1樓：樂為人師
小蝌蚪找媽媽是一篇（童話故事）
2樓：匿名使用者
課文《小蝌蚪找媽媽》是一篇（童話科普文）。
小蝌蚪找媽媽的課文寫的是什麼意思
3樓：匿名使用者
我認為故事講述了「有志者事竟成」的道理，也教育孩子們要全面的看問題！同時也教小孩子要按時回家！要不然就找不到媽媽爸爸了。
4樓：陽光般笑臉之歌
故事講述了「有志者事竟成」的道理，也教育孩子們要全面的看問題！同時也教小孩子要按
時回家！要不然就找不到媽媽爸爸了。
農村小朋友對小蝌蚪長成什麼樣，青蛙長成什麼樣，小蝌蚪長大變成什麼，這些知識對於他們來說是輕而易舉的。在課前我調查了一下90%的同學都玩過小蝌蚪，有的甚至還養過小蝌蚪，但針對小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的並非說得清楚。因而我在備課時，以培養學生的觀察能力、口語交際能力和朗讀能力為重點，按照從觀察——說話——朗讀——表演的過程來了解小蝌蚪的生長過程。
小蝌蚪找媽媽課文的第4自然段動詞有哪些
5樓：e拍
第四自然段的動詞有：蹲、披、露、鼓。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431366432
《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊中的一篇課文，通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜的提示下，找到自己的媽媽的奇妙經過，自然活潑地展現了小蝌蚪發育成青蛙的變化過程，以及生活習性的變化，蘊含了遇事主動探索的道理。
擴充套件資料
寫作特點
文中對小蝌蚪和青蛙的生活環境以及外貌、動作進行了生動的描寫。
第一自然段寥寥數筆，既點明小蝌蚪生活在水中，又按從頭到尾的順序勾畫出小蝌蚪的外貌，句子中兩個疊詞「大大的、長長的」和乙個動詞「甩」，使小蝌蚪俏皮可愛的樣子躍然紙上，「快活」一詞描寫出小蝌蚪自由自在、快樂無憂的生活狀態。
第四自然段既點明青蛙可以離水而居，又勾畫出青蛙的外貌，句子中兩個表示顏色的詞語「碧綠、雪白」和四個動詞「蹲、披、露、鼓」，將青蛙鮮豔美麗的外表與神氣十足的神態，活靈活現地表現出來。
課文中的動詞用得巧，增強了表達效果。「甩」寫出了小蝌蚪靈活地擺動細長的尾巴；「迎、追、遊」，既寫清物件之間的位置關係，又傳達出小蝌蚪或急切或興奮的心情。「蹬、跳、蹦」連續動作的描寫，表現出小青蛙縱身躍起時，身姿輕盈，動作敏捷。
這些動詞，為故事增添了濃郁的生活氣息和動態美，給人以真實感、生動感。
《小蝌蚪找媽媽》的原文內容是什麼？
6樓：lala大娜娜
《小蝌蚪找媽媽》的原文內容如下：
池塘裡有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出了兩條後腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：「鯉魚阿姨，我們的媽媽在**？
」鯉魚媽媽說：「你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！
」小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見乙隻烏龜擺動著四條腿在水裡游，連忙追上去，叫著：「媽媽，媽媽！
」烏龜笑著說：「我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩隻大眼睛，披著綠衣裳。
你們到那邊去找吧！」
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著乙隻大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：「媽媽，媽媽！」青蛙媽媽低頭一看，笑著說：「好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！」他們後腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
《小蝌蚪找媽媽》水墨動畫的有關內容：
1、《小蝌蚪找媽媽注音版》是中國水墨動畫創始人特偉代表作。使我們感受中國水墨動畫的藝術魅力、接受美的薰陶。
2、獨特的藝術風格，憨態可掬的小蝌蚪，告訴孩子看事情要全面，切忌一知半解。
3、中國水墨畫，畫的景色柔和，筆調細緻，以及表示憂慮、猶豫和快樂的動作，使這部影片產生了魅力和詩意。
4、這部**具有獨特的藝術風格，可以說每個場景都是一幅動人的畫面，使觀眾感到像是走進了藝術之宮。
