美國哈佛大學有一句名言「教育的真正目的就是讓人不斷提出問題

1樓：黎約天罰

c試題分析：教育的本質問題本質是事物的基本規定性，是一事物區別於其他事物的本質特徵。教育的本質也就是教育作為一種特殊社會實踐活動的質的規定性，所要回答的就是「教育是什麼」這樣乙個問題。

人們對什麼是教育這個問題的回答，可以直接反映出他的教育視野，並從總體上決定著他對教育的外延、內涵和教育的現象與本質問題的認識，是乙個屬於帶根本性的教育理論和教育觀問題。選c。

美國哈佛大學有一句名言：「教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。」這要求我們要採取的學習方

2樓：重量

a試題分析：根據題意，題中美國哈佛大學名言教育的真正

目的就是讓人不斷提出問題、思考問題，是在強調學生自身不停的進行探索，即要求我們要採取的學習方式是**學習，故a入選。b選項觀點與題意不符，題中沒有涉及與其他同學的合作，故排除。c選項觀點與題意不符，題中沒有涉及自主學習，故排除。

d選項觀點與題意不符，題中提出問題、思考問題更符合**學習，而不是主動學習，故排除。

美國哈弗大學有一句名言：「教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。」這句話告訴我們應該學會

3樓：匿名使用者

ｃ試題分析：**學習是在學生在主動參與的前提下，根據自己的猜想或假設，在科學理論指專導屬下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創新實踐能力、獲得思維發展，自主構建知識體系的一種學習方式。題文中「提出問題、思考問題」符合**學習的特點，所以答案選c。

教育的真正目的就是讓人不斷提出問題什麼意思?

4樓：匿名使用者

教育的目的不僅僅是傳輸知識，教育的真正目的（最終目的）就是發現問題----研究問題-----解決問題-----再發現問題........。其中，發現問題，提出問題，是成功的一半！

教育的目的就是讓人不斷提出問題，思考問題談談你對這句話的認識

「如何讓小學生學會提出問題」

5樓：匿名使用者

要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。」可見問題在教學中的重要性，問題不僅是數學的靈魂，還是思維意識的動力，是創新精神的基石，是學生探求問題並解決問題的保證。

新課程的實施，給我們帶來全新的教學理念和積極的教改精神—教育內容的變革。新課程要求教師成為教學的組織者、引導者、合作者，教育教學的研究者，更是新課程的建設者和開發者。面對這一社會發展與教育發展的挑戰，乙個基礎教育領域中非常值得思考的乙個問題，即不會提問的學生不是好學生引起我注意。

在哈佛大學師生中流傳著這樣一句名言：教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。因此我們在一年的教學中，通過對「如何讓小學生學會提出問題的研究」的研究去強化學生提出問題的意識，讓小學生學會提出問題，從而培養學生從自己提出的問題入手最終達到解決問題。

「學問學問，要學就要問。」培養學生利用多種途徑來提出問題。尤其重要，只有有效地培養學生學會提出問題的能力，才能為學生主動學習打下堅實的基礎。

美國哈佛大學有一句名言 「教育的真正目的就是讓人不斷提出問題