1樓：巴黎歐萊雅
在文獻資訊量呈**式增長的時代，如何獲取有用資訊成為人的能力的重要方面。文獻檢索課學習的重要意義正在於此。資訊檢索能夠避免重複研究或走彎路、節省學習者的時間、是獲取新知識的捷徑。
增強情報意識，可以快捷的獲取資料，提高吸收利用世界知識資訊的能力。
拓展資料：
隨著社會資訊化程度的不斷提高，現代科技進步和社會經濟發展對資訊資源、資訊科技和資訊產業的依賴越來越大，人才被賦予新的內涵。
檢驗人才的標準除具有良好的思想覺悟和道德品質，較寬厚的專業知識、較合理的知識結構外，是否具備較強的資訊素質已成為一項不可或缺的重要指標。面對資訊社會，只有具備資訊素質的人，才能適應資訊社會的需要，也只有接受過良好資訊素質教育的人，才能在資訊社會中表現出極大的潛力和創造力，在社會競爭中處於優勢。
資訊檢索起源於圖書館的參考諮詢和文摘索引工作。而在資訊處理技術、計算機和資料庫技術的推動下，資訊檢索在教育、 軍事和商業等各個領域高速發展，並得到了廣泛的應用。
2樓：霽雨若初
1、因為資訊檢索是獲取知識的捷徑。
美國普林斯頓大學物理系乙個年輕大學生名叫約瀚·菲利普，在圖書館裡借閱有關公開資料，僅用四個月時間，就畫出一張製造原子彈的設計圖。
他設計的原子彈，體積小(棒球大小)、重量輕(7.5公斤)、威力大(相當廣島原子彈3/4的威力)，造價低(當時僅需兩千美元)，致使一些國家（法國、巴基斯坦等）紛紛致函美國大使館，爭相購買他的設計拷貝。
而這份報告竟出於哈佛大學經濟專業的青年學生之手，而這個四百多頁的技術報告的全部資訊**又都是從圖書館那些極為平常的、完全公開的圖書資料中所獲得的。
2、因為資訊檢索是科學研究的嚮導。
美國在實施「阿波羅登月計畫」中，對阿波羅飛船的燃料箱進行壓力實驗時，發現甲醇會引起鈦應力腐蝕，為此付出了數百萬美元來研究解決這一問題，事後查明，早在十多年前，就有人研究出來了，方法非常簡單，只需在甲醇中加入2%的水即可，檢索這篇文獻的時間是10多分鐘。
在科研開發領域裡，重複勞動在世界各國都不同程度地存在。據統計，美國每年由於重複研究所造成的損失，約佔全年研究經費的38%，達20億美元之巨。
日本有關化學化工方面的研究課題與國外重複的，大學佔40%、民間佔47%、國家研究機構佔40%，平均重複率在40%以上；中國的重複率則更高。
3、因為資訊檢索是終身教育的基礎。
學校培養學生的目標是學生的智慧型：包括自學能力、研究能力、思維能力、表達能力和組織管理能力。
unesco提出，教育已擴大到乙個人的整個一生，認為唯有全面的終身教育才能夠培養完善的人，可以防止知識老化，不斷更新知識，適應當代資訊社會發展的需求。
拓展資料:
資訊檢索（information retrieval）是使用者進行資訊查詢和獲取的主要方式，是查詢資訊的方法和手段。狹義的資訊檢索僅指資訊查詢。
即使用者根據需要，採用一定的方法，借助檢索工具，從資訊集合中找出所需要資訊的查詢過程。廣義的資訊檢索是資訊按一定的方式進行加工、整理、組織並儲存起來，再根據資訊使用者特定的需要將相關資訊準確的查詢出來的過程。
3樓：月落_殤無痕
當今社會 資料庫浩大 要準確找到我們要找的東西 學這個還是很有必要的額
學習資訊檢索課程的意義是什麼?
