1樓：匿名使用者
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幾天後給母狼去掉夾子。母狼帶他到狼群受到群狼的歡迎。多年後，這個人再去當年救母狼的地方，呼喊後母狼出現了，對他一聲長嘯、擺擺長尾後走了。
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2樓：糖鬼妹妹
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3樓：匿名使用者
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4樓：匿名使用者
人們在牌子上寫著愛護小草。
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5樓：陳柏嵐
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6樓：翰林學庫
據中國之聲《新聞和報紙摘要》6時36分報道，罕見乾旱，使廣西自然保護區野生動植物物受到嚴重影響。廣西多處自然保護區開展搶救「寶貝計畫」，人挑、馬馱，把救命水運進石山密林，挽救珍惜動植物的生命。
廣西西南部和北部喀斯特石山環境是中國生物多樣性的熱點地區之一，這裡生活著東部黑冠長臂猿、白頭葉猴、德保蘇鐵等許多重要的珍惜生態物種。
由於乾旱影響，保護區大部分森林植被受到嚴重威脅，保護區內100多種蘭科植物受嚴重影響，部分已枯死。為了搶救石山密林中的蘭花，保護區工作人員用人挑、馬馱拉水進山，採用最原始辦法，一桶一桶地為蘭花澆水解渴。
嚴峻的旱情同樣波及自然保護區內的珍稀野生動物白頭葉猴，受到旱情影響，許多動物不得不長距離地外出找水，當地群眾在白頭葉猴活動密集地區的石山或在猴子活動遷移的地方放置水盆、水桶等，並為猴子挑水上山。
在大家的努力下，白頭葉猴的生長狀況良好。長年工作在保護區的北京大學教授潘文石說：「這幾個月，附近的猴群生了6個孩子，這段時間它們的生活都正常了。」
目前，廣西林業廳也在積極努力，確保自然保護區內野生動、植物物種生長正常。
7樓：最愛緋雨劍星
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8樓：匿名使用者
這個問題你怎麼看？站著看
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用我生命護學生讀了這篇文章後你想對老師說什麼
9樓：瘋瘋由
我最好的老師十年樹木，百年樹人。 ——題記我的小學生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。
她是乙個很有個性的人教學方法獨特，他帶著一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能說會到的嘴巴。記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閱了一遍，對我說：「你叫什麼名字？
自可不能寫這麼差！」我無言以對，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那乙個個歪歪的，活脫像乙個個老弱殘兵。她語重心長地說：
「你的性是筆畫特別多的。你的「正」字寫的還好，你的「與」你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！
你下去吧！我記住你了，下去練吧！」我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。
老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有乙個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……語文老師像露珠一樣滋養著我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當湧泉相報。
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鬼哭狼嚎 狼狽不堪 狼狽為奸 狼吞虎嚥 狼奔豕突 狼子野心 引狼入室 狼狽不堪，狼狽為奸，狼奔豕突，狼吞虎嚥，狼心狗肺，狼煙四起，狼子野心。我對狼的印象還是不錯的，大家都是動物，平等地生活在乙個世界上，都享有生存的權利，狼是乙個古老的物種，很聰明，有團隊精神，但聰明在人看來卻成了狡猾，固有的野性卻成...
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有個農夫到森林砍柴，走著走著，他忽然發現乙隻鷹，這隻鷹因為 獸夾夾住了，動彈不得。農夫見鷹長著一雙炯炯有神的眼睛 色澤光亮的羽毛，覺得很可惜，就鬆開夾子，把鷹放了。鷹非常感激，然後一展巨大的翅膀，迎空飛去。過了幾天，這隻鷹幾次飛回來看望農夫。這天，農夫坐在一堵牆下吃燒餅，鷹疾速飛來，用腳爪抓起農夫的...
收集有關恐龍的，收集有關恐龍的資料
恐龍是一類生活在中生代的蜥形綱動物，恐龍可分為鳥類和非鳥恐 龍。其中，非鳥恐龍只生活在中生代 三疊紀 侏羅紀和白堊紀 已於6500萬年前全部滅絕。矯健的四肢 長長的尾巴和龐大的身軀是部分非鳥恐龍的寫照，它們主要棲息於湖岸平原 或海岸平原 上的森林地或開闊地帶。1841年，英國科學家理查德 歐文在研究...