、情感、道德和美感等的各門科學的總稱。有些學者也把人文科學歸於社會科學。
人文科學包括：語言學 文學 歷史學 哲學 考古學 藝術社會科學包括：政治學 經濟學 軍事學 法學 教育學 社會學 民族學 民俗學 宗教學 人類學 文藝學 史學 語言學
有些學科，如人類學、心理學、考古學，是社會科學和自然科學的交叉。政治學、經濟學、社會學、法律學、軍事學等等學科是典型的狹義上的社會科學。而有些學科，如歷史學，則是狹義的社會科學和人文科學的交叉，但通常理解為人文科學。
廣義的「社會科學」則包含了人文科學，如中國社會科學院設有社會科學和人文科學兩類研究所。
19樓：匿名使用者
「人文學科」(humanities)這一名稱本身就是科學所界定的，是20世紀對那些被排拒在自然科學和社會科學之外的學科的簡便總稱。現代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現代人文學科則首先以古典語文學的形式出現，其後衍生出歷史、現代語言甚至藝術史。
人文語根是一切學科之母，在語根那裡，不僅會看到神話學、宗教學、文學、史學、哲學、經濟學、政治學、語言學、倫理學、管理學、傳播學、語言學等人文類別之消解，而且會看到社會學科和自然學科的界限之消融。從語根的角度看，人文是從「結繩記事」起步的，而人文學以「人文」為根本。科學以「類」區分事物，先有「類」的科學，後有分類的學科。
人所創造的文化和文明是人文科學的兩個根本層面，人文學科隨著社會的發展在發展，語詞亦隨著社會的變化而變化，相對而言，人文語根及其意義則變化不大。
20樓：↓識
人問學科一般分為六大類，分別是：文學，歷史學，藝術，考古學，哲學，語言學。若是再細細地分，可能還會見到宗教學，史學，倫理學，管理學，經濟學等等很多。
人文學科主要是針對人類的道德品質，宗教信仰，情感等各學科的總稱。但是隨著社會文化的不斷進步，人文學的意義不斷發生改變，但這門大學科畢竟是一切學問的源頭，所以本身大概的意義是不會改變太多的。
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