1樓：匿名使用者
手法寫種子傳播的方法作文用擬人的手法寫
我來答共1條回答
匿名使用者2016-10-19
今天，吳老師跟我們講了小種子的故事，我覺得很好聽， 就講給了媽媽聽。 媽媽也很喜歡，我就把故事記到班級空間裡了。 現在， 故事開始了。
大樹上有乙個果囊，果囊裡有幾粒種子。 有一天， 啪地一聲，果囊炸開了，種子們飛到了地上。 有顆小種子，掉在了肥沃的土地上。
小種子覺得很無聊，想伸個懶腰，它努力地伸啊伸，可是伸不開。 小種子很害怕，難道我永遠要被關注這硬硬的殼裡了嗎？這時，下了一場傾盆大雨，小種子發現自己身上的外殼有點送了，它努力地伸啊伸，伸出了乙隻手臂。
2樓：匿名使用者
今天，吳老師跟我們講了小種子的故事，我覺得很好聽， 就講給了媽媽聽。 媽媽也很喜歡，我就把故事記到班級空間裡了。 現在， 故事開始了。
大樹上有乙個果囊，果囊裡有幾粒種子。 有一天， 啪地一聲，果囊炸開了，種子們飛到了地上。 有顆小種子，掉在了肥沃的土地上。
小種子覺得很無聊，想伸個懶腰，它努力地伸啊伸，可是伸不開。 小種子很害怕，難道我永遠要被關注這硬硬的殼裡了嗎？這時，下了一場傾盆大雨，小種子發現自己身上的外殼有點送了，它努力地伸啊伸，伸出了乙隻手臂。
小種子吃完了媽媽給它準備的食物，他覺得很餓很餓。 這時，它忽然聽到個聲音。「老弟，你餓了嗎？
」 小種子嚇了一跳， 它緊張地問：「你是誰？你怎麼會知道我餓了？
」 那個聲音說：「我是大地，我能給你你需要的養分。」 小種子說：
「你能給我些食物嗎？ 我很餓很餓。」 大地爺爺讓小種子把它的手臂往下伸。
小種子找到了食物，吃飽了。 小種子吃啊吃，發現自己變成了小苗。 它很害怕，自己怎麼會變樣了呢。
大地爺爺說：「小種子，你不要害怕，改變是成長的必經之路。」 小種子說：
「那我要怎麼改變呢？」
描寫植物傳播種子的擬人句子有哪些？
3樓：匿名使用者
十怔????????乙個月份了？
4樓：匿名使用者
蒲公英媽媽給她自己心愛的孩子準備了降落傘。
蒼耳媽媽給她自己心愛的孩子穿上了帶刺的鎧甲。
寫大樹的作文用擬人修辭手法要600字
5樓：樹影搖曳丨
從前有一顆大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，他的樹幹非常的粗壯，有非常多的動物們都經常在這顆大樹下乘涼。
某一次乙隻蝙蝠和乙隻羚羊在談論蝙蝠說，「我經常飛來飛去，到過很多的地方，品嚐過非常多的果子，他們有的很甜美，有的很苦澀。」羚羊又說：「我遊走世界各地，是乙個旅行家，我獲得過很多冠軍，現在經數不清了，那些獎品我一輩子也用不完，所以我分給了大家。
」他們的對話被大樹聽到了，他也想嚐嚐那些甜美的果實，也想贏得那麼多的獎品，也分給大家一點，這時大樹對蝙蝠和羚羊說：「你們可以帶我去旅行嗎？因為我沒有腿，只能住在這裡，聽了你們的對話，我也想去旅行」蝙蝠打量了大樹一眼說：
「你沒有翅膀，怎麼能去旅行啊。」於是蝙蝠滿臉嫌棄的離開了，羚羊也打量了大樹一眼，：「你沒有腿，對不起，我也無能為力。
」然後羚羊就走開了，之後只要有動物經過，大樹都會問：「請問你能帶我去旅行嗎？」結果每乙個動物都說：
「對不起，我無能為力。」
就這樣過了一年，大樹突然想到了乙個好辦法，「只要我結出了果子，然後再把我的種子放到果子裡，那我就不是可以去旅行了嗎。」大樹說幹就幹。過了一段時間，大樹的枝幹上果然結出了花花綠綠的果子，非常的誘人，又過了一段時間，乙隻小鳥來到了這棵大樹前，大樹對他說：
「小鳥小鳥，快把我的果子吃了吧，我的果子非常的鮮美，飽滿，可美味啦！」聽了這些話，小鳥立刻就把果子給吃了，小鳥吃了果子，這果子非常的美味，小鳥是讚嘆不絕，小鳥回去後就立刻向其他的動物們說：「我們經常去乘涼的那顆大樹已經結出了非常美味的果子，大家快去吃吧，去晚了可就沒有啦。
」之後大樹的種子傳播在了世界各地，世界各地都長出了這樣的大樹，就這樣大樹完成了他的夢想——旅行。
用擬人的手法寫一篇作文
6樓：匿名使用者
言形容，可以說任何畫家在調色盤上都不能調出；一陣兒微風吹來，柳枝隨風起舞，扭動著她那婀娜的身姿，像是在炫耀
她的新裝。走進校園的後院，花壇裡的冬青也長出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機。小草也從地里探出頭來，左顧右
