1樓：匿名使用者
中華上下五千年啊 女生心事簿啊都很適合三年級的孩子看
我女兒小學三年級了,語文理解差,除了多看多讀課外書,還有什麼好的方法嗎?
2樓：匿名使用者
多看些名著，散文，看多後，培養了興趣，以後的語文作文功底很棒的。我以前乙個同學就是的，她就是因為從小養成愛看散文的習慣，到初2的時候，當時我們老師就說她的作文拿到高考去絕對都是篇美文。所以，多看看吧，我們是來不及嘍，後悔也沒用了，祝你女兒今後學習更上一層樓了
3樓：匿名使用者
語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行複習的.
一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點擊擇適合的方法。
就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。
一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。
2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
4樓：匿名使用者
多讀多背,其意自現
我現在就是這樣,光看課外書遠沒有課本裡的知識來的多
盡量買作文書,比如說抒情文之類的
5樓：匿名使用者
語文的語感就是靠看書培養的。
名著啊什麼的都很好
6樓：匿名使用者
找個老師補習一下作文吧，我家孩子是自己進行閱讀，沒錯就是多讀書，看好書，像夏洛的網啊，女生心 事簿啊，適合小女孩看
如何學好語文
7樓：熱心網友
初中語文的學習比起小學語文，學習的範圍更為廣泛，學習的內容更為複雜。那麼如何學好初中語文呢？讓大家愛上語文。初中語文學習的目的其實就是寫作，同學們最好能夠背誦精彩的篇章。
步驟/方法
一、加強寫作訓練。
我們學習語文的乙個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本裡的知識只是海面上的乙個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
8樓：柔秀曼候頎
說，讀，寫
三管齊下
多去找一些寫得好的文章，段落來用普通話來說，有助與自己的拼音這一關：
多去讀一些書，名著，好的**，散文等等的，有助於自己的積累；
多去練習一下自己的字跡，有助於捲麵乾淨，的到老師的欣賞，對分數有影響。
語文拉開分數差距的主要是在閱讀題和寫作上，在這裡我主要談談閱讀題，閱讀包括文言文閱讀和現代文閱讀，文言文閱讀主要靠平時的積累，比如總結記憶常用虛詞的用法等，關於現代文閱讀，記敘文、說明文、議**閱讀相對來說不太難，最難的還是散文的閱讀，現代文閱讀的問題概況來說，主要是考察考生對文章內容和形式方面的把握。形式是為內容服務的，所以說最終還是考察內容。回答問題時應採取：
1.聯絡上下文2.扣緊文章主題3.
揣摩出題人意圖。
1）多讀。俗話說：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
」這裡所說的「唐詩」不僅僅指《唐詩三百首》，課內、課外任何體裁的文章都可以讀。讀的過程是積累語文知識和詞彙的過程。閱讀量很重要，「量變」才能達到「質變」。
「量變」就是積少成多，「質變」就是由學不好到學好。乙個沒讀過詩的人會寫詩那是不可想象的。以前，有一位朋友幾乎沒真正讀過一本**，卻心血來潮拼命寫**，結果自然是徒勞的。
古語云：「開卷有益。」就是說一開啟書本就能獲得知識，意即勸人們多讀書。
當然，中學階段課程多、學業負擔重，不可能讀很多課外書，那麼，首先讀好課內的。同時還必須注意到，中學生閱歷還比較淺，鑑別能力還比較弱，讀書要有所選擇。
（2）多思。所謂「行成於思，業精於勤。」學好語文必須勤於思考。
在讀一篇文章時，一定要一邊讀一邊想——這些題材作者是怎麼組織的？這個事件作者是怎麼描述的？這句話作者是怎麼表達的？
假如讓我寫將怎麼寫？向自己多提幾個為什麼。
（3）多寫。有諺語：「拳不離手，曲不離口。
」我還補充一句：文不離筆。唯讀不寫，恐怕一輩子都寫不出好文章。
不要等老師布置作文作業才為完成任務而寫，自己隨時可為自己出題目來寫。到某個地方參觀、旅遊，回來後立即動筆，寫遊記、觀後感等等。寫完初稿，仔細斟酌，反覆修改，也可請語文老師指導，請同學們提修改意見。
這樣，你的作文水平必定很快提高。
學好語文，沒有捷徑可走。上述三點，可以說是經驗之談，僅供參考。歡迎多多交流。
初中生怎樣學好歷史？
9樓：海風教育
冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.
