1樓：還沒有更新完
看完了奧運會69公斤級別的男子舉重比賽，我為中國運動員取得的成績感到驕傲和自豪。從首金的獲得者陳燮霞開始到今天的第13金的獲得，中國奧運健兒們每天都給我們帶來無數的驚喜和榮耀。
在這屆奧運會裡有幾個鏡頭是讓我印象十分深刻的，在首金獲得後在頒獎公升國旗奏國歌時。當時因為工作的關係沒有能看到完整的比賽過程，所以當我坐在電視機前看到頒獎儀式裡國旗公升起全場觀眾在同聲高唱國歌的時候，國人那團結的精神讓我在那一剎那感到了無比的震撼。在四年前的雅典，中國男子體操對丟掉了男團金牌，然而四年後的今天男子體操隊通過「一切從負開始」經過了頑強拼搏又再一次的站在了奧運會的最高領獎台上。
他們在領獎結束後拍照留念時把獎牌都掛在了主教練和其他助理教練身上的那一幕也讓我永遠銘記。不論是舉重62公斤級的冠軍張湘祥在獲得冠軍後的向四方跪地磕頭，還是舉重69公斤冠軍廖輝的標準軍禮。他們都給我們帶來了太多的感動。
然而有成功者就一定會有失意者。不管是杜麗的賽後流淚還是朱啟南在領獎台上的哭泣又或者是石志勇的臨時退賽，他們這些失意者從某種角度來說也都是奧運會的英雄。雖然最終都是和獎牌檫肩而過，可是能夠站在賽場上和其他選手一起同場競技，賽出他們的風格和水平那他們就都是強者。
只不過是臨場的運氣稍稍差了些。這些失意者們希望他們不要棄擂，如果還有比賽要參加希望他們重整旗鼓在剩下的比賽裡努力拼搏賽出風格和水平，重新為國人們帶來更多的驚喜和榮耀。
讓我們一起期待明天的比賽。讓那輝煌一刻再次到來。
2樓：樂優優的生活吧
我的母親，她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
習作練習。 請仿照《少年閏土》的寫法，抓住人物的特徵，寫乙個你熟悉的人的外貌和神態。
3樓：小於
外貌：少年閏土：「乙個十一二歲的少年」，「紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套乙個明晃晃的銀項圈」——淳樸天真、可親可愛；
中年閏土：「先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像父親一樣，周圍都腫得通紅」，「頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著」，「那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了」。——受盡生活折磨，命運悲慘（經濟生活的艱難和精神負擔的沉重）。
②動作、對話：
少年閏土：雪地捕鳥，月夜刺猹，「心裡有無窮無盡的希奇的事」——聰明勇敢、活潑開朗；4個省略號（5處對話）說明閏土心裡有無窮無盡的希奇的事，說也說不完。
中年閏土：說話前的神態是歡喜――淒涼――恭敬；他說了七句話，前六句用斷斷續續的話表達自己的心情和謙恭，最後一句還是用斷斷續續的話訴說自己的苦狀；說話後的神態是「只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般」。——遲疑麻木、痛苦難言。
9個省略號（5處對話）說明閏土心裡有說不盡、道不明的苦處。「迅哥兒」改稱「老爺」，寫出閏土不僅為飢寒所苦，而且深受封建等級觀念思想的束縛。「厚障壁」就是所謂「身份」、「地位」所形成的人與人之間的精神隔閡。
③閏土對「我」、對生活的態度前後對照：
對我：少年閏土：「只是不怕我」，「不到半日，我們便熟識了」。——情真意切，親密無間；
中年閏土：恭敬地叫「老爺」，要水生「給老爺磕頭」，認為少年時的「哥弟稱呼」是「不懂事」，不成「規矩」。——被封建禮教牢牢束縛。
對生活：
少年閏土：捕鳥、看瓜、刺猹、拾貝、觀潮……——天真活潑、對生活充滿熱情和希望。
中年閏土：揀了「一副香爐和燭台」。—— 將希望寄託於神靈。
從你所熟悉的人群中選出幾位有特色的人物，學習課文的寫法，抓住人物外貌，動作，語言等特徵進行描寫，從
4樓：mvpkkk睡啦
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈合哈哈哈哈哈找不同，找著告訴你
寫乙個你身邊熟悉的人,可抓住人物的外貌、語言、動作行為等進行描寫。要求:不少於300字。
5樓：佛系佛系佛系
身邊熟悉的人，可以寫自己的媽媽或者是自己的同學。比如說我的同學有一雙圓圓的大眼睛，還有長得胖胖的很可愛。上課的時候也非常積極，總會說：
「這題我會，我會。」喜歡蹦蹦跳跳的走路這些就是語言描寫和動作外貌描寫。
6樓：匿名使用者
描寫人物是小學作文的必備基本寫作之一，很多的家長都不知道怎樣輔導小學作文的人物描寫。其實任何的寫作都有一定的技巧，在寫記敘文的時候，人物和事件是分不開的，最關鍵的一步就是能夠認清題目的要求。怎樣寫好描寫人物的記敘文?