4樓：砂粒
學習資訊檢索課程的意義主要體現在以下三方面：
（一）避免重複研究或走彎路
科學技術的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重複別人的勞動或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進行資訊檢索，了解別人在該專案上已經做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進展情況如何等。這樣，使用者就可以在他人研究的基礎上進行再創造，從而避免重複研究，少走或不走彎路。
（二）節省學習者的時間
科學技術的迅猛發展加速了資訊的增長，加重了資訊使用者蒐集資訊的負擔。許多學者在承接某個課題之後，也意識到應該查詢資料，但是他們以為整天泡在圖書館「普查」一次資訊就是資訊檢索，結果浪費了許多時間，而有價值的資訊沒有查到幾篇，查全率非常低。資訊檢索是研究工作的基礎和必要環節，成功的資訊檢索無疑會節省大量時間，使其能用更多的時間和精力進行科學研究。
（三）是獲取新知識的捷徑
大學生在校期間，已經掌握了一定的基礎知識和專業知識。但是，「授之以魚」只能讓其享用一時。如果掌握了資訊檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導到更廣闊的知識領域中去，對未知世界進行探索。
是謂「教人以漁」，才能終身受用無窮。
5樓：匿名使用者
我國古代思想家、教育家荀子有言：「假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河；君子生非異也，善假於物也」。18世紀英國文豪、詞典編撰家塞謬爾.
詹森也說過：「知識有兩類，一類是我們自己知道的；另一類是我們是我們知道在什麼地方可以找到」。「工具書使用法」，「文獻檢索與利用」，「資訊檢索」之類課程就是一種「找知識」的知識課。
資訊檢索的作用與意義主要體現在以下三方面。
（一）避免重複研究或走彎路
我們知道，科學技術的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重複別人的勞動或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進行資訊檢索，了解別人在該專案上已經做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進展情況如何等。這樣，使用者就可以在他人研究的基礎上進行再創造，從而避免重複研究，少走或不走彎路。
（二）節省學習者的時間
科學技術的迅猛發展加速了資訊的增長，加重了資訊使用者蒐集資訊的負擔。許多學者在承接某個課題之後，也意識到應該查詢資料，但是他們以為整天泡在圖書館「普查」一次資訊就是資訊檢索，結果浪費了許多時間，而有價值的資訊沒有查到幾篇，查全率非常低。資訊檢索是研究工作的基礎和必要環節，成功的資訊檢索無疑會節省大量時間，使其能用更多的時間和精力進行科學研究。
（三）是獲取新知識的捷徑
大學生在校期間，已經掌握了一定的基礎知識和專業知識。但是，「授之以魚」只能讓其享用一時。如果掌握了資訊檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導到更廣闊的知識領域中去，對未知世界進行探索。
是謂「教人以漁」，才能終身受用無窮。
德國柏林圖書館門前有這樣一段話：「這裡是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這裡的全部知識都是屬於你的。」這裡所說的「鑰匙」即是指資訊檢索的方法。
6樓：匿名使用者
便利生活，實用。特別是網路社會，佔到先機就是找到正確的資訊，進行決策。
7樓：李鑫
從龐雜的資訊或者文獻中獲取自己所需的內容，可以用於文獻服務，管理決策，科學研究等各行各業，凡事需要在掌握資訊基礎上開展工作的領域都需要進行資訊檢索，資訊檢索是乙個基礎環節，其後需要資訊分析，資訊挖掘等後續工作。
學習文獻檢索的目的是什麼
8樓：匿名使用者
1、在浩瀚的知識海洋中，成功的探索者既要能駕馭高速艇駛往預定目標，也要能劃著小船從容搜尋；既要掌握最新的網路和電子資源的檢索手段，也要學會用傳統方法從紙本書刊中獲得資源。
