1樓：匿名使用者
你小孩應該是內向型的，心理學上這類是幽閉症，不愛和人溝通，最好找心理醫生給他看看，當面的好一點，一般注意多帶他去玩，人多小孩多多的場合，會有改善，
男孩子上小學一年級，今天孩子考試，語文數學都得了98分，回來又哭又鬧。我該怎麼辦？？
2樓：白蘭花豔
先不要理他。讓他哭夠了，再好好談談。
首先父母不要批評他分數考低了，應該說這是正常現象，人都有糊塗的時候，不小心看錯，或者是不小心做錯了，以後改正就是了。哭有什麼用，男子漢就應該堅強，不要做沒有用的事情，應該把錯的地方好好看看，重新做一遍，然後再看一遍，記住。
3樓：貓王神父
順其自然，讓他明白自己不是完美無缺的，還要繼續努力
4樓：牧天霧水
自己不好好審題怪自己，讓他以後好好審題100分有獎勵
5樓：匿名使用者
給你推薦一本兒童心理學
一年級的孩子數學考了很差，怎麼辦？？
6樓：匿名使用者
一年級不存在什麼基礎啊，大家都一樣，
家長多花時間過問孩子吧。不僅僅是過問作業，更要過問在校情況，不能在一年級就把興趣扼殺了。
回家不要就問，作業寫了沒。首先問，在學校有沒有舉手，老師有沒有提問你……
先讓孩子願意跟你說，循序漸進吧。
7樓：joker的獨舞
一年級的數學的內容主要是認識數學：認識數字（包括100以內的數數），認識圖形，還有單位之間（圓角分，時分秒等等）的轉換，其次就是10以內的加減法了。剛接觸數學的時候，考不好不能代表啥，我們自己都是一路考試考過來的，誰沒考差過。
個人覺得應該注意兩點：
第一、老師布置的作業有沒有按時完成，不要說什麼要引導孩子培養他們的興趣，不要給孩子壓力什麼的，我們有的時候都不知道自己要什麼、做什麼是對的額，就別說孩子了，當然可以發掘孩子課外的一些興趣。本身小學生的老師布置的作業就不是很多，如果白天學的東西（尤其是剛剛接觸），沒有通過作業鞏固的話，很容易忘掉，家長多用點心檢查下孩子的作業，可以檢驗下孩子上課有沒有認真聽講，當然家長就不要給孩子買什麼課外習題什麼的，沒必要。
第二、跟代課老師聯絡下，看下孩子上課時的狀態，現在哪有什麼笨孩子，題目做不好說明知識點沒掌握，如果孩子沒認真聽講，可以讓代課老師留心下，在家的時候自己就多引導引導孩子。
根據我的經驗，一年級的時候語文要比數學更關鍵，因為一年級數學中的內容孩子基本上都接觸過，無非就是注意下加減運算。而語文一年級就學拼音，而且無論是小學階段，還是以後的中考高考，拼音這一塊也是很多學生過不去的坎，包括我們現在都有一些字發音不對、拼不准。如果可以的話，放學回去可以給孩子報報聽寫（寫的對與錯，可以用一些獎勵或者懲罰的方式來吸引孩子）
總之，低年級的時候，語文就是拼音和記字詞，數學就是加減乘除的運算（列豎式、簡單運算最好熟練到口算心算，乘法口訣表）
有點囉嗦有點亂，不過希望這些對你有幫助，祝你孩子學業有成哈！
8樓：重慶博舍文化傳播****
我當時初一的時候，第一次月考150只考了50幾分。但是我以後基本都是滿分了。首先，自己要對數學感興趣。
感興趣之後，得提高自己的自信心。多做題，我當時做了很多題。再就是可以嘗試做奧數題，奧數題就算不會，但可以看分析，裡面會有很多解題方法和思維，當你學會這些技巧後，做其他簡單的題就簡單多了。
希望對您孩子有用！
9樓：雙魚與天使
如果孩子
是因為覺得數學沒用才不想學的話，可以把數學的作用給孩子解釋清楚，但是你家孩子數學成績不好，我覺得應該是對數學沒有興趣，或者理解能力比較差！數學本身就是比較抽象的學科，對於孩子來說學起來枯燥無聊，孩子們肯定都學不進去，家長應該先培養孩子的興趣，都能還有了興趣之後在對孩子進行思維能力的培養。記得在我讀初一的時候，我理解力不好，背古詩犯睏，導致我的考試成績也很差。
直到我看到乙個可以讓頭腦變靈活的[特斯拉大腦潛能訓練]，看完之後，情況才開始改變。我注意力和理解力都變好了，讀書不再犯睏，我各科的考試成績都提公升了。這些話應該對你有幫助，願你能心想事成，不要放棄！
10樓：姜昊磊
用心交，多給孩子舉例，例如平常家裡的水果（蘋果、棗之類的），另外每天多抽出時間來看他寫作業
11樓：匿名使用者
很正常啊，我侄子以前數學只考十多分。但是後來發現他喜歡畫畫，後來都在學校小有名氣。
一年級新生數學學習不適應，教師怎樣應
12樓：匿名使用者
剛進入小學的一年級新生，由於學習環境、學習方式和學習要求的變化，會出現不同程度的適應問題，主要有以下四種：1.規章制度的不適應；2.