5、讀者物件：3-6歲親子閱讀，7歲以上自己閱讀。
《小蝌蚪找媽媽》的課文表達的是什麼意思？
《小蝌蚪找媽媽》課文（s版）
7樓：天使在何處
（作者：方惠珍、盛璐德）
暖和的春天來了，池塘裡的冰融化了，柳樹長出了綠色的葉子。
青蛙媽媽在泥洞裡睡了乙個冬天，也醒來了。她從泥洞裡慢慢地爬出來，伸了伸腿，撲通一聲，跳進池塘裡，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。
春風吹著，陽光照著，池塘裡的水越來越暖和了，青蛙媽媽生下的卵，慢慢地活動起來，變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在水裡游來游去，非常快樂。
有一天，鴨媽媽帶著小鴨子到池塘來游水。小鴨子跟在媽媽後面，嘎嘎嘎叫著。小蝌蚪看見了，就想起了自己的媽媽。
他們你問我，我問你：「我們的媽媽在**呢？」可是誰也不知道。
他們一齊游到鴨媽媽身邊，問：「鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？您告訴我們，她在**？」
鴨媽媽親熱地回答說：「看見過。你們的媽媽有兩隻大眼睛，嘴巴又闊又大。好孩子，你們到前面去找吧！」
「謝謝您，鴨媽媽！」小蝌蚪高高興興地向前面遊去。
一條大金魚游過來了，小蝌蚪看見大金魚頭頂上有兩隻大眼睛，嘴巴又闊又大。他們想：一定是媽媽來了，就追上去喊：「媽媽！媽媽！」
大金魚笑著說：「我不是你們的媽媽。我是小金魚的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，好孩子，你們去找吧！」
「謝謝您！金魚媽媽！」小蝌蚪又向前面遊去。
乙隻大螃蟹從對面遊了過來。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：「媽媽！媽媽！」
螃蟹擺著兩隻大鉗子，笑著說：「我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀？」
小蝌蚪一數，螃富有八條腿，就不好意思地說：「對不起呀，我們認錯了。」
乙隻大烏龜在水裡慢慢地遊著，後面跟著乙隻小烏龜。小蝌蚪游到大烏龜跟前，仔細數著大烏龜的腿：「一條，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這回可找到媽媽啦！」
小烏龜一聽，急忙爬到大烏龜的背上，昂著頭說：「你們認錯啦，她是我的媽媽。」
大烏龜笑著說：「你們的媽媽穿著好看的綠衣裳，唱起歌來『呱呱呱』，走起路來一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！」
「謝謝您，烏龜媽媽。」小蝌蚪再向前面游過去。
小蝌蚪遊呀遊呀，遊到池塘邊，看見乙隻青蛙，坐在圓圓的荷葉上「呱呱呱」地唱歌。
小蝌蚪游過去，小聲地問：「請問您：您看見我們的媽媽嗎？她有兩隻大眼睛，嘴巴又闊又大，四條腿走起路來一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱……」
青蛙沒等小蝌蚪說完，就「呱呱呱」大笑起來。她說：「傻孩子，我就是你們的媽媽呀，我已經找了你們好久啦！」
小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：「奇怪！奇怪！為什麼我們長得跟您不一樣呢？」
青蛙笑著說：「你們還小呢。過幾天，你們會長出兩條後腿來；再過幾天，又會長出兩條前腿。
四條腿長齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就跟媽媽一樣了。那時候，你們就可以跳到岸上去捉蟲吃啦。」
小蝌蚪聽了，高興得在水裡翻起跟斗來：「呵！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！」
青蛙撲通一聲跳進水裡，帶著小蝌蚪一塊兒遊玩去了。
後來小蝌蚪長大了，變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃，還快活地唱著：「呱呱呱，呱呱呱，我們長大啦！我們長大啦！我們會提蟲，捉盡了害蟲，保護莊稼。」
（選自《小蝌蚪找媽媽》，中國少年兒童出版社2023年版）
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課文小蝌蚪找媽媽是什麼體載,課文小蝌蚪找媽媽是一篇什麼體載
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