1樓：匿名使用者
《學弈》告訴我們做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功。出自：春秋孟子的《孟子·告子上》
譯文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：
非然也。
弈：下棋。
秋：人名。因善於下棋，所以稱為弈秋。
通國：全國。
之：的。
善：善於，擅長。
使：讓。
2樓：經營特油潤滑油
《學弈》通過讓弈秋教兩個人學下棋的事，說明了在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理
3樓：飄渺☆劍
《學弈》一文,告訴我們學習必須專心致志,決不可三心二意。 或 做事要一心一意、專心致志，才能成功。
弈告訴了我們做任何事都要專心致志,不能一心二用.
4樓：匿名使用者
《學弈》通過講述弈秋教兩個人學下棋的事，說明了在同樣的條件下，不同的態度會得到不同的結果，告訴我們學習應專心致志不可三心二意的道理！！！(求讚)
5樓：公叔語薇登雅
弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。
能說這是因為他的聰明才智不如前乙個人嗎？我說：不是這樣的。
寓意：做事情不能三心二意，要專心。
6樓：匿名使用者
通過讓弈秋教兩個人學下棋的事，說明了在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。
望採納！謝謝！
7樓：匿名使用者
11《學弈》告訴我們學習要專心致志才能學有所成,但學習總是心不在焉那就會一事無成的道理。 道理： 說明學習必須專心致志，不可三心二意的道理。
體會： 我們應該向那個專心致志的人學習，為那個三心二意的人感到失望。學習就應該一心一意、聚精會神，才會學有所成；如果像那個三心二意的人一樣，將一事無成，一無所獲。全文
8樓：匿名使用者
在同樣的條件下，不同的態度會得到不同的結果，無論做什麼事都得專心致志。
9樓：匿名使用者
學弈這篇文章告訴我們，做什麼事都要一心一意？容不得二心，告訴我們只有專心致志才能有所成就。
10樓：匿名使用者
《學弈》一文告訴我們：要一心一意的做事情，不可以三心二意的。當中用了對比的手法寫的：一位專心志致，一位心以飛了，也可以體現出的。
11樓：匿名使用者
告訴我們學習必須專心致志，決不可三心二意，做事要一心一意，才能成功
12樓：匿名使用者
學習要專心致志，不得三心二用，不然得不到好的成果
13樓：蛋哪疼
學習、做事要專心致志，不要三心二意，態度很重要。
14樓：匿名使用者
《學弈》告訴我們做事不要三心二意。
15樓：匿名使用者
講那麼多幹嘛？一句話：態度決定成敗。
16樓：轉角愛
第14課《文言文二則——學弈》第一講
17樓：匿名使用者
什麼事情都要用心，要用心才能成功。
18樓：高樓居士
19樓：匿名使用者
學習要專心致志不能三心二意
20樓：匿名使用者
學弈告訴了我們做任何事都要專心致志,不能三心二用!
21樓：歡樂之渡
學弈告訴了我們做事要一心一意，不能夠三心二意的道理
學弈這篇課文告訴我們什麼道理 20
22樓：轉角愛
第14課《文言文二則——學弈》第一講
23樓：ne惡魔
專心致志的做事和三心二意的做事，結果是完全不相同的。
24樓：匿名使用者
學弈 這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善於下圍棋的人，然後講假如讓弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最後指出這兩個人學習結果不同，並不是因為在智力上有多大差別。
原文 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文 弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。
能說這是他的聰明才智不如前乙個人嗎？我說：不是這樣的。
25樓：**的牡丹
做什麼事要專心致志，不要三心二意．
26樓：匿名使用者
學習必須要專心致志，決不可三心二意．
27樓：橘仔寶寶
這段古文共有4句，有三層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個人是全國最擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊，因為「名師出高徒」。他教的學生本該都是高手。第二層（第
二、三句）卻出現了一種不和諧的現象：弈秋教的兩個學生，其中乙個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心裡；另乙個雖然在聽，心裡卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習，後乙個比前乙個卻是遠遠比不上了。
第三層（最後兩句）是自問自答：是不是後乙個比不上前乙個聰明呢？我可以說：
完全不是。聯絡第二層可知，後乙個只因為他不肯專心致志地學習才落後的啊！
只有四句話，卻層次分明地講明白了不專心致志便學不好本領的道理，文言文的簡潔精煉由此可見一斑。
28樓：匿名使用者
課文主要講棋藝精湛的弈秋,同時教二人下棋,但二人學習態度截然不同,一人「專心致志」「惟弈秋之為聽」,另一人卻「一心以為有鴻鵠將至,思援弓而射之」。雖一起學習,但心不在焉。同時學棋,但三心二意之人不如好學人。
29樓：大大大大大師
說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。
30樓：匿名使用者
學弈」說明學習要專心致志，不可一心二用。
31樓：鑽酷
幹社摸是也要專心致志,一心一一,不能三心二一.
32樓：漂亮漂亮漂亮
專心認真，聚精會神才能學到知識。
33樓：愛娜瑩瑩
做事專心,要有恆心!不能只往遠處看卻沒有實際行動作為後盾!不要空有志向.
學奕告訴我們乙個什麼道理
34樓：濮陽蘭登燕
學奕告訴我們學習任何東西都不要三心二意,要專心致志才能學好東西.
