1樓：信願持名
這個簡章不錯，來自 匯賢雅國學。
一、「匯賢雅國學堂」課程設定：
1、文化課程：
經典一 《**規》 ――精讀精解，學以致用。
該書以《論語》中「**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」為綱，分五個部分列述**在家、出外、待人、接物與學習上的守則規範。該書被認為是啟蒙養正，教育子弟的最佳讀物。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓少兒無形中將聖賢言行貫穿於日常生活。
經典二 《二十四孝故事》 ――故事教學，寓學於樂。
「孝」是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則，是中國傳統美德、傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。 本經典的選講旨在通過通俗易懂的孝敬長輩的故事，讓少兒形成孝親的價值觀，改變身心。
經典三 《千家詩》 ――詩詞薰陶，出口成章。
《千家詩》用以陶冶少兒性情的詩歌讀本，旨在用詠歌古詩「以養其性情」。共選詩 200餘首，大部分語言流暢，詞句淺近，易讀易記，包括不少膾炙人口的名篇，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》等名詩。通過經典古詩的講讀讓少兒的文學修養得到提公升，語文成績無形提高。
經典四 《論 語》 ――名句選講，奠定基石。
「學而不思則罔，思而不學則殆。」「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」我們熟知的很多名言都來自《論語》。
本書影響了全亞洲及更廣範圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使少兒對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧型，奠定國學基石。
經典五 《道德經》 ――玄妙哲理，提高悟性。
《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，被譽為「萬經之王」，對我國哲學、科學、政治、宗教等發生了深刻影響。越來越多的西方學者不遺餘力地探求其中奧秘，此書是世界上除《聖經》外發行版本最多的著作。學堂選講其中一些體現做人智慧型和事物哲理的名句提高少兒悟性。
其他經典 《大學》、《易經》等 ――簡單了解，博學多聞。
通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓少兒接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：
《大學》、《中庸》、《易經》、《心經》等。
2、體驗課程：
1）國畫基礎及欣賞 2）古箏基礎及欣賞
體驗課程為選修其中一門，在實際體驗中更深刻的理解我國傳統文化，開發潛質，提高興趣，提高整體文化修養。
2樓：匿名使用者
《孝經》— 孝道感恩 ，愛自己 ，愛父母， 愛老師 ，愛社會 ，
從小愛到大愛， 從自愛到博愛。
搏擊操—融合拳擊、泰拳、跆拳道、散手、太極等各路之所長，在古典動作中融入現代舞蹈流行元素，並配合雅緻動感的**，打造一套獨具風格優美實用的健身操，幫助少兒強身健體，提公升氣質。
《孝經》— 孝道感恩 ，愛自己 ，愛父母， 愛老師 ，愛社會 ，
從小愛到大愛， 從自愛到博愛。
開心國學知識pk賽--國學知識pk賽，將豐富的國學知識用趣味競賽呈現，擴充套件少兒視野增加知識儲備，提公升學習興趣，調動競賽熱情，同時國學翰林班精心準備國學知識寶典，競賽試題盡在其中，分組進行，人人參與，驚喜不斷，學並快樂著！
《詩經》— 通過詩歌的學習，培養美感，提高文化素養。
室內拓展—舉行各種培養合作精神的遊戲（你來比劃我來猜、矇眼過障礙、破冰遊戲等）促進
同學們交流、加強他們的凝聚力和班級榮譽感，為快樂的學習生活打基礎。
《詩經》— 通過詩歌的學習，培養美感，提高文化素養。 李達武
西南大學文學院教授
《古樂欣賞》— 通過古樂「正教者皆始於音，音正而行正」。 王子初
中國**史學會會長
《論語》第一期 — 循循善誘的教誨之言提出了君子的言行標準及道德修養要求，讓少兒學會為學、做人。 王來寧
北大附中高階教師
《古樂欣賞》— 通過古樂「正教者皆始於音，音正而行正」。 王子初
中國**史學會會長
《左傳》— 了解先秦春秋時期歷史，激發對歷史的學習興趣，
增益智慧型，提公升修養。
國畫賞析 — 了解國畫的歷史、分類，通過欣賞國畫，培養美感，
陶冶情操。體現了中國人「天人合一」的觀念。 張世杰
中國三峽畫院一級畫師
遊覽孔廟、國子監 — 遊古蹟，品國學文化發展與傳承。
《皇明祖訓》— 學習中國古代皇家教育模式，培養企業**人。 錢 巨集
北師大附中高階教師
國畫賞析 — 了解國畫的歷史、分類，通過欣賞國畫，培養美感，
陶冶情操。體現了中國人「天人合一」的觀念。 張世杰
中國三峽畫院一級畫師
《朱子治家格言》— 讓孩子們繼承中國傳統文化的優秀特點，
比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等 北京青年政治學院教授
《太極修煉》— 通過太極修煉，可修生養性，磨練自我，培養不浮不躁的性情。
《朱子治家格言》— 讓孩子們繼承中國傳統文化的優秀特點，
比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等。
《太極修煉》— 通過太極修煉，可修生養性，磨練自我，
培養不浮不躁的性情。 北大體育教研部教研室副主任
《史記》—暢遊古代優秀文學著作，通過對歷史名著的學習，
產生古文學習興趣，提高閱讀和寫作能力
圍棋 — 開發智力，啟迪思維，鍛鍊頭腦，陶冶情操
一級圍棋教師、國家一級裁判
《史記》—暢遊古代優秀文學著作，通過對歷史名著的學習，
產生古文學習興趣，提高閱讀和寫作能力
圍棋 — 開發智力，啟迪思維，鍛鍊頭腦，陶冶情操。
一級圍棋教師、國家一級裁判
《諸子百家通講》—了解諸子「百家爭鳴」的盛況，通過對各學派思想主張的學習進行智慧型的傳承。
《吟誦》— 學習漢文化圈中人們對漢語詩文的傳統誦讀方式
掌握高效的教育和學習方法。 楊 芳
北京大學美學碩士
遊覽故宮— 故宮雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，建築氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代
建築藝術的精華，走進紫禁城，感受明清皇權的神秘威嚴。
3樓：匿名使用者
基礎是從**規學起的,讓孩子們懂得做人然後再去做事.長大一點可以學習一下論語.我比較推崇章宇龍國學堂的教育模式.
