1樓：匿名使用者
其實這兩種教育都是同等重要的，如果非要比個先後的話，那就首先得分不同時期，在還未上學前，接觸最多的當然是家庭，顯然這一時期，這是非常重要的。如果在進入學校教育的時候，如果沒有家庭教育和學校教育的共同進行，顯然家庭教育無法提供更深入的學習，學校教育也沒辦法滿足孩子的心理上的更多需求，但學習階段，對知識系統的學習尤為重要，顯然這一時期，學校教育稍稍比家庭教育重要……
2樓：匿名使用者
首先 家長與學生的關係；學生與教師的關係；兩者與學生關係的差別來分析
其次 家長在學生教育中的作用，學校教育在學生中的作用
對於中學生來說，學校教育比家庭教育更重要 辯論賽四辯的總結陳詞
3樓：匿名使用者
對家庭教育與學校教育關係的重新審視
首先，家庭教育在造就現代人才的啟蒙教育和全人教育中，有著突出而獨特的作用，是學校教育無可替代的。「家庭是孩子與社會接觸的第一站，是各種綜合能力培養的基地」，教育首先從家庭開始。家庭教育有其學校教育所沒有的獨特優勢，主要體現在因材施教方面。
其次，家庭教育比學校教育具有更廣闊的教育範圍和豐富的教育內容，是全方位培養人才的重要場所，脫離了家庭教育對於青少年個性（如價值觀、理想信仰、性格等）的形成起主要作用，而在這方面的影響來自於學校教育的比例則不大。而且，家庭教育在對青少年的智育、體育、美育及勞動教育方面也有非常深刻的影響。
4樓：瀟
四辯的最好現場寫
另外，資料要去圖書館查，網上的不准
辯論學校教育和家庭教育哪乙個是成才的關鍵，我是反方家庭教育，幫忙想幾個在自由辯的時候問對方的問題？
5樓：陌緩緩
父母是孩子接觸到的第一任老師。
家庭環境的影響是潛移默化的：家庭成員關係是否和諧，家庭生活氣氛。
1、家庭是我們接觸最早、待得時間最長的地方，其影響也最大。
2、我國著名教育家陶行知曾說：「教育是依據生活、為了生活的『生活教育』，培養有行動能力、思考能力和創造能力的人。」①也就是說教育是以生活為中心，給生活以教育，用生活來教育，為生活而教育。
3、家庭教育也有著其他形式的教育所不具備的本質特徵:
a家庭教育有乙個非常顯著的特點，它和家庭生活密切聯絡，是寓教育於生活中，是在實踐中進行教育和訓練。家庭教育的方式形象、生動、靈活多變、具體，更適合兒童的年齡特徵，孩子可以在生活中不知不覺的接受到教育的洗禮.