那麼對於剛剛公升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?
歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.
奴隸制簡圖
其實對於記歷史來說.是有規律可以遵循的,比如說學習古代的時候就分成了政治,經濟,民族,對外交往,文化這五大方面進行記憶.
而到了現代時的時候,就組成了一種龐大的記憶結構.他和歷史事件是通的,因為有了歷史,才有了現在.所以你要把歷史事件記得再清楚不過了,後面的事情才能夠完美的記住,並且不會忘記.
那麼對於怎麼學好初中歷史,有以下幾點要求:
第一點,對歷史學科產生興趣
對於歷史呢.一般呢,我是挺喜歡歷史的.只有對她有了興趣,成績才會慢慢的好起來,因為你喜歡他,所以你一定要鑽研它.那麼如何對歷史產生興趣呢?
首先呢,歷史和我們現在的完美生活有著很大的聯絡,因為之前的世界大戰,日本人侵華事件等等都對中國造成了很大的傷害,所以呢,我們一定要銘記歷史.而且在古代的歷史當中,中國感覺是很有意思的,就是那些皇帝登位的時候,他們是很有意思的,所以學習起來也不是怎麼費勁.
第二點,歷史的事件要點和閱讀的記憶技巧.
歷史事件要記住的要點的一般就是有四個,第乙個是時間,第二個是地點,第三個就是人物,第四個就是所發生的事情.而事情呢,包括原因,還有經過,最後是結果.
初中歷史時間軸簡圖
時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.
上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛公升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.
10樓：卓越教育
很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至「談史色變」。其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過：
「成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話」。只要養成良好的學習習慣，採取正確的學習方法，歷史學習一定會事半功倍。那麼如何學好歷史？
1、興趣至上
「 興趣是最好的老師。」如果乙個人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看作一件苦役，那麼他只會被動地完成老師布置的任務，而不是積極主動地學習。其實，歷史本身就是很有意思的東西，試想漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件······這本身都讓人產生無限遐想。
2、方法為主
讀歷史材料：
「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、註釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯絡的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。
第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
關注歷史年代：
上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯絡上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
溫故知新、勤於思考：
歷史學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛鍊解決問題的能力。如，在閒暇之餘，突然想到乙個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯絡，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
整理歷史知識：
針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯絡。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反覆消化，變成自己的知識。
三年級下冊語文書作文,三年級下冊語文書94頁作文
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三年級上冊語文書,三年級上冊語文書66頁
裡面有小學人教版的所以書,回電子答的 語文書三年級下冊66頁選乙個開頭想象大家一起接龍接龍編故事怎麼寫 一陣大風過後 復,小牧童 制被吹到了顛倒村 他睜開bai 眼睛,之前樹du枝和樹葉長 zhi進土裡,樹根卻張dao牙舞爪的伸向天空,雲朵在地上飄來飄去,連太陽都是冷的了,小牧童說,這裡真是又可怕,...
三年級下冊語文書裡的成語,三年級下冊語文書裡的四字成語
山清水秀 sh nq ng shu xi 釋義 清 純淨 秀 秀麗。形容風景優美。語出 宋 黃庭堅 驀山溪 贈衡陽陳湘 眉黛斂秋波 盡湖南 山明水秀。辨形 清 不能寫作 青 近義 山明水秀 反義 窮山惡水 用法 用作褒義。形容風景優美。一般作謂語。結構 聯合式。三年級下冊語文書有哪些四字詞語 一 詞...