正規課程的不適應；3.人際關係的不適應；4.集體生活的不適應。
事實上，學生對於數學學習的適應問題，既反映了新生的一般性適應問題，也包含學科特點的特殊問題。因此，對一年級新生數學學習適應性問題進行深入的調查研究，總結學生在數學學習中的各種不適應問題，顯得尤為重要。這不僅有助於教師反思教學和解決教學中的問題，為學生提供更具針對性的適應性輔導，同時也可以為家長和學生本人更好地應對學習適應問題提供決策依據。
no.1 對數學學習環境的不適應——不會傾聽
【案例1】
亮亮，男，在進入小學前已經將一年級的數學教材全部學完了，平時上數學課基本不聽，輕輕鬆鬆便能達到數學學科的知識技能要求。但他卻讓老師們很傷腦筋，老師講課時，他總是在下面做小動作，不是翻書，就是擺弄文具盒，還經常亂翻別人的東西，影響其他同學的聽課。
【分析】
（1）幼兒園與小學學習環境的差異
幼兒園環境漂亮，遊玩、學習、生活設施豐富多彩；而小學的環境比較**化，活動設施多以體育運動場地為主，多數教室都只有桌椅，座位也比較固定，且沒有玩具和其他裝置，對孩子沒有吸引力。
（2）兒童身心發展的不成熟
一年級新生年齡小、心智發育尚不成熟，還處於形象思維階段，而數學知識又比較抽象、枯燥，因而很難做到專心聽講。
（3）家長、教師的重視度不夠
受傳統觀念的影響，認為聽說能力的訓練屬於語文、英語等語言類學科方面的活動，而數學教學過程中無需注重聽說的訓練，從而忽視了培養學生數學的聽說能力，造成學生片面地認為數學學習只要會做、會算、會寫就行了。
另外，由於有些孩子學前數學準備過於充分（如上述案例1中的亮亮），上課不聽，數學學習的測試也會有相當不錯的表現，家長和老師就會被成績迷惑了，不一定會對其提出上課要認真傾聽的要求，久而久之，一旦壞習慣養成要改正就困難了。
【教育干預策略 】
（1）營造良好的數學學習環境，激發學生傾聽的興趣
要激發學生的學習興趣，需不斷地運用新穎實效的教學手段來創設課堂活動，如把圖畫、課件、遊戲等引入課堂。低年級的教材中，增加了不少小學生喜聞樂見的**形象，教師要充分利用這些素材，激發學生的學習興趣。同時，根據學生的生理、心理特點，結合教學內容創設一定的情境，使課堂氣氛緊張而不死板，活躍而不紊亂，將學生的注意力自然而然地集中於整個教學中。
（2）適當評價，鼓勵學生認真傾聽
一年級學生的情緒色彩很濃，常常由於興奮，不聽同學發言而大聲說話。這時，教師可以對那些能傾聽別人發言並積極舉手回答問題的學生給予表揚：「瞧，***今天聽得多認真，這可是尊重別人的表現呀！
」 「這麼一點小小的區別都被你聽出來了，你聽得真專注！」「大家看，***不僅聽懂了別人的發言，還補充了自己的想法，多棒呀！」 ……這樣的評價，既表揚了認真聽的學生，又給其他同學指明了努力的方向。
正確適當的評價是調動學生學習積極性的重要因素，也是培養學生傾聽的重要手段。所以，在「聽」的培養中，教師千萬不要吝嗇你的讚揚，要讓學生能夠品嚐到成功的喜悅，獲得成功的滿足感。
（3）示範引導，培養學生傾聽的習慣
我們說，學生的許多習慣都能從其老師身上找到影子，要讓他們學會傾聽，教師在課堂內外就要特別注意言傳身教，要做乙個耐心、專心、悉心的傾聽者。
比如，在課堂上當學生發表意見時，哪怕發言斷斷續續、細如蚊吟，教師除了鼓勵學生放開聲音，大膽地說，同時也應以聽眾的角色，以一種呵護、欣賞和寬容的心態，用心去與學生交流，邊聽可以邊肯定，諸如「嗯，你能按一定的順序數，真不錯！」「好的，數得很清楚，也能把怎麼數的說清了。」當學生感受到老師也在傾聽自己的發言時，便會對自己充滿信心，而其他學生看見老師在那麼專心地傾聽，當然也會學著仔細傾聽。
教師的這種認真傾聽學生說話的習慣，可以給學生樹立良好的榜樣。
（4）強化訓練，提高學生傾聽的能力
聽之前，要提出聽的要求。告訴學生，傾聽時要「眼睛看，耳朵聽，腦袋想」。教師提出諸如「仔細聽，一會兒請你做做小裁判，說說他哪兒說得好」「注意老師說話的語氣，你能告訴大家老師要強調什麼嗎」「一會兒要請你把xx的話重複一遍哦」「注意聽，我敲的聲音有輕有重，能數清楚嗎」等要求。