b家庭教育是終生且私人的教育。家庭中的氛圍、環境和家庭成員間的互動，對兒童的行為習慣、性格、價值觀等方面都有著重要的影響。帶他們成年後，家庭教育對子女的擇業、工作態度、結婚、教育兒女等方面依然起著重要作用。
父母逝去後，他對我們的影響依然存在。
求辯論賽四辯總結稿「學校教育比家庭教育更重要」
6樓：匿名使用者
當然是家庭教育重要，父母是孩子的第一任教師；知者莫若父；善者莫如母！孩子受父母潛移默化的影響！子不教父之過！純屬個人觀點，望採納，謝謝！
辯論賽：學校教育比家庭教育更重要 10
7樓：zs謝寶生
1、學校是有計畫、有組織地
進行系統教育的組織機構。學校教育包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育。家庭教育、學校教育和社會教育是教育的有機組成部分。
2、良好的學前教育可以使兒童身心獲得協調發展，為接受小學階段的教育作好準備。良好的初等教育可以使受教育者打下較好的文化知識基礎，為接受更高一階段的教育做好準備。良好的中等教育在很大程度上決定了乙個人的基本素質。
良好的高等教育為子女成為社會專門人才、開展科學研究、從事社會服務奠定堅實的基礎。學校的管理與教學水平、學校的校風與學風都會直接影響孩子的人生。
8樓：匿名使用者
辯論賽：證明學校教育比家庭教育好的論題論據與提問問題
9樓：節能燈可真省油
家庭教育肯定比學校重要咯，兩者的比重應該是7：3家庭佔7，學校佔3. 家長是公認的孩子第一啟蒙老師，如果孩子的價值觀人生觀被家長給教育畸形了，我想沒有幾個老師能教育的過來，很多時候乙個孩子的心態決定孩子的學習效果，如果乙個孩子被家長嬌生慣養的以自我為中心，那麼老師的話他能聽進去幾成呢？？
再說老師即使發現孩子的某些缺陷，但是他同時要教那麼多學生，已是心有餘而力不足了。孩子的幼年時間大多和家長一起度過，家長了解孩子的習性，而孩子又遺傳於父母的基因，已是心有靈犀了。乙個好的家庭文化對孩子的一生的影響遠勝於孩子在學校的教育（家長教育好的話，孩子會有進取心，在學校的學習會主動自覺，反之孩子會消極之類的）。
本人認為現今學校的智慧型（智商）教育遠多於人文道德（情商）的教育，而後者對人生的影響力更比前者重要。
打個比方多數知識分子家庭的孩子的和農民工家庭的孩子的未來相比，我相信很多人都相信前者孩子的前途比後者更優越點吧。當然有一部分的例外，我只是籠統的說一下，各方面沒說清楚。古有「孟母三遷」的故事，乙個好的母親造就了乙個流傳千古的聖人，如果離開他母親，我想即使在有資質的天才靠那些迂腐的老夫子也會變得迂腐而沒什麼成就的。
乙個教授的孩子比普通人的孩子成為殺人犯的機率要小的多。即使他們的孩子接受的教育水平相當。這不是一種謬論 呵呵
最後說說教育孩子的重點：應該給乙個孩子灌輸一種理念，自覺自立自強，但最最重要的是要自覺，家長應該讓孩子平時該幹嘛時就幹嘛，比如玩電腦，只有制定的時間一到立刻離線。像個軍人那樣果斷剛毅。
這些都需要家長在日常生活中一步步的教導，很多時候一種人生習慣是學校沒辦法學習的
e 沒幾天了 樓主不會想刪了吧 白答了半天 暈死人
家庭教育比學校教育更重要的辯論詞。
10樓：節能燈可真省油
家庭教育肯定比學校重要咯，兩者的比重應該是7：3家庭佔7，學校佔3. 家長是公認的孩子第一啟蒙老師，如果孩子的價值觀人生觀被家長給教育畸形了，我想沒有幾個老師能教育的過來，很多時候乙個孩子的心態決定孩子的學習效果，如果乙個孩子被家長嬌生慣養的以自我為中心，那麼老師的話他能聽進去幾成呢？？