盼才知道春天來了。春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學，顯得輕鬆歡快了許多，有些性急的同學還
穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發生了
7樓：捷微蘭塔雀
題目：《
鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事》
鉛筆、橡皮和卷筆刀，是文具盒裡缺一不可的文具，今天我就來講講這三位的傳奇故事吧！
鉛筆、橡皮和卷筆刀每天都為主人使用，他們都認為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地讚嘆：「啊，我真是太太太太太太偉大了！
」話音剛落，橡皮就大吼道：「好你個鉛筆，還說自己偉大，我這麼好都不說，哪輪得到你！文具世界的筆架山修煉一億年再說吧！
」「大膽，你又有什麼用，還好意思說我！」鉛筆氣急敗壞，「都別吵了，我才是最偉大的！」卷筆刀說：
「沒有我，鉛筆一粗就不好用了，橡皮自然一點用也沒有。」什麼？橡皮和鉛筆不認為。
三位意見各不相同，於是，開始了「誰最偉大辯論大會」：「我最偉大，小主人沒有我，怎麼寫字？」鉛筆首先發表了自己的觀點，橡皮不以為然：
「不！寫錯了字，必須得我出馬，所以我最偉大。」
「才不是呢！」卷筆刀說，「剛才都說了，鉛筆寫粗了，一定要我出手相助，鉛筆不寫字，橡皮還有什麼用？我才最偉大。
」「別吵了！別吵了！」文具盒發話了，「與其張這兒爭，不如拿出點兒真本事。
明天我們就來比一比。」「好！一言為定！
」鉛筆橡皮和卷筆刀異口同聲。
第二天，文具們躍躍欲試，小主人開啟文具盒，取出鉛筆，開始寫字了，鉛筆想：「我肯定成功！看著橡皮和卷筆刀，鉛筆開心極了。
小主人寫錯了，拿出橡皮，橡皮大顯身手，這次比拼的冠軍非我莫屬！他想。這時，鉛筆粗了，小主人將卷筆刀拿出了削鉛筆，他也得意洋洋的。
一天過去了，是見證誰最偉大的人的時候到了，文具盒說：」你們都很偉大，都幫助了人，可諾貝爾說過，越偉大的人，就越不說自己偉大，可你們做到了嗎？「
鉛筆橡皮和卷筆刀不好意思，互相道了歉，又快樂地生活在一起，成了三個鐵到不能再鐵的哥兒們。
這個故事告訴我們大家，要謙虛做人，學做真人。
用擬人的手法寫一篇文具的作文
8樓：西煙激浪
題目：《 鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事》
鉛筆、橡皮和卷筆刀，是文具盒裡缺一不可的文具，今天我就來講講這三位的傳奇故事吧！
鉛筆、橡皮和卷筆刀每天都為主人使用，他們都認為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地讚嘆：「啊，我真是太太太太太太偉大了！
」話音剛落，橡皮就大吼道：「好你個鉛筆，還說自己偉大，我這麼好都不說，哪輪得到你！文具世界的筆架山修煉一億年再說吧！
」「大膽，你又有什麼用，還好意思說我！」鉛筆氣急敗壞，「都別吵了，我才是最偉大的！」卷筆刀說：
「沒有我，鉛筆一粗就不好用了，橡皮自然一點用也沒有。」什麼？橡皮和鉛筆不認為。
三位意見各不相同，於是，開始了「誰最偉大辯論大會」：「我最偉大，小主人沒有我，怎麼寫字？」鉛筆首先發表了自己的觀點，橡皮不以為然：
「不！寫錯了字，必須得我出馬，所以我最偉大。」 「才不是呢！
」卷筆刀說，「剛才都說了，鉛筆寫粗了，一定要我出手相助，鉛筆不寫字，橡皮還有什麼用？我才最偉大。」「別吵了！
別吵了！」文具盒發話了，「與其張這兒爭，不如拿出點兒真本事。明天我們就來比一比。
」「好！一言為定！」鉛筆橡皮和卷筆刀異口同聲。
第二天，文具們躍躍欲試，小主人開啟文具盒，取出鉛筆，開始寫字了，鉛筆想：「我肯定成功！看著橡皮和卷筆刀，鉛筆開心極了。
小主人寫錯了，拿出橡皮，橡皮大顯身手，這次比拼的冠軍非我莫屬！他想。這時，鉛筆粗了，小主人將卷筆刀拿出了削鉛筆，他也得意洋洋的。
一天過去了，是見證誰最偉大的人的時候到了，文具盒說：」你們都很偉大，都幫助了人，可諾貝爾說過，越偉大的人，就越不說自己偉大，可你們做到了嗎？「
鉛筆 橡皮和卷筆刀不好意思，互相道了歉，又快樂地生活在一起，成了三個鐵到不能再鐵的哥兒們。
這個故事告訴我們大家，要謙虛做人，學做真人。
9樓：匿名使用者
penguin mm hasn't
10樓：匿名使用者
mm go on a date.
