1樓：匿名使用者
「將相和」這齣故事宣揚的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。
「將相和」故事簡介： 戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完壁歸趙；又培同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。
老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。後廉頗終於醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙 。
2樓：匿名使用者
戰國時期，趙國藺相如因完璧歸趙和澠池會上維護了趙國尊嚴立下大功受封為上大夫位居大將廉頗之右。廉頗因此不滿，後來廉頗多次向藺相如挑釁，藺相如再三退讓，廉頗後來得知藺相如退讓是為了維護趙國國家利益，因此感到羞愧，於是負荊請罪。這就是將相和的大致內容。
3樓：匿名使用者
戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完壁歸趙；又培同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。
後廉頗終於醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙 。
4樓：純櫻之洛
講的是藺相如和廉頗啦
5樓：北斗第九星
你問的是 「將和相」
還是 「將相和」？
五年級下冊語文將和相宿寫300字
6樓：匿名使用者
孩子，讓阿瑪妮再多看你一眼吧！為了趕走那些無惡不作的強盜，你已經浴血奮戰了三年。還記得那個夜晚嗎？
敵機在天空中盤旋，不停地狂轟濫炸。敵兵包圍了整個村莊。你帶著全連的戰士，硬是用你們頑強的意志和視死如歸的精神為我們開闢出了一條生命的道路。
為了搶救出我們的老村長，你又義無返顧地回到了村子。當無情的炮彈在你和老村長身旁炸開時，你用盡全力推開了老村長，老村長獲救了，而你的雙手卻永遠地失去了……孩子，14萬條親人的生命啊，就這樣長眠於這片土地上了。14萬個志願軍英魂啊，難道還不足以見證中朝兩國用血肉凝成的友誼嗎？
五年級下冊語文課文橋的主要內容
7樓：小布櫻
洪水來了，老支書以自己的威信和沉穩高風亮節、果決地指揮村民們安全撤離，而犧牲了自己的生命的事
8樓：百度使用者
面對狂奔而來的洪水，老支書用威信和沉穩，高風亮節，把村民送上跨越死亡的生命橋。
9樓：百度使用者
寫了乙個人為了救他人而犧牲了
10樓：shine幸福
本文寫了在一次山洪暴發時，村黨支部書記沉著冷靜地指揮著慌亂的村民有秩序通過一座窄窄的木橋，他挽救了村民們的生命，自己與兒子卻被洪水吞沒的感人事蹟
五年級下冊語文課文草原主要內容
11樓：劉浩東的老爸
本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所
聞、所感，並通過這些所見、所聞、所感，讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
作者按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。作者移步換景，由景及人，最後，以簡明有力、含義豐富的詩句結束。
12樓：匿名使用者
課文主要描寫了草原風光，記敘了蒙古牧民歡迎客人和蒙漢人**歡的情景。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
13樓：匿名使用者
《草原》主要講作者第一次訪間，內蒙古大草原時看到的美麗景色及受到蒙古族同胞的熱情歡迎的情景。
14樓：女神趙麗穎傳奇
通過描繪草原美麗的景色和蒙古族同胞熱情歡迎漢族兄弟的動人情景,表現了蒙漢人民團結友好的深情厚意,抒發了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情.
15樓：匿名使用者
你沒有說作者的思想感情
課文《將相和》中的主要人物「將」和「相」分別指的是（ ）和（ ）。
五年級下冊語文課文，五年級下冊語文課文《將相和》原文
小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個 搗公尺謠 y o 吧！怎麼？心裡難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵佔區去偵察，被敵人抓住了，關在一所小房子裡，有乙個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵佔區，偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班...
五年級下冊15課生字,五年級下冊語文課文15課詞語有哪些
我也是五年級的 十四課 妮 役 硝 炭 誼 謠 噩 耗 跺 嫂 挎 籃十五課 顴 鬢 稞 搪 熬 唉 斂 疙 瘩 奄 噎 鏽好詞是指詞語嗎，有可能我們劃的詞語跟你們不一樣，反正我把我們劃的詞語發過來好了，哦對了我們十四課沒上過，我發十五課好了。腸胃病 顴骨 雙鬢斑白 青稞面 威脅 魚鉤 衰弱 搪瓷碗...
五年級下冊語文課文橋讀後感，急,五年級下冊語文課文橋讀後感，急，600字
橋讀後感 讀了 橋 這篇課文,我的心久久不能平靜.文章記述了乙個小村莊發生了水災.一位老漢為保住全村人的性命,不惜犧牲自己和兒子的生命.初讀此文,我真替小夥子抱不平,世界上怎麼會有這麼無情的父親.可是後來,聽了老師幫我們分析課文後,我才知道 在兇惡的洪水面前,老漢像一座山地站著 在洪水咆哮,村民們亂...