1樓：匿名使用者
初中必讀：《繁星·春水》《伊索寓言》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《朝花夕拾》《格利佛遊記》《童年》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》高中部分：《論語通譯》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆雷特》《堂·吉訶德》《巴黎聖母院》《歐也妮·葛朗臺》《復活》《普希金詩選》《老人與海》《談美書簡》《匹克威克外傳》
2樓：匿名使用者
西遊記》
作者吳承恩，明朝著名**家。
主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，讚揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
閱讀感受：①這部**善於說故事，可讀性強；②善於塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的誇張。
人物形象及對應的典型情節和性格特徵：孫悟空 大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇 桀驁不馴、敢作敢當、敢於反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡「戴高帽」、好勝心強、喜歡搞點惡作劇；
豬八戒 四聖試禪心、三打白骨精、 一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛佔小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰鬥勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚
唐僧 三打白骨精、四聖試禪心、 崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨
《水滸傳》
作者施耐庵，元末明初著名**家。
主要內容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體**，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了「官逼民反」的主題，是一部反抗封建**的英雄傳奇。
閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書採取了先分後合的鏈式結構，使**的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，**採用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現。
人物形象及對應的典型情節和性格特徵：
魯智深（花和尚） 拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理
武 松（行 者） 血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳 用（智多星） 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算
林 衝（豹子頭） 誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山
李 逵（黑旋風） 真假李逵、中州劫法場、 嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真
宋 江（及時雨） 私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善於用人，但總想招安。
楊 志（青面獸） 楊志賣刀、智取生辰綱 精明能幹、粗暴蠻橫
《駱駝祥子》
作者老舍，中國現代著名文學家、**家，「人民藝術家」。
主要內容：本書講述了乙個普通的人力車伕祥子為實現能擁有一輛自己的車的夢想，經歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。
閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；②**為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；③善於調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。
人物形象及對應的典型情節和性格特徵：祥 子 從農村來到北京後，選擇了拉洋車。為實現自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落後，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以失敗告終。
老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄
虎妞 管理車廠工人，大膽追求祥子 大膽潑辣而又有點**
劉四 殘忍霸道
《魯濱遜漂流記》
作者笛福，英國著名作家。
主要內容：本書主要講述了出身於商人之家的魯濱遜冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裡堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。
閱讀感受：①故事精彩離奇；②**表現了魯濱遜敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③**對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現了作者非凡的想像力和藝術表現力；④**通篇採用第一人稱的敘述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來；⑤**語言明白曉暢，樸素生動。
人物形象及對應的典型情節和性格特徵：
魯濱遜 自己搭建房屋，嘗試著打獵、種穀子、馴養山羊、曬野葡萄幹，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做麵包，還搭救並訓練了乙個野人「星期五」，使他成為自己的忠實奴僕。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神「王國」。敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了乙個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上公升時期的創造精神和開拓精神。
《格列佛遊記》
作者喬納森
3樓：匿名使用者
《西遊記》 《三國演義》 《水滸傳》 《紅樓夢》《繁星·春水》 《伊索寓言》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》《格利佛遊記》
中學生必讀十二本名著是哪些？
4樓：念經打坐
是三十本名著。
初中：《西遊記》
《水滸傳》
《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《繁星.春水》
《魯賓遜漂流記》
《格列佛遊記》
《名人傳》
《童年》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
高中：《論語》
《三國演義》
《紅樓夢》
《吶喊》
《女神》
《子夜》
《家》《雷雨》
《談美書簡》
《哈姆雷特》
《堂.吉訶德》
《歌德談話錄》
《巴黎聖母院》
《歐也妮.葛朗臺》
《匹克威克外傳》
《復活》
《普希金詩選》
《老人與海》
《泰戈爾詩選》
《圍城》
5樓：夢裡的小傲嬌
根據大綱要求,分別是:
《西遊記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星，春水》、《魯濱遜飄流記》、《格利佛遊記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳》、《威尼斯商人》、《湯姆索亞歷險記》。
6樓：
《水滸》 《朝花夕拾》 《格列佛遊記》 《童年》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《繁星·春水》 《魯濱遜漂流記》 《湯姆索亞歷險記》 《昆蟲記》 《愛的教育》 《名人傳》
7樓：
《駱駝祥子》
《鋼鐵是怎樣煉成的》 《繁星·春水》 《魯濱遜漂流記》 《格列佛遊記》 《湯姆索亞歷險記》 《童年》 《昆蟲記》 《愛的教育》 《名人傳》 《朝花夕拾》 《初中生必背優秀詩文（課標指定篇）》 標準的12本......