採用象徵和擬人手法寫一篇作文（600字左右）
11樓：匿名使用者
葉它，是那麼地普通，又是那麼的惹人注目。一年四季中，它是一塵不變的，也是瞬息萬變的，它，誰都見過，但沒有人注意到它，它只是一片小小的樹葉。
春天，它甘願當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無聞的奉獻機子最美好的時刻，是它，給春天呆了了無限的生機，多麼美妙。當春天，我們陷入一片春色時，是否曾幾何時有想到過這些樹葉呢？
夏天，烈日當頭的時候，它不怕炎熱，繁茂的生長著，為路上的行人遮蔭避日，卻沒有絲毫的埋怨，或許，它現在覺得已經夠了，不需要回報。
秋天，那個寒風瀟瀟的日子街上冷冷清清，不一會，它們就會結束那短暫的生命，飄零下來，「化作春泥更護花！」
在它那短暫的生命裡，卻做出了超越這生命的無私奉獻！
我懂得了葉的珍貴。
[作文]用擬人的手法寫物品 25
12樓：匿名使用者
每次有「餅乾」時，儲蓄罐總是一口吞下。
13樓：小心翼翼呀
大自然的聲音
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裡山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。
這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。
空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。
哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！
大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
大自然的聲音
大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。
小時候，在放暑假的時候，爸爸帶我去鄉下的乙個地方避暑。那兒有條小溪，有小魚，只有少許的魚兒。
但我可不管這麼多，我一把踏進小溪裡，在水中撲騰撲騰地踩水。 在夕陽的照耀下，點點銀光的陪襯下，聽，這是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲！
冬天，我和家人圍著電爐烤火，看文藝會演。屋裡一片溫馨的畫面，屋外卻是寒風在呼呼地響。
這是大自然帶有「怒氣」的聲音。
沙沙沙，嘿！這是春風的聲音。和著樹葉兒優美地舞姿，她的聲音悅耳又動聽。真不知道她是怎樣練就這麼一副好嗓子的。
呼－－咻咻！「兇惡」的秋婆婆在發怒！正把可憐的小樹葉們從她們的媽媽－－樹身上拉走！小樹葉兒哭喊著不願離去，樹媽媽也悲傷地揮揮手，與她的孩子們道別。
（這讓我想起了那些俗到家的電視劇集。）
可這是一聲聲令人心揪的聲音！
我不忍心再繼續當聽眾了，只得快步走向家裡。
…… 大自然，乙個多麼變幻莫測的孩子！
一會兒高興得天空萬里無雲，豔陽高照－－這可害慘了那些愛美的女孩哦！
一會兒烏雲佈滿蒼穹－－好像那個是人就知道的《西遊記》裡每逢有妖精來時的場面啊！
一會兒又哭得稀里嘩啦，讓人措手不及－－乙個個抱頭鼠竄！
…… 大自然，你好像現在的我們－－變幻莫測！
秋天的作文 用擬人手法寫成熟的麥子
搜一下 秋天的作文300字 用擬人手法寫成熟的麥子 秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人 秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃 秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天裡的主角呢？那就是樹葉。漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉。我隨手...
用擬人的手法寫大樹,用擬人的手法寫一句描寫大樹的話
大樹挺立在草原上，大風來了也不皺一下眉頭，只是挺起它的胸膛迎接挑戰！用擬人的手法寫一句描寫大樹的話 5 1 河岸邊，垂柳輕擺，梳理著柔美的秀髮。2 春天來了，大樹睡醒了，它揉了揉眼睛。看見春雨姑娘給它送來了甜美的雨露，它高興地吮吸著春雨姑娘送來的甘露。用擬人手法，寫一句描寫樹木的句子，我面前的松樹林...
用擬人的手法寫一種自然現象,用擬人的手法寫一種自然現象
大自然的風景美各有所在，像花兒一樣鮮豔，像鳥兒一樣歡暢，像樹葉一樣蔥綠。叮咚的泉水從陡峭的山谷一路彈著美妙的 跳著歡快的舞步匯入了小溪 小草懶洋洋的舒展著自己的身體，開始迎接新的一天。夜晚，月亮姐姐用面紗遮住了半邊臉，哭泣泣的。一不小心，月亮跌了一跤，把筐子裡的星星散落了滿天。大自然真令人神往呀！小...