1樓：匿名使用者
「書是人類進步的階梯。」我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。
讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流資訊，表達靈感。
讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧型中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。「以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！
」「讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。」這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。
「歲月流轉，情懷依舊」，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：
笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》『《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我已上小學三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。
我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、床上、沙發上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。
我還經常到書店裡看書、買書，有時在書店裡看書、買書，有時在書店裡一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。
讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：「讀書破萬捲，下筆如有神」。由於我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。
平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為「讀書大王」呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
2樓：草木灰的家
書，是人類進步的階梯，是開啟成功之門的密鑰匙。一本好書，不僅可以讓我們得到精神陶冶，而且我們也會從中獲得很多知識，明白一些道理，獲得一些啟示。
記得有一次，我做數學題時，遇到一些「攔路虎」，便心想放著過去，於是，我在不知不覺中，放過了很多「攔路虎」。知道有一天爸爸翻開我的習題本，只見一道道空題像沙漠化一樣，一片連一片。於是，爸爸喊我過去，我以為爸爸會大發雷霆，但爸爸卻遞給我一本書。
我接過一看，原來這本書的名字叫《海倫·凱勒傳》。我想：怎麼給我一本外國人寫的書呢？
爸爸似乎猜透了我的心思，便說：「把這本書拿到房間好好看看。」說完便走了。
回到房間，我翻開第一頁，就被這本書的主人公海倫·凱勒深深地吸引住了。當我把這本書的大概內容讀完的時候，被海倫·凱勒不屈不撓的精神深深地感動了。乙個雙目失明雙耳失聰的人竟然會五種語言，而且成為影響世界的人。
再看看我自己，乙個身體健全的人，遇到一點點挫折、困難就退縮，真感到慚愧。現在我才恍然大悟，爸爸為什麼讓我看這本書。從此以後，每當我遇到困難時，就想起海倫·凱勒，經增添了戰勝困難的信心和力量，最終都戰勝了困難。
書實質是的海洋，是力量的源泉，是智慧型的翅膀，是生活的方向盤。多讀好書吧，朋友，讓書伴隨我們成長。
3樓：銘藍幽紫
書伴我成長並不完全在寫書，更側重的的是寫讀書的人，選材二到三例，不必過多的寫書的內容，應該多寫些書對你的影響。
中學生作文《書伴我成長》600字
4樓：閃爍星丶空
書籍伴我成長
唐代詩人杜甫有句千古名言——「讀書破萬捲，下筆如有神。
」意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋裡遨遊；書籍，猶如階梯，引領我們攀登知識的高峰；書籍，彷彿夥伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時候，我並不愛看書。但有一次，我漫不經心地開啟一本「小人書」，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，我彷彿被引領到了乙個又乙個奇妙的神話世界中，不能自拔。
慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學著名等我無所不讀。在書的大千世界裡，我學會了一些寫作的技巧；明白了什麼是真善美和假醜惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，乙個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;讀《老人與海》讓人感受「人可以被消滅，但不能被打敗」這一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應當怎樣度過。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生
個人認為你可以在裡面新增字典這本書，感覺這個本說新增進去更真實一點，比如說小時候看不懂字很煩然後媽媽買了一本字典.................這樣寫不錯
科普書伴我成長作文600字
5樓：1997排長
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。
好書伴我成長作文600字 15
6樓：想問你
人常說：一本好書就是乙個好朋友。比如自己吧，好書給予我的不僅是閒暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。
可以說，因為有好書做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱裡，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。
我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出乙個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的「但願人長久，千里共嬋娟。
」淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的「兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。」這千古流傳的愛情誓言。
詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。
現在，散文**成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。
看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。乙個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。
劉備、曹操、孫權的三國鼎立……
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了四十八個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
7樓：匿名使用者
好書伴我成長
書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨遊；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。
從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，從天文地理到名人軼事，從四書五經到科幻推理，到處都有我翻閱過的痕跡。
《三國演義》和《西遊記》是我小學時十分熱衷的書籍。可能每個男孩子都有統帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而我的這種夢想只能在書中實現了。時而要扮諸葛孔明，羽扇綸巾舌戰群儒談吐自若；或念咒持劍巧借東風痛快淋漓；也有時裝成齊天大聖棍敲神魔鬧上天宮一身是膽，或飛天入地七十二變游刃有餘。
這兩本書讓我懂得了三十六計的謀略智慧型與輕生重義的俠義精神，它們教會了我做人的哲學和處事的技巧，令我受益匪淺。
上了初中，我更喜歡閱讀外國名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯，那麼馬克吐溫就刻畫了乙個不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。
另外如《尼爾斯騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。
我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾，受人矚目；也想象湯姆索亞那樣無拘無束，自由自在；更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿冒險和快樂。這些與書中人物一同度過的時光最難以忘懷。
好書象春風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在於每個人都愛讀，而乙個會讀書的人就應該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。
好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師。塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！謝謝大家！
8樓：肖江潔
——小魚喜歡
大海。因為每一朵浪花中，都講述了乙個動情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裡，都流傳著乙個美妙的故事。
——我，喜歡好書。因為每一本好書裡，都蘊涵著乙個深刻的道理。
對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱裡，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。
我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出乙個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的「但願人長久，千里共嬋娟。
」淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的「兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。」這千古流傳的愛情誓言。
詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。
暢遊文壇，感受大家
現在，散文**成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。
看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。乙個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。
劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
書籍伴我成長作文,書籍伴我成長500字作文
書籍伴我成長 書籍是人類的朋友，它就像一顆又一顆行星，點亮著知識的天空 它像一縷清風，吹醒迷茫的我們。從我咿呀學語開始，我就愛上了童話書。安徒生的城堡，格林兄弟的森林都讓我欣喜不已。雖然不識字，但依然能從圖畫中讀出自己兒時的夢想，飛翔在故事的海洋。小學一二年級的我，開始喜歡讀哲理故事，那乙個個精彩的...
《書伴我成長》作文怎麼寫，《讀書伴我成長》的作文怎麼寫？快。
好書伴我成長 遨遊在書的海洋裡,我思索,思索.這裡有溫馨的寧靜,也有激情的舞動 書是人類進步的階梯.我喜愛讀書,因為它可以使我進步 我熱愛讀書,因為它可以使我浮躁的心得以平靜 我酷愛讀書,因為它可以淨化我的心靈 我拜讀過古今中外燦爛的長卷,翻閱過人世千般氣象的紙頁.觸控書中故事的經脈,展讀書中人物的...
家訓伴我成長作文,家訓伴我成長作文100字
顏氏家訓 是我國歷史上第一部內容豐富 體系巨集大的家訓，也是一部學術史名著,為我國南北朝時期的大學者顏之推所著。縱觀全書，其內容涉及許多領讀書並非學生的專利,現在是終生學習的時代，坦白地講，我確實應該在學習上更自覺更努力。作為一域，主要表現在以下幾個方面 一是作者強調教育思想應以儒學為核心。他認為 ...