再說老師即使發現孩子的某些缺陷，但是他同時要教那麼多學生，已是心有餘而力不足了。孩子的幼年時間大多和家長一起度過，家長了解孩子的習性，而孩子又遺傳於父母的基因，已是心有靈犀了。乙個好的家庭文化對孩子的一生的影響遠勝於孩子在學校的教育（家長教育好的話，孩子會有進取心，在學校的學習會主動自覺，反之孩子會消極之類的）。
本人認為現今學校的智慧型（智商）教育遠多於人文道德（情商）的教育，而後者對人生的影響力更比前者重要。
打個比方多數知識分子家庭的孩子的和農民工家庭的孩子的未來相比，我相信很多人都相信前者孩子的前途比後者更優越點吧。當然有一部分的例外，我只是籠統的說一下，各方面沒說清楚。古有「孟母三遷」的故事，乙個好的母親造就了乙個流傳千古的聖人，如果離開他母親，我想即使在有資質的天才靠那些迂腐的老夫子也會變得迂腐而沒什麼成就的。
乙個教授的孩子比普通人的孩子成為殺人犯的機率要小的多。即使他們的孩子接受的教育水平相當。這不是一種謬論 呵呵
最後說說教育孩子的重點：應該給乙個孩子灌輸一種理念，自覺自立自強，但最最重要的是要自覺，家長應該讓孩子平時該幹嘛時就幹嘛，比如玩電腦，只有制定的時間一到立刻離線。像個軍人那樣果斷剛毅。
這些都需要家長在日常生活中一步步的教導，很多時候一種人生習慣是學校沒辦法學習的
e 沒幾天了 樓主不會想刪了吧 白答了半天 暈死人
辯論賽學校教育比家庭教育更重要的可以問對方的問題 20
11樓：河姆渡船王
家庭教育極難給出系統的知識，學習的氛圍，優勝劣汰等等
12樓：主必保佑
你既然認為家庭教育更重要為什麼不回家，呆學校幹嘛？
13樓：小豆角愛唱歌
前段時間看過乙個電影叫《神奇隊長》，講的是乙個爸爸帶著他的孩子去深山過日子，教育得非常好，乙個個都是財富五車，不過最後還是成為了別人眼中的怪咖，最終還是回歸了學校。希望對你有所啟發
關於學校教育的辯論話題
14樓：匿名使用者
1.不同
人不同的家庭環境，相對的家庭教育也不同， 對孩子教育也產生重大的影響，你能確保每個家庭教育都能把孩子牽上正確的軌道嗎？2.有的家庭，為了事業、爭吵等情況中，浪費了花費在孩子身上的時間，你能確保孩子能夠健康成長嗎？
3.在這個社會，家庭教育和學校教育相比，兩者都有各自的優缺點，可是學校教育可以給孩子乙個正確的引導， 給孩子對未來的乙個嚮往和憧憬，有些道理是家庭教育給不了的，你能否定學校教育帶來的好處嗎？其實我也不知道你們雙方的辯論情況，可是很多問題都是要隨機應變，抓住對方問題的缺口，才能制勝。
不知道這三個問題是否給你啟示，呵呵。
15樓：慕翎湮
親，能告訴我你們的題目是什麼嗎？
辯論總結！我是四辯，反方內容是（善行是真善）麻煩教我謝謝
一般總結陳詞是小櫻桃結合一辯的立論以及現場的情況進行調整。你可以先看看一辯的稿子，然後根據稿子進行總結。辯論賽，質量管理關鍵在於監督 正方 執行 反方 我是正方四辯，總結陳詞，謝謝 辯論賽一般無聊，正反方肯定都有理。其實質量管理過程是 pdca迴圈 p 策劃 制度或計畫 d執行 c 檢查 監督 a ...
關注「中學生該不該帶手機到校園」我是反方，求辯詞
手機,僅通訊工具.作為家長,我贊成孩子帶手機進校園.第一,可以隨時與孩子內聯絡,如若容家長臨時外出,也能及時通知孩子.第二,孩子在學校的情況有時僅憑老師的片面之詞很難了解清楚,有了手機,孩子在遇到困難時,能及時向家長求助.這也是我們幫助和了解孩子的方法之一.第三,如果擔心孩子在上課的時候開小差,打遊...
網路利弊辯論會問題，我是反方（弊大於利）三辯，求犀利的問題
我認為網路是好的，我們這個社會目前是資訊社會，雖然網路上有很多不好的東西，當你要懂得牴觸，其實有蔽也有利 辯論賽規則以及流程 規則 通常的辯論規則主要有 1 有多支參賽隊參加的辯論競賽實行淘汰 賽，經過初賽 半決賽 決賽，決定優勝者。2 要規定正反雙方8名辯手發言的次序。3 要規定發言時限。流程 1...