我女兒快七歲了上一年級，她做事情寫作業愛拖沓，而且不愛動腦筋考試成績也很不好，不知該怎樣怎麼教育？
13樓：匿名使用者
這位年輕的媽媽，孩子是需要鼓勵的啊！首先你不能給孩子這樣的標籤和定位，要多鼓勵和讚美她。在生活中，讓父母給她做出一些榜樣。
也可以讓她和一些優秀孩子多接觸。另外，要找到她的興趣點。
14樓：ok糖果味道
涼拌這樣的話，要看他自己了
我數學一直學不好，怎麼辦
15樓：匿名使用者
你好，我是一名教初中的教師，剛剛參加工作不久。我也是從你這個年齡段走過來的，我在初中時數學也不好，120分制的考試卷最少的時候考過78分，那時候我對自己也失去了信心。也茫然過，所以你的心情我完全可以體會得到。
現在再回頭想想那時的我真是幼稚，可笑。沒什麼大不了的，把心態調整好，無論學什麼千萬不要有牴觸情緒，負責只會越來越糟。其實不管做什麼，都要迎難而上，人和人的智力基本不存在差距，要相信自己，「我就不信我學不好」，只要抱定這種心態就沒有做不了的事。
我的方法不一定適合你，你可以借鑑一下，每天學習的時間不要過長，可以適當的放鬆一下，沒晚睡前想想自己做錯的題的原因出現在**，我那時就是帶著問題睡覺，說來也許你不相信，在睡夢中我把問題解決了，呵呵。這就是所謂的：日有所思，夜有所夢吧。
再就是一定要養成做筆記的習慣，這只是舉手之勞，但很多人卻忽略了它的重要性。如果把握不好重點，多記一點又何妨啊。還有不要輕易的去挑戰難度較大的題，這只會是自己的信心不斷的受到摧殘，無論什麼樣的考試，注重的都是基礎，萬丈高樓平地起嘛。
基礎夯實了，難題自然就迎刃而解了。最後送你一句話，也是我的座右銘：成功很大程度上取決於你的心態，而不在於你有多麼的聰明或愚蠢。
16樓：匿名使用者
數學這種東西要有耐心，不能著急，每天都得練
1、遇到不會做的也要自己去思考，你這道題目是哪張知識點就去把那個章節的定理啥的看一遍，然後看看習題以及課後習題有沒有類似的題目，對照已經有答案的解題方式去解題；
2、數學和英語有一點很相似：感覺；你需要每天練習，我發現了乙個很好的方法，推薦給你，就是根據你學習到的某個定理去找運用這個定理的題目，然後去解題，非常有用
3、複習，不時的複習，今天你要是學了第四章，那你就可以週六日去複習一下第一章
4、還有一點很重要，如果你聽到同學或者老師提到的某個知識點，只要你不清楚或者不知道的就趕緊去翻書去了解，永遠不要留疑問，
（3、4是我初中的時候發現的，保持這個習慣，然後就會發現老師說的知識點你都知道大體在書的那個地方，一翻就能翻到，很有成就感）
有關初中一年級新生如何學好語文的方
語文學習主要是培養自學能力。平時注意培養自己的自學能力和閱讀能力，根據老師具體指導的路徑，學會自己去走。關於學習語文，這裡給你一些思路 1 自己提前預習課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的 學習重點 提示和課後的 思考練習 進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看...
一年級新生保險怎麼交，剛上一年級的小學生如何購買學生醫保
學校給孩子買的是學平險，可以統一買，也可以自己到保險公司購買，保費都是一樣的。一年級學生交保險學校要求交的是意外險。到保險公司任何乙個保險公司都有，比如中國人壽，新華保險，平安保險，都可以的。一年級新生交保險是醫療保險，學校一般都不會幫你交的，要你自己交，你自己到居委會開乙個證明，然後到中國銀行，帶...
小孩讀一年級怎麼教都不會怎麼辦？
讀小學的孩子主要管的是教育方式，比如每天的讀書按時完成作業等，把這些環節抓好了。成績就差不了，再有就是培養孩子對讀書的興趣，為以後的讀書打下基礎。每個人都希望提高成績，有的人明明很努力了，依然難以取得理想的成績。你可以用以下3個方面來提高成績 1認真上課 課堂的聽課效率在很大程度上決定了成績的高低，...