8樓：匿名使用者
駱駝祥子繁星 春水朝花夕拾愛的教育童年名人傳格列夫遊記魯賓遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成的昆蟲記湯姆 索亞歷險記中學生必背優秀詩文
9樓：母蔚蒙林
教育部在最近頒布的
兩個新教學大綱中，第一次明確指定中學生(包括初中和高中)課外文學閱讀必讀的30種文學名著，並具體規定初、高中學生的閱讀總量。
初中部分(10種)
《西遊記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星·春水》《魯濱孫漂流記》《格列佛遊記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》
高中部分(20種)
《論語通譯》《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆萊特》《堂吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎聖母院》《歐也妮·葛朗臺》《復活》《普希金詩選》《泰戈爾詩選》《老人與海》《談美書簡》《匹克威克外傳》
中學生必讀的十二本名著，分別是什麼？
10樓：夢裡的小傲嬌
根據大綱要求,分別是:
《西遊記》、
《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星，春水回》、《魯答濱遜飄流記》、《格利佛遊記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳》、《威尼斯商人》、《湯姆索亞歷險記》。
11樓：匿名使用者
西遊記，水滸傳，朝花夕拾，駱駝祥子，艾青詩選，簡愛，紅星照耀中國，傅雷家書，海底兩萬里，儒林外史，昆蟲記，鋼鐵是怎樣煉成的（人教版）
12樓：匿名使用者
童年，鋼鐵是怎樣煉成的，駱駝祥子，繁星春水
13樓：匿名使用者
駱駝祥子繁星 春水朝花夕拾愛的教育童年名人傳格列夫遊記魯賓遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成的昆蟲記湯姆 索亞歷險記中學生必背優秀詩文
14樓：
《水滸》 《朝花夕拾》 《格列佛遊記》 《童年》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《繁星·春水》 《魯濱遜漂流記》 《湯姆索亞歷險記》 《昆蟲記》 《愛的教育》 《名人傳》
15樓：
《駱駝祥子》 《鋼鐵bai是怎樣煉成的》du 《繁星zhi·春水》 《魯濱遜漂流記》
dao 《格列佛遊記版》 《湯姆索亞歷險記權》 《童年》 《昆蟲記》 《愛的教育》 《名人傳》 《朝花夕拾》 《初中生必背優秀詩文（課標指定篇）》 標準的12本......
16樓：匿名使用者
七年級:《朝花夕拾》、《西遊記》、《駱駝祥子》、《海底兩萬里》
八年級:《紅星照耀中國》、《昆蟲記》、
《傅雷家書》、《鋼鐵是怎麼煉成的》
九年級:《泰戈爾詩選》、《水滸傳》、《格列佛遊記》、《簡·愛》
17樓：匿名使用者
烟花？斗羅大陸？???
