1樓：匿名使用者
是文學形式，那麼寫好的對聯自然就是文學作品了……讀書，不要死讀書哦，否則會演變為讀死書哦，最終讀書死的……不要被單純的給定概念侷限住，根據你學到的知識掌握學習方法的主動權才是王道……
我沒嘲笑啊，這要是問題我的就是答案啊。寫好的就是文學作品，沒寫好的就是沒寫好的文學作品。不管寫好了沒寫好了，讓你看到了就是流傳下來了，都是文學作品啊……說你死讀書你還不服……
2樓：匿名使用者
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。白水泉邊，女子好，少女更妙，山石岩上，古木枯，此木成柴
3樓：匿名使用者
對聯當然是一種文學啊！其對仗可聯絡到我國古代律詩中的對仗，不但要求形意相對，而且平仄相對，有時還包含許多人生感悟，如「竹直心虛乃吾友，水淡性泊是我師」，有的表現永珍更新的氣象，如「雪裡江山美，花間歲月新」，有的蘊含哲理，如「重簾不捲留香久，古硯微凹聚墨多」，有的用來讚美，如「順泰康寧雍然乾德嘉千古，治平熙世正是隆恩慶萬年」，等等等等······
以「話說文學作品中的人物」為主題的對聯
4樓：匿名使用者
仁義宋江行及時雨，勇猛李奎抖黑旋風。 肝膽相照
關於語文文學作品中人物的對聯，誰知道啊？
5樓：匿名使用者
嶺上梅，戀石秀，盼花榮，恰逢穆春。
雲裡龍，探陸遜，影徐晃，有心正平
梁山蜂，過宋江，採花榮，可惜時遷
霧裡花，盼晴雯，喜迎春，如何襲人。
鳥在籠中，望孔明，想張飛，無奈關羽
魚出水泊，悔吳用，思劉唐，只求宋江
龍囚宮內，欲啟超，盼有為，何以復生
海波雲下，浮清照，舒太白，何當陸遊
魚離水面，置半山，滾東坡，如何陸遊
樓裡女子，簪寶釵，佩黛玉，確實可卿
魚在門下，望臥龍，無翼德，嘆息雲長
閱讀文學作品，是一種文化積累，一種知識積累，一種智慧型積累
文學作品中的人物一悲一笑都會牽動你的心神，從剛剛走入他們的世界，代入角色，你就已經不只是乙個旁觀者，你體驗著他們的悲歡離合，這是乙個感情積累的過程，慢慢了解他們，再到後來替他們擔憂害怕或是憎恨，隨著慢慢的深入，你的感情慢慢加深，也許某一刻你就已經潸然淚下而不自知，當這個故事的完結，我想這些人，這些事...
閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧型的積
閱讀文學作品是 春天細雨的浸潤 是 夏天百花的芬芳 是 秋天果實的沉醉 是冬天雪花 的飛揚 是一種道德的大門，一種文明的大門，一種修養的大門 閱讀文學作品，是一種文化積累，一種知識積累，一種智慧型積累，一種感情積累。文學作品中的人物一悲一笑都會牽動你的心神，從剛剛走入他們的世界，代入角色，你就已經不...
文學作品閱讀中的這一種題怎麼做（結構和內容）
答內容要分幾個步驟 1 概括所給文段本身的主要資訊和含義。2 聯絡上下文，從該文段在上下文情節連線方面起到了什麼不可或缺的作用來分析。比如說，該文段的哪些資訊在表現人物性格方面有很大作用，哪些資訊充實了內容，深化了主題，哪些資訊烘托了氛圍等等。l 文學試題怎麼做 高手近來指點下 沒分誰浪費時間給你做...