那麼本文就是針對怎樣輔導小學作文有關人物記述文的學做方法。
寫和人物相關的繼續文，沒有像寫記事記敘文那樣，要求必須虛實寫完整，事情貫穿整個文章，寫人的記敘文是通過乙個事件或者是幾件事情來對人物進行描寫。
一、通過一件事來寫人
通過事情來描寫人物，一般就是要對人物的某種品質或者是性格特點用事情來突出和表現。用人物的外貌、話語、動作、心理來進行多方面的描寫。要突出典型，所謂的典型就是能充分表現人物思想的事情，將人物的好的思想品質表現的淋漓盡致。
二、通過多件事寫人
通過幾件事寫人就是用多件事情來反應乙個人的品質，但是對於事情的敘述應該是完整的，將事情的發展寫的清清楚楚，比如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。也可以通過幾件事情的交叉敘述來對人物進行刻畫。但是同樣要對人物的外貌、行為、話語、心理進行詳細的突出描寫，這樣才能突出人物的品質。
三、怎樣刻畫人物
在敘述過程中寫人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特徵外觀、語言、動作、心理活動等方面的描述，這就是刻畫人物。1.肖像描述，通過容貌、表情、服裝、姿勢、腔調等特徵來描寫。
揭示乙個人性格的方法，角色的外觀與角色的內心世界密切相關，通過對外觀的描述，使人物形象可以給讀者留下深刻的印象。2.語言描述既是對話又是獨白。
對話是兩個或幾個人之間的對話;獨白指的是人物進行自我對話。人物最能夠表達其內心的活動就是語言，這在表達人物的思想品格方面有著很重要的作用。具有個性的語言可以讓人通過聲音就能知道是誰的作用。
怎樣輔導小學作文人物的寫法你學會了嗎?除了以上這兩點之外還有就是對人物心理、行為的描寫，總而言之就是要學會去抓住特點，通過對這些特點用文字能夠清楚的表達，使文章中人物以及人物品質在讀者心中留下難以忘記的印象
7樓：匿名使用者
50塊，付款10分鐘後給你
選擇乙個你熟悉的人，寫一段話，運用外貌描寫和神態描寫，刻畫出人物的特點？
8樓：仙莫問
1、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
2、我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張**。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。
她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！
我愛我的妹妹。
9樓：匿名使用者
我爺爺臉上長滿了皺紋，每次看到我們都是非常的慈愛。臉上總是掛著一輪微笑。
10樓：匿名使用者
我的弟弟十歲了，她有一雙大大的眼睛和乙個胖胖的身體，她總是面有微笑。
11樓：匿名使用者
選擇你生活中熟悉的一位人物，對他進行描寫，刻畫其人物形象，注意用上神態描寫、動作描寫、語言描寫等細節描寫，體現人物形象的立體，豐滿 20個字左右
12樓：匿名使用者
比賽剛開始老李占上風，可對手也是乙個摔跤的慣手，任憑老李怎麼下絆子，對手都能輕鬆化解。兩人相持不下，都在等對方露出破綻。最終老李因為是個晃神兒，輸了比賽。
13樓：匿名使用者
嗯，乙個黑了八叉地方，突然出現了乙個禿頭的如
14樓：護峰
搜作業幫吧奧利給giao
15樓：無聊的帶疼
級胡溝溝壑壑黃河鬼棺搞不好還好還好哈還好還好哈
16樓：匿名使用者
ssb，sb，sbsbsb
抓住人物的特點，寫人外貌的句子,抓住人物的特點，寫乙個人外貌的句子
我的弟弟小國，長得挺逗 圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭髮，長著兩隻招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心裡壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎 胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆 我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭 小毛頭長得很小，頭只有我的...
誰可以仿照課文《桂花雨》第一自然段寫法寫一種植物
我最喜歡茉莉花。它不像玫瑰那麼華麗，不開花時清清淡香，開花時芬香撲鼻。按照已有的方法或式樣去做。老殘遊記 第三回 茶壺都是宜興壺的樣子，卻是本地仿照燒的。清 沈復 浮生六記 浪遊記快 其立腳全用磚石為之，承重處仿照西洋立柱法。中國農村的社會主義高潮 的按語 三一 乙個省只要有一兩個縣，一兩個區，一兩...
請你仿照課文的寫法，仔細觀察事物，再把它的特點
沒去桂林之前，總是聽別人說桂林山好水好，這次親自去了桂林，才知道桂林有兩個特色。第乙個特色，就是桂林漓江的水靜 清 綠。漓江的水靜的都感覺不到它在流動 清的都能看見水下的沙石 綠的就像一塊無瑕的碧玉。第二個特色，就是桂林的山奇 秀 險。桂林的山的形狀千奇百怪，各不相連 桂林的山像新生的竹筍，色彩明麗...