18樓：000000疼
紅星照耀中國，昆蟲記
19樓：匿名使用者
沒有必讀的書，只有可讀的書。
20樓：匿名使用者
《西遊記》，《水滸傳》《朝花夕拾》，《駱駝祥子》，《繁星，春水》，《魯濱遜漂流記》，《格利佛遊記》，《童年》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《名人傳》，《威尼斯商人》，《湯姆索亞歷險記》。
21樓：芋頭
《西遊記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星，春水》、《魯濱遜飄流記》、《格利佛遊記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳》、《威尼斯商人》、《湯姆索亞歷險記》。
求 關於閱讀名著的名人名言
22樓：匿名使用者
■讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。 〔英國〕培根：《隨筆集·論學習》 ■教育！
科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。 〔法國〕雨果：
《悲慘世界》 ■讀書應具有學習和求知的慾望，也就是說，要用人類的天才積累的知識財富充實自己的頭腦和心靈。 〔**〕金肯，引自e·c·裡赫登施坦因《書話》 ■行萬里路，究不若讀萬卷書之重要。知識無涯，而生命有限。
既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時？
〔中國〕梁實秋：《少年心，無處尋》 ■讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發人們的美好志向；讀書能夠增長才智和陶冶心靈。 〔英國〕薩克雷，引自e·c·裡赫登施坦因《書話》 ■讀一本好書，彷彿每回都有一種新鮮感。
好書的作者命運確實不凡：他們永不消逝，生命常在，他們就坐在自己的寫字檯前或仁立在斜面桌後，他們是超脫時代的偉人。 〔蘇聯〕奧列沙，引自e·c·裡赫登施坦因《書話》 ****
zhlzw.*** 中華勵志網 ■閱讀優秀的書籍，就是和過去時代中最傑出的人們——書籍的作者——進行交談，也就是和他們傳播的優秀思想進行交流。 〔法國〕笛卡爾，引自e·c·裡赫登施坦因《書話》 ■讀書——對於乙個有文化教養的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。
〔**〕高爾基：《讀一本令人不安的書》 ■生活同讀書是分不開來的。一方面不要作書呆子，將腦袋裡裝滿死書；一方面也不要空著腦袋過生活。
讀書應當是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。生活應當用書籍來陶冶，使它美化並充實。讀書，我們可以接近古今中外的良師益友；生活，我們才可以接受他們給予的恩惠。
〔中國〕李霽野：《讀書與生活》 ■讀書是**我們高度機械化時代所固有的標準化和簡單化的良藥。讀書擴大我們對別人的生活、性情與需要的認識；書籍絕妙地幫助人走出自「我」的圈子。
〔英國〕高爾斯華綏：《見聞與回憶》 ■高階的精神文化，往往會使我們漸漸達到另一種境地，從此可不必再依賴他人以尋求樂趣，書中自有無窮之樂。 〔德國〕叔本華：
《生存空虛說》 中華勵志網 ■讀書是至樂的事，杜威說，讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說過，讀書是「靈魂的壯遊」。隨時可發見名山巨川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉。 〔中國〕林語堂：
《讀書的藝術》 ■讀書可以幫助你忘記你的悲哀。 〔英國〕莎士比亞：《泰特斯·安德洛尼克斯》
外國名著中的名人名言，外國名人名言？
1 如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。富蘭克林2 我們要盡可能為生活增加一些東西，而不是從中索取什麼。奧斯勒3 我們慾望中的東西，我們很快就信以為真。喬叟4 早睡早起使人健康 富裕又聰明。富蘭克林5 人人為我，我為人人。大仲馬 6 我不緬懷過去的歷史，而致力於未來的夢想。傑弗遜7 黎明前的時...
初中學生英語名人名言，初中生名人名言
初中生名人名言 初中生名人名言大全 1 成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。約翰生。2 取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。拉羅什夫科。3 遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。約 貝勒。4 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。李大釗。5 不要企圖永遠活下去，你不會成功的。蕭伯納...
偉人名人名言，偉人的名人名言
任何東西，凡是我們拿來和別的東西比較時顯得高出許多的，便是偉大。車爾尼雪夫斯基。偉人是個天生的孩子，當他死時，他把他的偉大的孩提時代獻給了世界。泰戈爾。偉大的目標形成偉大的人物。埃德慕斯。每乙個忠實於未來，為了美好的未來而犧牲的人都是一座石南的雕像。伏尼契。真正的偉人往往是平凡的 他們的行為既不做作...