以體驗式國學教育為教育體系.讓小孩子真正做"孝,悌,忠,信.禮.
義,廉.恥"
4樓：家家
可以搜「匯賢雅國學」裡面有詳細的說明，還有很多活動哦
5樓：臨風堂書畫教育
國學包含極廣，絕不是一朝一夕就能學有所得，需要大量的時間去積累。而對於國學教育，關鍵在於提公升孩子們的文學藝術修養，從而達到提公升孩子們的思維深度和寬度的目的，讓孩子們在今後學習、生活中能活學活用，也就是讓孩子們變得更富有智慧型！教國學，講經、講道理，一定要講透，理解才是關鍵！
少兒國學教育的課程都是什麼課程啊？
6樓：臨風堂書畫教育
比較全面的國
來學教育課程包括文化和藝自術等多個方面，以國學為理論基礎，蒙養孩子心性，以書法、國畫作為藝術實踐，培興趣的同時讓孩子感受博大精深的中國傳統文化，學習歷史經典結合日常學習與生活，潛移默化養成良好品格與習慣
7樓：匿名使用者
【課程設定】
1、文化課程：
經典一 《**規》 ――精讀精解，學以致用。
該書以《論語》中62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264656136「**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」為綱，分五個部分列述**在家、出外、待人、接物與學習上的守則規範。該書被認為是啟蒙養正，教育子弟的最佳讀物。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓少兒無形中將聖賢言行貫穿於日常生活。
經典二 《二十四孝故事》 ――故事教學，寓學於樂。
「孝」是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則，是中國傳統美德、傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。 本經典的選講旨在通過通俗易懂的孝敬長輩的故事，讓少兒形成孝親的價值觀，改變身心。
經典三 《千家詩》 ――詩詞薰陶，出口成章。
《千家詩》用以陶冶少兒性情的詩歌讀本，旨在用詠歌古詩「以養其性情」。共選詩 200餘首，大部分語言流暢，詞句淺近，易讀易記，包括不少膾炙人口的名篇，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》等名詩。通過經典古詩的講讀讓少兒的文學修養得到提公升，語文成績無形提高。
經典四 《論 語》 ――名句選講，奠定基石。
「學而不思則罔，思而不學則殆。」「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」我們熟知的很多名言都來自《論語》。
本書影響了全亞洲及更廣範圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使少兒對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧型，奠定國學基石。
經典五 《道德經》 ――玄妙哲理，提高悟性。
《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，被譽為「萬經之王」，對我國哲學、科學、政治、宗教等發生了深刻影響。越來越多的西方學者不遺餘力地探求其中奧秘，此書是世界上除《聖經》外發行版本最多的著作。學堂選講其中一些體現做人智慧型和事物哲理的名句提高少兒悟性。
其他經典 《大學》、《易經》等 ――簡單了解，博學多聞。
通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓少兒接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：
《大學》、《中庸》、《易經》、《心經》等。
2、體驗課程：1）國畫 2）書法 3）茶藝 4）古箏
在實際體驗中更深刻的理解我國傳統文化，開發潛質，提高興趣，提高整體文化修養。
國學經典中適合少兒國學的都有哪些？
8樓：臨風堂書畫教育
國學經典固然要學習，但是國學還是要符合孩子們的學習興趣，而對於國學教育，關鍵在於提公升孩子們的文學藝術修養，從而達到提公升孩子們的思維深度和寬度的目的，讓孩子們在今後學習、生活中能活學活用，也就是讓孩子們變得更富有智慧型！教國學，講經、講道理，一定要講透，理解才是關鍵！
國學經典中適合少兒國學的都有哪些？求幫助
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