1樓：到你給の幸福
記單詞當然要靠音標法，
2樓：匿名使用者
搜銳學網咖。新東方背單詞網路版。
3樓：霰玥
多做閱讀 多看看就行了
孩子現在上五年級，單詞開始記不住了怎麼辦？
4樓：沃爾得**英語培訓
掌握合理的學習方法。
1.如果沒有背單詞的習慣，可以每天讓孩子背一些主題詞彙
，基本詞彙。每天不要多，例如從3個，5個開始。讓孩子有成就感，培養了孩子學習興趣，也提高了孩子的英語單詞掌握。
2.先會拼讀，而後認識詞義及連貫表達，最後能寫出文章來。千萬不能讓孩子在一開始就死記硬背單詞，那樣會極大挫傷孩子積極性。
如果能讓孩子一開始看到英文就能說出來，從心理角度來說會滿足他的虛榮心，從而加大對英文學習的興趣，同時他的詞彙量積累足夠，語法、語篇都是順理成章的事了。
3.找一些孩子感興趣的東西，比如給他看一些英文原版動畫片，增加學習興趣，鍛鍊英語聽力。
4.大量閱讀(不是閱讀題)，讀任何英文的東西，教材(不一定是學校用的)、報紙期刊，廣告牌、說明書……
5.語法和題目適當做，而且要總結摘抄語法要點，時常複習，這非常重要!大量閱讀，這樣才學得好語法。
5樓：精銳胡老師
建議還是要堅持記單詞哦，每天每次可以少記一點單詞，但是要保證每天都能回顧熟悉一下，單詞會忘都是很正常的。還可以通過一些比較有趣味的方式來記單詞。
6樓：汀潔美
可以用知公尺背單詞，裡面選擇中考單詞書就行了，中考單詞書雖然是中學生用的，但是就目前教育的要求看，其實對英語的要求還是很高的，所以可以用中考的。另外知公尺背單詞採用科學的記憶單詞的方法，有發音，有句子的輔助，能讓單詞記得更牢，並且背單詞軟體不同於傳統書籍，在使用上更加有意思，孩子用了應該會喜歡的，我用了兩年了，反正挺好用的。
孩子小學五年級英語單詞老記不住，背個單詞背的慢忘的挺快，真不知該怎麼提高他的記憶力
7樓：羅悠嫻
盡量自己背吧，可以每天抽個半個小時鞏固一下已經背好的單詞。我就是這麼背的，如果還提不上去的話，可以先讓他讀幾遍，再抄一遍。但如果他對英語沒什麼興趣的話，就也不要強求了。
8樓：匿名使用者
感覺億加易學校還可以吧，之前小區裡有個女孩，上了六個課時就把小公升初的所有單詞記完了，她是小學六年級，去了解下吧
9樓：工程招標的家
你嘗試下，每天早上和每天傍晚規定時間讓他堅持大聲的朗讀英語單詞，這種方法見效慢，但無形中加深了他的記憶，就像乙個陌生人，雖然不去刻意記住他長什麼樣，見的次數多了，也成了乙個熟悉的人了
10樓：耽美の誓言
我小時候是對醒悟感興趣所以不用刻意去學其他，我建議你可以培養孩子學英語的興趣，那樣孩子自然而然的就會了
11樓：凌雲
我個人認為這與記憶力沒有太大關係，主要是要培養孩子對外語的興趣，如果孩子感興趣的話他就會學的很快，緊靠培訓學校並不一定能提高孩子的記憶力，家長也需要在培養孩子學習興趣方面多下功夫，家長式孩子的第一老師，因此，家長對孩子的影響還是很大的。我對那個學校並不了解，但是，我希望您還是從培養孩子的興趣開始，如果孩子感興趣了，他自己會好好學的。
我是一名五年級學生,我的英語很不好!單詞記不住!老師上課說的一句也聽不懂!請問一下有什麼辦法?