35樓：匿名使用者
學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理，我們老師說的。。。
36樓：盼望醬豆腐
學習或做事應該專心致志，不能三心二意。
37樓：圈圈o點點
學習做事專心致志，不可三心二意。
38樓：匿名使用者
作事要專心致志，不能三心二意。
39樓：為h加油
表面：學習之理 貴在專心
深入：無論做任何事情，都要專心致志，切不可三心二意，不然將一事無成
學弈一文告訴我們，什麼道理？
40樓：曾經是共青團員
《學奕》通過奕秋教兩個人學下棋的事，說明了在同樣的條件下不同的態度會得到不同的結果，告訴我們學習要專心致志、絕不可三心二意的道理。
41樓：匿名使用者
《學弈》一文,告訴我們學習必須專心致志,決不可三心二意。 或 做事要一心一意、專心致志，才能成功。 弈告訴了我們做任何事都要專心致志,不能一心二用.
42樓：匿名使用者
應該專心致志，不可以三心二意
43樓：轉角愛
第14課《文言文二則——學弈》第一講
<<學弈>>告訴我們什麼道理
44樓：月似當時
《學弈》通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。
原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：
非然也。
《學弈》選自《孟子·告子》。《孟子》是孟子與他的**合著的。內容包括孟子的政治活動、政治學說、哲學思想和個性修養等。
全書分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》這七篇。
這段古文共有5句，有兩層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個人是全國最擅長下棋的人。這句話為下文做了鋪墊，因為「名師出高徒」，他的學生肯定都是高手，而且一定是高手如雲。第二層（第
二、三句）卻出現了一種很不和諧的現象：弈秋教的兩個學生，其中乙個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心裡；另乙個雖然在聽，心裡卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習，後乙個比前乙個卻是遠遠比不上了。
《學弈》是選自《孟子·告子》中的乙個故事
孟子（約西元前372年～前289年）名軻，字子輿。戰國時鄒國（現山東鄒縣）人。戰國時期著名的思想家、政治家、教育家。
他是孔子的孫子子思的再傳**，是儒家思想的代表人物，地位僅次於孔子，被世稱」亞聖「，後世以」孔孟「並稱。
45樓：匿名使用者
《學弈》一文,告訴我們學習必須專心致志,決不可三心二意。 或 做事要一心一意、專心致志，才能成功。
弈告訴了我們做任何事都要專心致志,不能一心二用.
46樓：火影忍者爆發了
《學弈》解釋
弈秋是全國的下棋高手.他教導兩個學生下棋,其中乙個學生非常專心,只聽弈秋的教導；另乙個學生雖然也在聽弈秋講課,心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來.雖然他倆在一塊兒學習,但是後乙個同學不如前乙個學得好.
難道是因為他的智力不如別人好嗎?說：不是這樣的.
《學奕》這篇古文說明了在同樣條件下,如果態度不同,所產生的效果就不同,告訴我們學習必須要專心致志,絕不可三心二意的道理。
47樓：水紅
《學弈》(選自《孟子》)
告訴我們:學習要專心致志，不能三心二意！
望採納 謝
48樓：_口的形狀
學弈這篇課文告訴了我們，做事要一心一意，不能三心二意
49樓：匿名使用者
學藝講的是弈秋教兩個人下棋的故事，說明在同樣的條件下持不同的態度做事就會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。
50樓：匿名使用者
做事三心意注定不能成功的道理，所以學習要三心意不能隨隨便便，注你學業有成
51樓：轉角愛
第14課《文言文二則——學弈》第一講
52樓：笨蛋_就
學習必須專心致志才能學有所成
53樓：匿名使用者
學習一定要專心致志，不可三心二意，這樣才能成功。
54樓：檸檬花扣
我們要對學習專心致志，不能三心二意
55樓：匿名使用者
做事要專心致志，不可三心二意。
56樓：超級號戰艦
做事不能三心二意，要專心致志.一心一意
57樓：東方神起的妹妹
告訴我們學習必須專心致志,決不可三心二意。 或 做事要一心一意、專心致志，才能成功。
58樓：匿名使用者
做事不能一心二用，專心對待每一件事情
59樓：牛妞
態度決定成敗。。。。。。。
60樓：匿名使用者
無論我們做什麼事情都要專心致志，不要三心二意，否則他會什麼事都做不成
61樓：匿名使用者
好的答案，好，爺爺。
62樓：beautiful餜帳
學弈 這篇文言文告訴我們，在學習的時候要聚精會神、一心一意。不能三心二意，一心不可二用。否則將一事無成。
63樓：匿名使用者
學習要專心致志不可三心二意的道理
魔術告訴我們什麼道理
64樓：雲南萬通汽車學校
告訴了我們：在生活中，要眼明手快，【魔下面有乙個鬼，嘻嘻，魔術師在下面搞鬼】
在生活中，要眼明手快
讀了《學弈》這篇課文明白了什麼道理
65樓：q王小年
道理：弈秋同時教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果卻截然不同，並不是在他們在智力上有多大差異，而是兩個人學習結果不同。所以我們做事時必須專心致志，絕不可以三心二意，這樣才能得到好的結果。
《學弈》先秦：佚名
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
翻譯：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。
雖然他們二人一起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：
不是這樣的。
弈秋是第乙個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第乙個有記載的從事教育的圍棋名人。關於弈秋的姓名，清代學者焦循《孟子正義》裡作有說明：古之以技傳者，每稱之為名，如醫和、卜徒父是也。
此名弈秋，故知秋為其名，因通國皆謂之善弈，故以弈加名稱之。
由於弈秋棋術高明，當時就有很多年青人想拜他力師。弈秋收下了兩個學生，用同樣的方法教學，但是乙個認真，乙個走神；乙個專注，乙個偷懶，所以雖然都傾注了心血，但是卻沒有取得相同的成績。
這兩則小故事都記載在史書上。人們把它記下來，大概是想告誡後人們，專心致志是下好圍棋的先決條件，做事情要一心一意。
《學弈》告訴我們什麼道理，學弈一文告訴我們，什麼道理？
學弈 通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。原文 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰 非然也。學弈 選自 孟子 告子 孟子 是孟子與他的 合著的...
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