2、可擴大視野。馬克思曾將利用文獻比作站在巨人的肩膀上。充分佔有文獻可以開拓研究者的思路，深化對問題的認識，啟發深層次的思考。
經常查閱文獻可站在研究領域的最前沿，可跟蹤了解國內外的最新研究成果和方法，並從中得到啟發，尋找解決問題的可能答案，使所研究的課題站在更高的起點上。
3、可避免不必要的重複。文獻檢索的乙個基本目的就是為了避免重複勞動，避免重複做別人已經解決的問題，避免重犯別人已經犯過的錯誤，少走彎路，提高研究效率。
文獻檢索在整個研究中的作用甚至是重要的，研究成果的價值與佔有文獻的數量和質量相關。在文獻資料缺乏、情報資訊不靈的情況下搞研究，往往不是盲目瞎碰，就是低於水平的重複，是對人與資源的浪費。
9樓：匿名使用者
學習文獻
檢索的目的
文獻檢索就是我們的指導老師。文獻檢索**並茂，以通俗易懂的方式，力求使我們學生提高對學習和工作方法的認識。
培養大學生的資訊意識和資訊能力，著重培養學生尋找資訊和解決資訊問題的能力。
通過查閱文獻了解用人單位的專業及發展方向，了解科技成果及科研實力等情況，可以方便地了解並選擇若干適合自己的用人單位，以便與之聯絡及溝通。
文獻檢索的查詢步驟：
文獻檢索是一項實踐性很強的活動，它要求我們善於思考，並通過經常性的實踐，逐步掌握文獻檢索的規律，從而迅速、準確地獲得所需文獻。一般來說，文獻檢索可分為以下步驟：
（1）明確查詢目的與要求；
（2）選擇檢索工具；
（3）確定檢索途徑和方法；
（4）根據文獻線索，查閱原始文獻。
10樓：匿名使用者
（1）文獻資訊檢索是獲取知識的捷徑。掌握文獻資訊檢索方法與技能，可以幫助人們快、準、全地獲取所需知識，最大限度地節省查詢時間，使文獻資訊得以充分的利用。
（2）文獻資訊檢索是科學研究的嚮導。要進行有價值的科學研究，必須依賴文獻檢索，全面獲取相關文獻資訊，及時了解各學科領域出現的新問題、新觀點、以確定自己的研究起點和研究目標。
（3）文獻資訊檢索是終身教育的基礎。科技的迅速發展使知識的總量呈指數增長，而知識的陳舊速度也明顯加快，這就要求人們具有終身教育的能力，這種能力在很大程度上就是獲取新知識的能力，就是對新知識的敏感力和接受力，因而必須掌握文獻資訊檢索的方法。終身學習的需要，是知識創新的需要。
11樓：匿名使用者
為萬方，中國知網，維普，阿帕比這種文獻檢索**做廣告，學的時候可以讓你免費查閱，後來就要收費了
資訊檢索的意義和作用是什麼？
12樓：匿名使用者
資訊素養四要素：資訊意識、資訊知識、資訊能力、資訊倫理。同時，國外資訊素養的標準有美國圖書館協會與教育交流技術協會《學生學習的九種資訊素養標準》；《加州公立學校圖書館標準範本：
幼兒園至十二年級》；美國大學和研究型圖書館協會（acrl）2023年通過《高等教育資訊素養能力標準》；《高等教育資訊素養框架》。而且，可以培養學術素養，其中學術不端最常見行為：文字抄襲、重複性研究、二次引用、重複使用、大段剽竊等等。
最後，資訊檢索文獻的特性有關聯性，時效性， 權威性（排序）。希望我的回答可以幫到你。
資訊檢索與分析利用怎麼學習,為什麼要學習資訊檢索與分析利用這門課程
資訊檢索主要是技能訓練，要多練習，通過課程學些基本的文獻檢索知識，以及常見的計算機檢索技術，然後可以根據老師布置的作業不斷去嘗試不同的檢索方法，體會檢全率和檢準率。只要多練習，資訊檢索不難學得 實踐最重要 我對著電腦就會了 為了提高效能，目前對109日誌資料資訊挖掘採用的方法有路徑分析 關聯規則 h...
學習文獻檢索的目的是什麼，學習科技文獻檢索的重要意義是什麼
1 在浩瀚的知識海洋中，成功的探索者既要能駕馭高速艇駛往預定目標，也要能劃著小船從容搜尋 既要掌握最新的網路和電子資源的檢索手段，也要學會用傳統方法從紙本書刊中獲得資源。2 可擴大視野。馬克思曾將利用文獻比作站在巨人的肩膀上。充分佔有文獻可以開拓研究者的思路，深化對問題的認識，啟發深層次的思考。經常...
文獻檢索的意義，資訊檢索的意義和作用是什麼？
文獻檢索可以根據學習和工作的需要獲取文獻的過程。近代認為文獻是指具有歷史價值的文章和圖書或與某一學科有關的重要圖書資料，隨著現代網路技術的發展，文獻檢索更多是通過計算機技術來完成。以計算機技術為手段，通過光碟和聯機等現代檢索方式進行文獻檢索的方法。與手工檢索一樣，計算機資訊檢索應作為未來科技人員的一...