12樓：匿名使用者
學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組成單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十乙個是子音字母，其中y字母有時當母音字母用。
每個字母可以有乙個或乙個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，乙個音位字母即音標，表示乙個音位，所以，必須先學習五十個kk音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、子音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些子音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。
有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。
y在單詞起始位置時發音為子音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節裡發長母音/aɪ/，在重讀閉音節裡和詞末發短母音/ɪ/。
三、子音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的子音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流衝破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。
ck只發乙個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）子音字母在一起只發乙個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。
ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清子音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙裡出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙裡出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些子音字母組合中，其中乙個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt裡的b、mn裡的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙裡，子音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語裡，子音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語裡母音的發音比較複雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較準確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在乙個單詞的中間或結尾時也被當做母音。
每個單詞裡都包含有至少乙個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意乙個後面緊接著乙個或幾個子音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：
a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果乙個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果乙個母音是在乙個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。
重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當乙個單詞或音節裡有兩個母音時，通常第乙個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著子音字母的時候，該母音是發長音的。
如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，儘管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介係詞、連線詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。
只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。
13樓：穎染一指浮花
①首先上課的時候老師會教讀單詞吧，要記住發音，不會的回家可以聽磁帶。記住讀音後呢，在記單詞的時候就結合「音」和「形」，根據每個字母發的什麼音來記憶，然而有的字母是不發音的，需要特別記憶。
②上課老師應該不會全說英文吧，肯定會說中文的，他會告訴你們講到**。你就要學會和老師互動，跟著老師的進度走。不能走神哦，不然肯定是不知道講到**了的。
互動就是老師如果在課堂中提問什麼的，最好勇於舉手發言，如果實在比較內向的話呢，就在下面小聲回答，總之心裡要思***，久而久之，就會有乙個思考的過程，會相對進步的哦！
③作業方面要好好下功夫，多練習，才會熟能生巧。按理說小學的作業或試卷的題型是很單一的。一般作業是抄寫單詞，抄的時候認真多記憶，到時候聽寫就會得心應手一些哦。
④如果實在是學起來有些困難的，建議還是去報一下補習班。對學習的自信有幫助，不懂的也可以和老師多交流！不要害羞哦，和同學交流也可以的！總之要自信點，認真點就一切ok啦~
【^_^希望對你有幫助！加油哦】
14樓：匿名使用者
去上英語課外班！~
祝你的英語成績越來越好！
加油~~o(∩_∩)o~
15樓：匿名使用者
單詞記不住的話就多抄多讀幾遍 建議把課文全部背下來 不懂的問題一定要厚著臉皮問老師 英語學習的起步階段一定要厚臉皮
16樓：絕跡之濱火島
不上英語課了，或者回去聽下四年級的，看能不能聽懂
17樓：純不出
多讀多積累
閒暇時可以多聽英語歌
關鍵在於培養你對英語的興趣 you can！！
18樓：匿名使用者
！！我也是五年級的！！我馬上跟你講
五年級英語，小孩說單詞總是記不住，現在提到英語都有點排斥了，怎麼辦呢？
19樓：匿名使用者
多記吧，可以結合一些軟體來背，我覺得小飛機英語和扇貝單詞就很好用。
小學五年級英語很差，對這科沒有信趣和信心，超過四個字母的單詞就記不住了，家長應該怎麼辦？怎麼幫助他
20樓：滄景夢月
提前預習單詞和課文，單詞每天給他聽寫，課文要嚴格要求熟背，並且週末有閒暇的時間給他看****，一定要是中英互譯的，同時有時找一些閱讀理解做或讀幾則小笑話給他聽，讓他有求知的慾望
21樓：匿名使用者
從培養興趣入手
。個人的經驗可以通過看小朋友喜歡的北美影視作評來解內
決，畢竟學習語言還容是要靠練習，就像我們說中文，不用學就能說能聽，靠現實生活中的使用，而最貼近生活的就是電影：
-首先對於**型別的選擇，應多看一些對話較多的**，比如浪漫喜劇、***、美劇之類，如西雅圖不眠夜、肖申克救贖、女人香等。動作片戰爭片對話較少幫助不大，且因為情節場景過於刺激容易喧賓奪主，使對話被忽視。
-其次對於不同難度，對於初學者或者孩童，可以從經典的迪士尼夢工廠動畫片開始因為句型相對簡單短小、詞彙量較少，如獅子王、泰山等。中級學員可以考慮看輕喜劇，貼近生活且詞彙量適中，如諾丁山、愛是妥協、保羅等。對於高階學員可以考慮看紀錄片以及***，因其內容較為學術、複雜，詞彙量較大，如探索頻道、遺願清單等。
-最後學習的方式，買***，看三遍以上：聲音永遠是英文原聲，第一遍中文字幕，第二遍英文本母，第三遍開始關掉字幕。三遍以後可以不用看光聽，邊聽還可以邊做其他的事情，創造一種語境，聽得夠多之後自然張嘴就來了，這樣聽力口語水平同詞彙量會大幅提高。
希望能夠幫到你 :d
五年級下冊五單元單詞
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五年級英語小短文單詞,五年級英語小短文30個單詞，10篇
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四五年級英語單詞,五年級英語單詞大全。
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